小班美術(shù)教案七彩雨_第1頁
小班美術(shù)教案七彩雨_第2頁
小班美術(shù)教案七彩雨_第3頁
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文檔簡介

1、 小班美術(shù)教案：七彩雨 設(shè)計意圖： HYPERLINK t _blank 幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本 HYPERLINK t _blank 活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。 HYPERLINK t _blank 活動目標：1、敢用多種色彩來表現(xiàn)小雨點，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習 慣。 2、學習動手畫圓與直線，對繪畫產(chǎn)生興趣。 活動準備： 1 、 材料準備：油畫棒、白紙。 2、 知識準備：

2、范畫下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。活動過程： 一、啟發(fā)談話，引起興趣 “嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？ 小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。 二、操作演示，引出內(nèi)容 1 、 演示討論，共同參與 1) 油畫棒演示畫長直線雨 嘩！嘩！下了一場大雨。教師問：“要怎么畫呀？(個別回答）教師試畫（強調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。） 2 ）、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論） 小雨點落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講）教師根據(jù)幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。 2 、激發(fā)興趣，嘗試取名 1 ）演示用各種顏色的短線畫小雨點。 雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。 2 ）這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等） 三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導 1 、引導創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。） 1 ） 能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？ 2 ） 池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？ 2 、 幼兒作畫，教師觀察指導： 1 ） 觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。 2 ） 觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。 3 ） 能否添加自己喜歡

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