商品拍攝課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校商品拍攝課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼課程類別專業(yè)課程課程類型理論+實(shí)踐課程性質(zhì)必修課程課程學(xué)分學(xué)分課程學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)/周前修課程平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成，產(chǎn)品手繪后續(xù)課程商品美工實(shí)施場(chǎng)所攝影實(shí)訓(xùn)室授課方式講授、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課設(shè)時(shí)間第2、3、4學(xué)期適用專業(yè)電子商務(wù)合作開(kāi)發(fā)企業(yè)平遙凡盛電子商務(wù)有限公司執(zhí)筆人審核人編制時(shí)間2017.8審定實(shí)施時(shí)間2017.8課程性質(zhì)與定位課程性質(zhì)本課程要求學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)觀察，把握和理解攝影的功能及其表現(xiàn)方法，充分利用攝影機(jī)的功能及表現(xiàn)手段

2、，發(fā)揮其性能，掌握其技巧，根據(jù)自己的思想情感把產(chǎn)品拍攝好。課程定位本課程是電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心課，以實(shí)訓(xùn)為主，主要采用理實(shí)一體化教學(xué)。其任務(wù)是使學(xué)生熟悉從事電商攝影相關(guān)專業(yè)工作所必備的攝影知識(shí)和技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)；培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生解決電商攝影方面實(shí)際問(wèn)題的基本能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，為今后解決實(shí)際問(wèn)題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)店商品拍攝的技巧，為培養(yǎng)學(xué)生商品采編和網(wǎng)店美工職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。（1）掌握光的特性，會(huì)正確布光； （2）掌握拍攝擺放與構(gòu)圖技巧； （3）掌握不同材質(zhì)商品的拍攝技

3、巧；（4）培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和攝影造型的創(chuàng)作能力。能力目標(biāo)（1）專業(yè)能力培養(yǎng)和提高各方面綜合素質(zhì)，增強(qiáng)觀察力、表現(xiàn)力和審美能力；在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)；能將藝術(shù)形式和所制作的內(nèi)容達(dá)到完整統(tǒng)一；（2）了解各種常用攝影器材的性能；掌握攝影的基本技能；懂得照片的評(píng)析。素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認(rèn)真做事的良好作風(fēng) ；（3）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作作風(fēng)；（4）培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的工作責(zé)任心 ；（5）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和知識(shí)應(yīng)用能力；（6）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度以及獨(dú)立工作的能力。三、課

4、程設(shè)計(jì)思路1、課程開(kāi)設(shè)的依據(jù)與內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)本課程根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，按照基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程建設(shè)要求，結(jié)合人才培養(yǎng)模式，以提高學(xué)生的職業(yè)行動(dòng)能力和職業(yè)素養(yǎng)為中心，堅(jiān)持以學(xué)生為本位的教育理念，通過(guò)對(duì)本專業(yè)工作崗位分析，確定本課程的設(shè)計(jì)思路為：本課程把理論與操作技能有機(jī)融合，讓學(xué)生由淺入深，理論聯(lián)系實(shí)際，逐步掌握攝影操作的一些基本操作技能和相關(guān)設(shè)計(jì)知識(shí)，掌握常用器材的使用方法，能獨(dú)立承擔(dān)簡(jiǎn)單攝影任務(wù)。2、課程內(nèi)容載體設(shè)計(jì)（任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引領(lǐng)、案例教學(xué)）本課程注重培養(yǎng)學(xué)生商品拍攝實(shí)際操作能力，實(shí)踐教學(xué)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中所占比重較大。教學(xué)組織上，以工作流程為導(dǎo)向，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的規(guī)律，整

5、合教學(xué)內(nèi)容。構(gòu)建了以職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向課程教學(xué)模塊，形成了模塊化課程結(jié)構(gòu)。本課程嚴(yán)格遵循“教、學(xué)、做合一”的原則，每個(gè)教學(xué)模塊都設(shè)計(jì)了具體的項(xiàng)目任務(wù)，倡導(dǎo)行為引導(dǎo)法、項(xiàng)目任務(wù)法和案例教學(xué)法。 3、內(nèi)容編排體系模塊一 體驗(yàn)網(wǎng)店商品美圖-人人都愛(ài)美項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)網(wǎng)店商品圖片的“真”面目任務(wù)一 了解網(wǎng)店商品圖片的尺寸任務(wù)二 了解商品畫(huà)面構(gòu)圖和拍攝角度任務(wù)三 如何突出拍攝主體項(xiàng)目二 避免常見(jiàn)的圖片拍攝問(wèn)題-火眼金睛辨良莠任務(wù)一 避免模糊任務(wù)二 避免過(guò)明或過(guò)暗任務(wù)三 避免顏色干擾與失真任務(wù)四 避免主體不突出、喧賓奪主任務(wù)五 避免LOGO太重模塊二 挑選拍攝器材-找到你的“金箍棒”項(xiàng)目一 選擇數(shù)碼相機(jī)任

6、務(wù)一 選擇全自動(dòng)數(shù)碼相機(jī)任務(wù)二 選擇帶手動(dòng)功能的數(shù)碼相機(jī)任務(wù)三 選擇專業(yè)數(shù)碼相機(jī)項(xiàng)目二 選擇輔助器材-一個(gè)也不能少任務(wù)一 選擇三腳架任務(wù)二 做好攝影棚、攝影臺(tái)任務(wù)三 配備好燈光設(shè)備項(xiàng)目三 了解你的相機(jī)-用好獨(dú)門武器“金箍棒”任務(wù)一 認(rèn)識(shí)白平衡任務(wù)二 掌握微距拍攝任務(wù)三 學(xué)會(huì)曝光補(bǔ)償任務(wù)四 設(shè)置好圖像尺寸與圖像質(zhì)量模塊三 拍出你的美圖-學(xué)會(huì)七十二般變化項(xiàng)目一 選好光源任務(wù)一 認(rèn)識(shí)光源任務(wù)二 了解光的基本方位任務(wù)三 常見(jiàn)布光方式項(xiàng)目二 選好道具和背景任務(wù)一 選好道具任務(wù)二 做好背景任務(wù)三 避免色干擾項(xiàng)目三 掌握分類拍攝技巧-對(duì)癥施法任務(wù)一 拍攝服裝類商品任務(wù)二 拍攝數(shù)碼類商品任務(wù)三 拍攝首飾飾品類

7、商品任務(wù)四 拍攝箱包配飾類商品任務(wù)五 拍攝鞋類商品任務(wù)六 拍攝食品類商品任務(wù)七 拍攝日用品類商品四、課程內(nèi)容 商品拍攝內(nèi)容描述表序號(hào)教學(xué)單元（模塊/案例/項(xiàng)目）學(xué)時(shí)課程內(nèi)容教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)建議評(píng)價(jià)建議1認(rèn)識(shí)網(wǎng)店商品圖片的“真”面目61.了解網(wǎng)店商品圖片的尺寸2.了解商品畫(huà)面構(gòu)圖和拍攝角度3.如何突出拍攝主題素質(zhì):對(duì)網(wǎng)店圖片真假有辨別的能力能力:對(duì)網(wǎng)店圖片真假有辨別的能力知識(shí)：1.了解網(wǎng)店商品圖片的尺寸2.了解商品畫(huà)面構(gòu)圖和拍攝角度3.如何突出拍攝主題了解一些知名電子商務(wù)對(duì)上傳圖片的要求什么樣的照片才是好照片2避免常見(jiàn)的圖片拍攝問(wèn)題火眼金睛辨真?zhèn)?0避免模糊避免過(guò)明或過(guò)暗避免顏色干擾與失真避免主體不

8、突出、喧賓奪主避免Logo太重素質(zhì):對(duì)網(wǎng)店圖片拍攝要求的能力能力:對(duì)網(wǎng)店圖片拍攝的能力知識(shí)：1.避免模糊2.避免過(guò)明或過(guò)暗3.避免顏色干擾與失真4.避免主體不突出、喧賓奪主5.避免Logo太重了解一些知名電子商務(wù)對(duì)上傳圖片的要求什么樣的照片才是好照片3選擇數(shù)碼相機(jī)6選擇全自動(dòng)數(shù)碼相機(jī)選擇帶手動(dòng)功能的數(shù)碼相機(jī)選擇專業(yè)數(shù)碼相機(jī)素質(zhì):對(duì)熟悉器材能力:對(duì)器材數(shù)值了解的能力知識(shí)：不同數(shù)碼相機(jī)的參數(shù)了解一些相機(jī)的選購(gòu)方式和參數(shù)的要求符合自己的相機(jī)才是好相機(jī)4.選擇輔助器材-一個(gè)也不能少6選擇三腳架做好攝影棚、攝影臺(tái)配好燈光設(shè)備素質(zhì):對(duì)熟悉器材能力:對(duì)器材認(rèn)知的能力知識(shí)：不同輔助器材起到的作用了解一些輔助器

9、材的使用方式和參數(shù)的要求如何使用他5了解你的相機(jī)-用好獨(dú)門武器“金箍棒”8認(rèn)識(shí)白平衡掌握微距拍攝學(xué)會(huì)曝光補(bǔ)償設(shè)置好圖像尺寸和圖像質(zhì)量素質(zhì):對(duì)相機(jī)參數(shù)熟悉能力:對(duì)器材參數(shù)認(rèn)知的能力知識(shí)：不同相機(jī)參數(shù)起到的作用了解一些相機(jī)參數(shù)的要求如何使用不同參數(shù)拍出不同效果6選好光源6認(rèn)識(shí)光源了解光的基本方位常見(jiàn)布光方式素質(zhì):對(duì)燈光參數(shù)熟悉能力:對(duì)器材燈光參數(shù)認(rèn)知的能力知識(shí)：不同燈光參數(shù)起到的作用了解不同光源在拍攝中起到的作用如何使用不同光源拍出不同效果7選好道具和背景6選好道具做好背景避免色干擾素質(zhì):對(duì)產(chǎn)品參數(shù)熟悉能力:對(duì)不同產(chǎn)品認(rèn)知的能力知識(shí)：不同產(chǎn)品搭配起到的作用了解不同產(chǎn)品在拍攝中的注意事項(xiàng)如何使用道具

10、表現(xiàn)不同產(chǎn)品的特性 商品拍攝實(shí)踐課程內(nèi)容課時(shí)分配表序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容備注課時(shí)1拍攝服裝類商品素質(zhì):了解拍攝技巧能力：可以做到舉一反三知識(shí)：從拍攝環(huán)境、布光、拍攝方式和拍攝技巧以及細(xì)節(jié)方面掌握服裝類拍攝拍攝方式主要包括懸掛拍攝、平鋪拍攝、模特拍攝62拍攝數(shù)碼類商品素質(zhì):了解拍攝技巧能力：可以做到舉一反三知識(shí)：從拍攝環(huán)境、布光、拍攝方式和拍攝技巧以及細(xì)節(jié)方面掌數(shù)碼類產(chǎn)品的拍攝數(shù)碼類產(chǎn)品設(shè)計(jì)相對(duì)復(fù)雜、在拍攝時(shí)要全方位的展示產(chǎn)品63拍攝首飾類商品素質(zhì):了解拍攝技巧能力：可以做到舉一反三知識(shí)：從拍攝環(huán)境、布光、拍攝方式和拍攝技巧以及細(xì)節(jié)方面掌握首飾類商品拍攝在拍攝首飾類產(chǎn)品，一定要把他的光澤度

11、拍出來(lái)64.拍攝箱包配飾類商品素質(zhì):了解拍攝技巧能力：可以做到舉一反三知識(shí)：從拍攝環(huán)境、布光、拍攝方式和拍攝技巧以及細(xì)節(jié)方面掌握箱包配飾類商品拍攝在拍攝箱包類產(chǎn)品時(shí)，一定要把包的材質(zhì)以及立體感表現(xiàn)出來(lái)65拍攝鞋類商品素質(zhì):了解拍攝技巧能力：可以做到舉一反三知識(shí)：從拍攝環(huán)境、布光、拍攝方式和拍攝技巧以及細(xì)節(jié)方面掌握鞋類拍攝在拍攝鞋類產(chǎn)品一定要注意其的擺放和造型66拍攝食品類商品素質(zhì):了解拍攝技巧能力：可以做到舉一反三知識(shí)：從拍攝環(huán)境、布光、拍攝方式和拍攝技巧以及細(xì)節(jié)方面掌握食品類拍攝在拍攝食品類商品時(shí)，一定要抓取其特點(diǎn)67拍攝日用品類商品素質(zhì):了解拍攝技巧能力：可以做到舉一反三知識(shí)：從拍攝環(huán)境、

12、布光、拍攝方式和拍攝技巧以及細(xì)節(jié)方面掌握日用品類拍攝在拍攝日用品類產(chǎn)品，抓住其特點(diǎn)6五、教學(xué)組織與實(shí)施建議1、教學(xué)實(shí)施程序針對(duì)商品拍攝課程與文化課的不同特性，在教學(xué)的實(shí)施程序上也應(yīng)該有所不同。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同：（1）進(jìn)行項(xiàng)目分析；（2）進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講授；（3）學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作；（4）實(shí)訓(xùn)問(wèn)題解決；（5）實(shí)訓(xùn)小結(jié)。2、教學(xué)組織形式本課程在教室和實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行訓(xùn)練，主要采取班級(jí)集體授課和個(gè)別輔導(dǎo)，以及分組教學(xué)的方式。通過(guò)“項(xiàng)目任務(wù)”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，結(jié)合產(chǎn)品拍攝的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與綜合練習(xí)。3、教學(xué)情景教師要在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)際操作演示,采用現(xiàn)場(chǎng)演示與淘寶店鋪產(chǎn)品講解相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。強(qiáng)

13、化實(shí)際操作環(huán)節(jié)是真正學(xué)好本課程的關(guān)鍵。要求學(xué)生在產(chǎn)品拍攝前,首先規(guī)劃好產(chǎn)品的拍攝流程及創(chuàng)意。拍攝產(chǎn)品時(shí),要按要求進(jìn)行操作,要充分利用有限的實(shí)訓(xùn)時(shí)間。4、教學(xué)方法以實(shí)際操作、項(xiàng)目教學(xué)和案例分析相結(jié)合的方式組織教學(xué)。采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，充分運(yùn)用多媒體、實(shí)踐場(chǎng)地等教學(xué)手段。5、教學(xué)媒體課堂教學(xué)應(yīng)多采用教具、流程圖和多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。教師應(yīng)注意實(shí)訓(xùn)流程的操作過(guò)程，適時(shí)結(jié)合新型的產(chǎn)業(yè)要求引入新的教學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)價(jià)考核細(xì)項(xiàng)出勤作業(yè)實(shí)操項(xiàng)目小組合作得分知識(shí)考核實(shí)操考核綜合性評(píng)價(jià)得分考核辦法遲到、早退、中間隨便外出一次記-1分；曠課一節(jié)記-8分。每曠一次作業(yè)

14、（作品）或任務(wù)記-3分有違反課堂紀(jì)律的行為，每次記-1分；不按照要求著裝每次記-1分自評(píng)互評(píng)師評(píng)階段性考查測(cè)試（技能檢測(cè)），根據(jù)內(nèi)容制定考核標(biāo)準(zhǔn)階段性考查測(cè)試（技能檢測(cè)），根據(jù)內(nèi)容制定考核標(biāo)準(zhǔn)理論：實(shí)踐=4:6說(shuō)明1.過(guò)程考核占總成績(jī)的60%，其中學(xué)習(xí)態(tài)度占40%，學(xué)習(xí)過(guò)程占20%，學(xué)習(xí)態(tài)度主要考查課堂出勤情況、課堂表現(xiàn)、小組合作情況和作品完成情況；學(xué)習(xí)過(guò)程的階段測(cè)試以任務(wù)學(xué)習(xí)或項(xiàng)目測(cè)試為基數(shù)，每個(gè)任務(wù)或項(xiàng)目分?jǐn)?shù)為100分，以月進(jìn)行測(cè)試求均分，學(xué)習(xí)過(guò)程得分即全部學(xué)習(xí)任務(wù)的平均分。2.終結(jié)性考核以考試為主，理論知識(shí)占40%，實(shí)踐操作占60%，重點(diǎn)檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和結(jié)合實(shí)際分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的

15、能力。七、實(shí)施條件（一）學(xué)習(xí)條件陳述項(xiàng)目?jī)?nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)每一項(xiàng)目先作一定的專業(yè)理論講解，然后針對(duì)具體工作任務(wù)進(jìn)行技能教學(xué)演示，而后，學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)照鑒定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自我評(píng)分，小組互評(píng)，教師總結(jié)存在的問(wèn)題，再次示范指導(dǎo)，學(xué)生針對(duì)性練習(xí)。（項(xiàng)目活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)收集技能練習(xí)的相關(guān)信息，會(huì)對(duì)收集的信息進(jìn)行分析、概括與處理。師生之間應(yīng)經(jīng)常交流，同學(xué)間能相互合作，共同解決問(wèn)題）。（二）師資條件具有扎實(shí)的電子商務(wù)專業(yè)理論功底和一定的電子商務(wù)崗位經(jīng)歷，熟悉電子商務(wù)工作流程，其中中級(jí)職稱以上3人，國(guó)家級(jí)中職電子商務(wù)專業(yè)帶頭人一人。教師能依據(jù)工作任務(wù)中的目標(biāo)要求來(lái)安排和組織教

16、學(xué)活動(dòng)，能按照項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項(xiàng)目任務(wù)書(shū)，項(xiàng)目任務(wù)書(shū)應(yīng)明確教師講授的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)者預(yù)習(xí)的要求，提出該項(xiàng)目整體安排以及各模塊訓(xùn)練的時(shí)間、內(nèi)容等。教師能以學(xué)習(xí)者為主體設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，營(yíng)造民主、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)者參與教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)者積極性，增加學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)信心和成就感。教師能指導(dǎo)學(xué)習(xí)者完整地完成項(xiàng)目，并將有關(guān)知識(shí)、技能與職業(yè)道德和情感有機(jī)融合。教學(xué)中，教師能積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，能培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正、善于溝通與合作的職業(yè)道德。（三）環(huán)境要求（包括實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、設(shè)備、設(shè)施等）1.攝影常用設(shè)備；2.閃光燈等基礎(chǔ)設(shè)備；3.用電安全保護(hù)設(shè)備齊全；4.場(chǎng)地要寬敞、明亮。八、課程資源 （一）教材選用高等教育出版社圖片拍攝與處理第一版 （二）教學(xué)資源開(kāi)發(fā)教材及相關(guān)資源的表現(xiàn)形式有：課件、校園網(wǎng)課程建設(shè)平臺(tái)等。九、其它在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生要想獲得較為扎實(shí)的操作技能技巧，必須進(jìn)行正確和嚴(yán)格的操作