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1、第三課導(dǎo)入新課 同學(xué)們你們喜歡畫畫嗎?你能畫什么?(請舉手自由回答)同學(xué)們你們喜歡畫畫嗎?你能畫什么?請舉手自由回答)我們都會畫畫,小狗,小貓,小猴也喜歡畫畫,它們畫了很多東西,你們想不想知道它們畫了什么嗎?比畫風(fēng)你會讀嗎? 大拇指 嘴唇 枝干 煙囪 風(fēng)車 旗桿 旋轉(zhuǎn) 起勁摸不著 吹 冒 陣 有名 著火 認(rèn)得 指揮 你最棒!繼續(xù)讀一讀,加油!鳥 旗 眨 吹 冒 轉(zhuǎn) 摸 陣比一比,再組詞!鳥() 旗() 陣() 轉(zhuǎn)()烏() 旅() 陳() 傳()學(xué)習(xí)課文。 聽課文,在聽課文的同時,畫出不認(rèn)識和不理解的生字和詞語。讀課文。 1.自己自由讀課文,老師巡視檢查讀課文的情況。 2.給課文分段。 3.請
2、讀一讀自己喜歡的段落。用畫橫線的字或詞造句。1.是我們班里的一位同學(xué)送我回來的。2.他的衣服全濕了。在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。幾( )小鳥 一( )旗桿一( )小樹 幾( )雨三( )小朋友 一( )風(fēng)一( )畫 一( )烏云在課文中找出下列問題的答案。1.小貓為什么說“我什么都會畫”?2.小狗給小貓出了一個什么問題?3.小貓是怎樣畫出風(fēng)來的?4.小狗是怎樣畫風(fēng)的?小猴呢?5.后來,小狗,小猴,小貓又畫了什么?6.你認(rèn)為它們?nèi)齻€誰畫的最好?7.從小狗,小猴,小貓身上,你學(xué)到了什么? 課文表現(xiàn)了小貓,小狗,小猴如何( )畫風(fēng),贊揚它們( )。用下列句型造句,你最棒!1.不是風(fēng)吹的嗎?2.我什么都會畫。3.上面有一面飄動的旗幟。聽
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