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1、第3頁 共3頁州臺雙語學校小學部班主任工作標準 班主任工作標準要求州臺雙語學校小學部班主任工作標準班級是學校教育教學工作的基層組織,班主任是班集體的組織者、管理者和教育者,是學校德育的骨干力量。班主任工作標準的制定是為了表達陳校長提出的標準、效勞的理念,實在加強我校班主任工作管理,進步班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進班主任工作更具標準性、科學性、實效性。制定一套科學可行的工作標準需要親密聯(lián)絡理論,結合我校目前急需標準的幾個方面,現提出以下試行稿,歡迎各班主任多提珍貴意見。一個人考勤1、一日三轉:提倡班主任每天上、下午課前十五分鐘及放學后到班內,關注班內各項事務,如課前準備,衛(wèi)生、平安等

2、,及時解決問題。2、學校組織各類德育常規(guī)活動,例如:課間操、大課間活動、班隊會、晨會、清潔大掃除等班主任都必須按時到場組織。特提醒:請間操、集會等,請班主任列于各班級隊伍之前,以便管理。3、周末放假需等全部學生被接走前方可離校。二班級建立1、全面理解學生,對每一位學生的家庭情況,安康程度,興趣愛好,心理特征都要做到心中有數。2、制訂班級工作方案、明確班級管理目的,建立班級常規(guī),抓好班級文化建立,把班級建立成學生美妙的精神家園。3、認真挑選班干部,充分調動班干部的積極性,努力創(chuàng)設學生自主學習、自主管理、自我開展,師生共同成長的教育環(huán)境。4、狠抓學生學習常規(guī):如課前準備、作業(yè)標準等。三日常管理1、

3、衛(wèi)生管理:認真組織學生做好清潔區(qū)的清掃和保潔工作,教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;學校將結合值日崗日常檢查、指定日期大掃除檢查及班子成員不定期抽查對班主任此項工作作綜合評定。2、班級布置:作好班級美化、每月展示臺及黑板報刊出工作,有記錄。3、每月召開兩次主題班會或中隊活動,要求目的明確,針對性強,主題突出,準備充分,形式多樣。4、認真組織學生參加各級各類活動,及時上交相關表冊、活動記錄等。5、教育學生注意平安,如騎自行車上下學需要向學校提出申請、不私自出校、不到人工湖邊玩耍、不在車行道嘻戲等;6、妥善處理突發(fā)事件。假設學生受傷或突發(fā)疾病,班主任必須先把學生護送醫(yī)院治療,并及時與學生家長獲得聯(lián)絡。重大事件應及時向學校指導匯報。7、保護學校財產。教育學生保護花草樹木,不踐踏,不采摘;放學前,關好門、窗、燈,切斷教室所有電。每學期學校提供掃帚4把,拖把2把,垃圾筒一個,畚斗一個。遺失、損壞后需向小學部申批后再行領取。四家校聯(lián)絡1、班主任應通過校訊通等種渠道與家長聯(lián)絡溝通,及時向家長反映學生在校的表現,理解學生在家里的有關情況。接

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