認(rèn)知心理學(xué)試題答案

1、認(rèn)知心理學(xué)參考答案一、名詞解釋（每題3分，共15分）1、雙重分離現(xiàn)象所謂雙重分離就是一個(gè)患者在任務(wù)1上表現(xiàn)正常在任務(wù)2上表現(xiàn)異常，而另一患者在任務(wù)2上表現(xiàn)正常 在任務(wù)1上表現(xiàn)異常的現(xiàn)象。如果出現(xiàn)雙重分離現(xiàn)象，則結(jié)果就不能用任務(wù)難度不同來解釋。2、知覺分離指人類能分辨哪些信息應(yīng)該屬于一個(gè)整體進(jìn)而把這些信息組織成一個(gè)獨(dú)立目標(biāo)的能力。3、線索依賴性遺忘線索依賴性遺忘（cue-dependent forgetting），即記憶痕跡尚保存于記憶系統(tǒng)中但由于缺乏合適的線索而不 能被提取出來的遺忘現(xiàn)象。4、錯(cuò)覺關(guān)聯(lián)根據(jù)特征整合理論，在知覺中集中注意的功能是把對(duì)象的特征正確結(jié)合起來，而在集中注意缺乏的情況 下

2、出現(xiàn)對(duì)對(duì)象特征錯(cuò)誤的結(jié)合即錯(cuò)覺關(guān)聯(lián)。5、遷移適當(dāng)加工原則Bransford等人（1979）提出遷移適當(dāng)加工說，認(rèn)為記憶提取效果依賴于提取時(shí)的加工過程與編碼時(shí)的加工 過程匹配相似程度，匹配會(huì)導(dǎo)致好的提取成績，而不匹配會(huì)導(dǎo)致差的提取成績。所謂遷移適當(dāng)加工就是指， 與編碼時(shí)的加工過程相符合一致的提取加工過程才是適當(dāng)?shù)?，才能有效地提取信息。二、簡答題（每題10分，共40分）1、簡述認(rèn)知心理學(xué)的基本范式。認(rèn)知心理學(xué)研究范式按照對(duì)心理表征問題的回答不同可以區(qū)分為符號(hào)主義范式與聯(lián)結(jié)主義范式。符號(hào)主義范式：是傳統(tǒng)經(jīng)典的觀點(diǎn)，基于人機(jī)類比，認(rèn)為人的認(rèn)知類似于數(shù)字計(jì)算機(jī)的符號(hào)計(jì)算，心理 表征的單元是有一定語義成分

3、的符號(hào)（靜態(tài)表征），符號(hào)具有離散性，符號(hào)表征具有局域性（即存儲(chǔ)于局部 的節(jié)點(diǎn)），由符號(hào)結(jié)構(gòu)構(gòu)成心理表征（如命題表征），對(duì)符號(hào)的信息加工是線型的序列加工（如人的言語表達(dá)， 數(shù)字計(jì)算）。聯(lián)結(jié)主義范式：模擬神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的集成平行加工方式，構(gòu)造聯(lián)結(jié)主義計(jì)算模型。此類模型認(rèn)為，信息表征 （如概念表征）是以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的激活模式來實(shí)現(xiàn)的（動(dòng)態(tài)表征），不同的激活模式表征不同的信息，所以同 一網(wǎng)絡(luò)可以表征和存儲(chǔ)不同的信息；信息是以非符號(hào)的分布式方式存儲(chǔ)于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中，所以信息存儲(chǔ)具有 非局域性；信息加工就是一定模式在網(wǎng)絡(luò)中的激活擴(kuò)散，在空間上是平行分布式加工。這種網(wǎng)絡(luò)具有學(xué)習(xí) 能力：通過調(diào)整網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部結(jié)構(gòu)能夠?qū)W習(xí)輸入與輸

4、出之間的聯(lián)系規(guī)律，如NETalk。2、簡述特征整合理論Treisman （如1982和1992）提出特征整合論。她對(duì)物體的特征（如顏色、大小和特定朝向的線條）和 物體本身進(jìn)行了區(qū)分。其理論是根據(jù)這一區(qū)分而構(gòu)建的，包括如下假設(shè)：存在一個(gè)快速而且發(fā)生于早期的平行加工過程。在這一過程里，環(huán)境中那些物體的各個(gè)視覺特征 被組合在一起進(jìn)行加工。這一過程并不受注意的影響。然后是一個(gè)系列加工過程。在這一過程里，特征被整合起來形成各種物體。系列加工過程要比平行加工過程緩慢，在刺激集（stimulus set）較大時(shí)尤為如此。集中注意可把特征整合起來。在這種情況下，集中注意就象膠水一樣協(xié)助組織各可用特征形成完 整

5、物體。貯存的知識(shí)（如香蕉一般是黃色的）可以影響特征整合。在集中注意或相關(guān)知識(shí)缺乏的情況下，來自不同物體的特征被隨機(jī)組合起來而引起“錯(cuò)覺關(guān)聯(lián)” 現(xiàn)象。3、簡述注意選擇的一般機(jī)制。影響注意選擇發(fā)生早晚的一個(gè)關(guān)鍵變量是知覺負(fù)荷（Lavie,1995,1997）。如果知覺負(fù)荷過大，注意選擇會(huì) 發(fā)生在早期階段，以減少知覺負(fù)荷；而如果知覺負(fù)荷不大，則所有的刺激都可能被知覺，注意選擇會(huì)發(fā)生 在晚期階段。依賴于條件的不同，在注意過程中的不同階段都可能存在注意選擇。影響注意控制有兩類因素：自下而上的刺激因素（如刺激的特異性）和自上而下的目標(biāo)因素（注意者表 征目標(biāo)任務(wù)的目標(biāo)模版和注意者對(duì)刺激的期望）。注意控制取決

6、于這兩類因素的互動(dòng)。例如，視覺搜索中的 刺激和目標(biāo)。一般而言，不管對(duì)何種感覺通道，注意傾向于選擇突發(fā)的或特異的刺激、對(duì)象和空間位置。4、簡要回答內(nèi)隱記憶與外顯記憶分離的有關(guān)證據(jù)。由于外顯記憶是有意識(shí)的，而內(nèi)隱記憶是無意識(shí)的，所以與意識(shí)加工有關(guān)的因素（如加工水平、材料 的組織、注意和意圖）對(duì)外顯記憶影響明顯，而對(duì)內(nèi)隱記憶影響很小。與無意識(shí)的自動(dòng)加工有關(guān)的因素（如 知覺加工）對(duì)內(nèi)隱記憶影響大，而對(duì)外顯記憶影響不大。內(nèi)隱記憶受知覺特征變化的影響比較大，受感覺 通道變化的影響大。編碼加工和提取加工的感覺通道變化影響內(nèi)隱記憶，而不影響外顯記憶。外顯記憶易受干擾，不太穩(wěn)定，遺忘的快，而內(nèi)隱記憶比較穩(wěn)定，遺

7、忘的慢。例如，P280中圖所示。來自遺忘癥的有關(guān)證據(jù)：遺忘綜合癥患者在構(gòu)成陳述性記憶系統(tǒng)的神經(jīng)基礎(chǔ)（海馬，內(nèi)側(cè)顳葉解剖 上相關(guān)的結(jié)構(gòu)，以及間腦）方面存在損傷。這導(dǎo)致遺忘綜合癥患者一般在外顯記憶測驗(yàn)（要求意識(shí)性提?。?中表現(xiàn)出比正常人差的成績（對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容難以形成長時(shí)記憶），但在內(nèi)隱記憶測驗(yàn)（不要求意識(shí)性提?。?中則表現(xiàn)正常（Schacter, 1987）。也有遺忘癥患者表現(xiàn)出相反的情況：在完成再認(rèn)和線索回憶外顯記憶測驗(yàn) 上成績正常，但在內(nèi)隱記憶測驗(yàn)（知覺啟動(dòng)效應(yīng)）上受到了損害（Gabrieli等，1995）。神經(jīng)相關(guān)證據(jù)：Schacter等（1996）通過PET技術(shù)揭示了參與外顯和內(nèi)隱記憶過

8、程的不同大腦區(qū) 域。當(dāng)被試完成外顯記憶任務(wù)（對(duì)在學(xué)習(xí)階段被語義加工詞匯的回憶）時(shí)，其海馬區(qū)（hippocampus）興奮 加強(qiáng)。相反，當(dāng)被試完成內(nèi)隱記憶任務(wù)（詞干補(bǔ)筆測驗(yàn)）時(shí)，其兩側(cè)枕葉皮質(zhì)腦血流量下降，而海馬區(qū)的 激活則沒有什么變化。兩種記憶活動(dòng)有不同的神經(jīng)基礎(chǔ)。第2頁（共4頁）三、分析題（共3題，共30分）1、試用表征概念分析說明顏色知覺。表征定義：是對(duì)被表征對(duì)象信息的轉(zhuǎn)換映射，包括被表征對(duì)象、表征、信息映射關(guān)系、和從表征中抽取 使用信息的加工程序。在顏色知覺中，被表征對(duì)象是物體發(fā)射或反射的電磁波，表征是這些電磁波作用 于人的視覺神經(jīng)系統(tǒng)而在意識(shí)上產(chǎn)生的顏色知覺體驗(yàn)，信息映射關(guān)系是一定波段

9、的電磁波對(duì)應(yīng)于知覺中 特定的顏色體驗(yàn)。外界物理刺激的電磁波是客觀的和連續(xù)的，而顏色知覺是主觀意識(shí)的和類別的。2、什么是詞長效應(yīng)？為什么在關(guān)于語音環(huán)容量的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)音抑制任務(wù)只是消除了視覺呈現(xiàn)單詞的詞長效 應(yīng)，而沒有消除聽覺呈現(xiàn)單詞的詞長效應(yīng)？詞長效應(yīng)：由于語音環(huán)對(duì)語音信息的保持時(shí)間約為兩秒，這導(dǎo)致對(duì)發(fā)音持續(xù)時(shí)間長的單詞的記憶廣度小 于對(duì)發(fā)音持續(xù)時(shí)間短的單詞的記憶廣度。語音環(huán)：以語音方式來保持和加工信息的加工存儲(chǔ)器。語音環(huán)特點(diǎn)：語音環(huán)發(fā)音是一種內(nèi)隱的發(fā)音或默讀； 語音環(huán)的語音信息存儲(chǔ)容量一般相當(dāng)于被試在兩秒內(nèi)能說出的單詞數(shù)量。語音環(huán)結(jié)構(gòu)包括一個(gè)被動(dòng)的語音貯存（phonological store

10、），其直接參與言語知覺；一個(gè)與言語表達(dá)（speech production）相聯(lián)系的發(fā)音過程，它與語音貯存發(fā)生聯(lián)系。也臨岫U瑚）提111訛語音壞浜統(tǒng)r渤或 S _-發(fā)音控常過棵視華呈現(xiàn)申詞對(duì)以聽覺形式呈現(xiàn)的詞匯所進(jìn)行的加工不同于對(duì)以視覺形式呈現(xiàn)的詞匯所做的加工。不論發(fā)音控制過 程是否被運(yùn)用，由于語音信息可以直接自動(dòng)進(jìn)入語音存儲(chǔ)，所以詞匯的聽覺呈現(xiàn)均可導(dǎo)致直接加工語音貯 存信息。相反，詞匯的視覺呈現(xiàn)只是先通過發(fā)音控制過程的默讀形式轉(zhuǎn)化為語音單詞，然后才能進(jìn)入語音 貯存。發(fā)音抑制任務(wù)消除了針對(duì)視覺呈現(xiàn)的詞長效應(yīng)，因?yàn)榘l(fā)音抑制任務(wù)占用了發(fā)音控制過程，使得視覺 單詞的發(fā)音轉(zhuǎn)換加工受到了干擾阻礙，不能轉(zhuǎn)

11、換為語音單詞，所以就不能進(jìn)入語音存儲(chǔ)。這樣不論長單詞 還是短單詞都不能進(jìn)入語音存儲(chǔ)，都是差的記憶成績，所以就不會(huì)出現(xiàn)詞長效應(yīng)。當(dāng)然，這并不影響針對(duì) 聽覺呈現(xiàn)的情況，因?yàn)殛P(guān)于語音單詞的語音信息能直接自動(dòng)進(jìn)入語音存儲(chǔ)。由于語音環(huán)對(duì)語音信息的存儲(chǔ) 保持時(shí)間約為兩秒，這導(dǎo)致對(duì)發(fā)音持續(xù)時(shí)間長的單詞的記憶廣度小于對(duì)發(fā)音持續(xù)時(shí)間短的單詞的記憶廣 度，出現(xiàn)詞長效應(yīng)。4、辨別分析：“觀察點(diǎn)的變化總是會(huì)影響物體識(shí)別。”物體識(shí)別理論可分為觀察點(diǎn)不變（viewpoint-invariant）和觀察點(diǎn)依賴（viewpoint-dependent）兩類。根據(jù)觀 察點(diǎn)不變理論，物體識(shí)別的難度不受觀察點(diǎn)的影響。相反，觀察點(diǎn)依

12、賴?yán)碚搫t假設(shè)觀察點(diǎn)的變化將降低物 體識(shí)別的速度和/或準(zhǔn)確性。根據(jù)這類理論的觀點(diǎn)，“目標(biāo)表征是從各特定視點(diǎn)收集而來的關(guān)于目標(biāo)表面信 息的集合”。當(dāng)觀察者所看到的目標(biāo)信息與所貯存的觀察信息一致時(shí)，物體識(shí)別要更容易一些。觀察者在進(jìn) 行物體識(shí)別時(shí)似乎有時(shí)運(yùn)用觀察點(diǎn)不變機(jī)制，而有時(shí)又運(yùn)用觀察點(diǎn)依賴機(jī)制。根據(jù)Tarr和Bulthoff （1995）的 觀點(diǎn)，當(dāng)任務(wù)是比較容易的類別識(shí)別時(shí)（如區(qū)別汽車和自行車），觀察點(diǎn)不變性機(jī)制顯得更為重要一些。相 反，當(dāng)任務(wù)是比較困難的組內(nèi)類別識(shí)別時(shí)（如各種汽車之間），觀察點(diǎn)依賴機(jī)制就會(huì)顯得更重要一些。四、比較題（15分）比較直接知覺理論和間接知覺理論，說明二者的區(qū)別與聯(lián)系

13、。知覺的直接和間接理論Gibson的直接知覺理論建構(gòu)主義的間接知覺理論 知覺不需要內(nèi)部表征的中介調(diào)節(jié)。 知覺需要已有內(nèi)部表征的中介調(diào)節(jié)。強(qiáng)調(diào)自下而上的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的加工，能從環(huán)境中認(rèn)為感覺信息對(duì)知覺是不充分的，強(qiáng)調(diào)自上而下獲得充分的感覺信息來完成知覺任務(wù)，形成直概念驅(qū)動(dòng)的加工，也需要自下而上數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的加接知覺。工。 強(qiáng)調(diào)生態(tài)學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)知覺、行動(dòng)和環(huán)境三者 知覺是積極的建構(gòu)過程，通常包含理解和推斷?；?dòng)的動(dòng)態(tài)知覺。側(cè)重于物體識(shí)別的知覺，后者主要受視覺的腹側(cè) 側(cè)重于有關(guān)行動(dòng)的動(dòng)態(tài)視覺，主要受視覺的背加工通路控制。側(cè)加工通路控制。主要證據(jù)來自于觀察條件良好的知覺任務(wù)主要證據(jù)來自于觀察條件不良的知覺任務(wù)聯(lián)系互補(bǔ)：整體上，知覺是自下而上的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的加工與自上而下概念