大學(xué)英語綜合教程4教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)大學(xué)英語綜合教程四Unit three : Job interview 教案教學(xué)對(duì)象：大學(xué)二年級(jí)學(xué)生 對(duì)外漢語班 40人教學(xué)目的：進(jìn)一步掌握新單詞，鞏固語法點(diǎn)，通過對(duì)新單詞和語法句型的學(xué)習(xí)，知道怎樣獲得一份自己想要的工作（了解課文內(nèi)容）。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：課文中的重點(diǎn)生詞和短語：grill(v.)， follow up， in sb. s hands， as I see it， as the saying goes， endeavor， go after， structu

2、re(n.)，inadequate， from ones/the standpoint(of) 學(xué)生對(duì)短語do ones homework，make a difference容易從字面去理解，產(chǎn)生誤解，要注意區(qū)分字面義和本質(zhì)義。生詞endeavor和其近義詞attempt ,try的異同區(qū)分比較。對(duì)長(zhǎng)難句的翻譯理解，句子結(jié)構(gòu)分析：1）Would the letter be in our hands within 24 hours of the meeting ,possibly even hand-delivered? 2) But it takes no longer to prepare

3、well for one interview than to wander in half-prepared for five. 3) When we watch a world-class musician or a top athlete, we dont see the years of preparation that enabled him or her to become great.教學(xué)時(shí)數(shù)：五個(gè)課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)：1、宣布上課，聽寫上一單元的重點(diǎn)生詞、短語、句子。 （約10minute） 2、帶讀生詞，留三四分鐘時(shí)間讓學(xué)生自讀，并舉手詢問不會(huì)讀的生詞發(fā)音，注意糾正其讀音。（約15mi

4、nute） 3、簡(jiǎn)單介紹接下來要學(xué)習(xí)的新課文主要內(nèi)容，用相關(guān)文本、圖片引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入所學(xué)內(nèi)容。帶領(lǐng)學(xué)生看文章的總體結(jié)構(gòu)，結(jié)合文章題目、文章首尾段大意和課文結(jié)構(gòu)，給文章分段。然后根據(jù)每個(gè)大段的段首、段尾或這一段中的每個(gè)自然段的句首句尾總結(jié)概括段落大意，如有小標(biāo)題的，可根據(jù)小標(biāo)題。（約20minute）Part OneParas.1-6A recent collage graduate failed to answer the questions because of lack of preparation. Part TwoParas.7-27Four pieces of advice on be

5、ing a successful interviewee.Part ThreeParas.28-31Everyone should make his or her own tracks in whatever he or she does. 課文處理和句法、詞組、生詞的講解，分析句子結(jié)構(gòu)，翻譯長(zhǎng)難句。（約3.5個(gè)課時(shí)）（1）、文章每個(gè)自然段由隨機(jī)點(diǎn)名叫學(xué)生閱讀，教師在學(xué)生讀完后給予評(píng)價(jià)，發(fā)音有錯(cuò)誤的，給予糾正。（2）、借助課文提供的語言背景和上下文意思，分析長(zhǎng)難句的句法、句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行理解翻譯，避免學(xué)生的直譯所造成的理解困擾。（3）、擴(kuò)展和生詞相關(guān)的詞組、短語，并對(duì)重點(diǎn)生詞、詞組讓學(xué)生造句。在課文講解處理快要結(jié)束時(shí)，布置學(xué)生做。課文講解處理結(jié)束后，講解及給出課后習(xí)題答案，在講解過程中讓學(xué)生自愿舉手回答問題。（約30minute）布置家庭作業(yè)，根據(jù)所學(xué)課文，寫一封求職信，記單詞以便聽寫，預(yù)習(xí)下一單元。補(bǔ)充練習(xí)及課堂活動(dòng)：文中涉