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1、(15分鐘)答案: 一、請你選擇: 單項選擇: 1、A 2、B 3、 C 4、D 5、B 6、B 多項選擇 7、ABD 8、ABD 9、ABD 10、ACD 11、 ACD 12、ABCD二、請你辨別是非、感悟明理(10分)13.學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。因此,學習是一個辛苦的過程。學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,不斷增長知識和才干的過程,從中可以獲得一種不斷超越自己的快樂。因此,要積極享受學習。學習是一種苦樂交織的過程,接受學習也是中學生的義務(wù),因此,不能放棄學習,要積極學會享受學習。三、請你進行觀察與思考(2小題,每小題15分,共30分。)14、(1)學校學習的科目
2、增多了;學習時間更緊張了;課程學習難度大了;我們的位置變化了;學校的生活非常豐富。(言之有理即可。)(2)學會自主學習;提高學習效率;科學安排時間;找到適合自己的學習方式等。15、(1)彼此尊重的基本原則(2)言行適當,自然大方,建立純潔的友誼?;ハ嘧鹬兀降却?。多方交往,盡量避免個別接觸,交往程度宜淺不宜深。(言之有理即可。)(3)在感到很難解決內(nèi)心矛盾時,可以向老師、家長、親友及社會尋求幫助,自己也要學會當自己的“心理醫(yī)生”,聽聽音樂、打打球、與朋友聊聊天等。四、請你參加活動與探索(2小題,每小題15分,共30分。)16.(1)一滴水的力量太小了,托不起大船,救不活禾苗。(2)一滴水借助
3、集體的力量,解決了遇到的難題;團結(jié)協(xié)作,相互配合。(3)只有把個人融入集體,才能有所作為;只有團結(jié)協(xié)作,相互配合,才能取得成功;只有團結(jié)的集體才有戰(zhàn)斗力和凝聚力;團結(jié)力量大。17. (1)世界因生命而精彩。珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生的希望。每個人的生命都是有價值的。(2)人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而應(yīng)該著力追求生命的質(zhì)量。生命的價值在于不斷超越自我。生命中可能會刮風下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。人生的痛苦只是因為生命中無法遏制的貪婪和欲望;天并不都是藍的,云也并不都是白的,但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的。(只要言之有理即可)(3)生命的價值要靠行動實現(xiàn)。我們要努力學習科學文化知識,為將來做出貢獻奠定堅實的基礎(chǔ)。從日常生活的點滴小事做起,充分發(fā)揮自己的潛能,做好自己的本職工作。(只要言之有理即可)第五課 自我新期待第一框 日新又新我常新(3分鐘)1、在生活中我們該如何正確認識自己? p46-482、如何對待他人的評價?P493、生活中通過哪些途徑認識自己?p49-50第二框 發(fā)掘自己的潛能(3分鐘)1、如何認識人的潛能?(為什么要發(fā)掘、評估自身的潛能?)p51-522、如何激發(fā)自己的潛能?(發(fā)掘自己潛能的方法?)p52-533、什么是潛能?P514、人的潛能至少有哪七個方面?P52第五課 自我新
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