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1、PAGE PAGE 3 艱苦奮斗攻難關(guān)心得體會(huì)2016最新導(dǎo)語(yǔ):全體黨員開(kāi)展了“兩學(xué)一做”專題三“艱苦奮斗攻難關(guān)”的學(xué)習(xí)討論會(huì),以下是小編收集整理的艱苦奮斗攻難關(guān)心得體會(huì),希望對(duì)您有所幫助?!酒唬浩D苦奮斗攻難關(guān)心得體會(huì)】艱苦奮斗是我們黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng),也是井岡山精神的基石。靠著艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難,我們黨一步步成長(zhǎng)壯大,取得了中國(guó)革命、建設(shè)和改革的勝利。新世紀(jì)以來(lái),教育信息化得到黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視,教育信息化已上升為國(guó)家戰(zhàn)略?!笆濉逼陂g,我館積極貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于教育信息化發(fā)展的指示精神,按照教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃要求,以“三通兩平臺(tái)”建設(shè)為抓手積極作為,教育信息

2、化建設(shè)取得了一定的成績(jī)。但是,由于歷史欠賬較多,我省教育信息化總體水平與國(guó)家平均水平相比還有較大差距,要完成委廳提出的“力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力,全省中小學(xué) 三通建設(shè)達(dá)到全國(guó)平均水平”目標(biāo),任務(wù)艱巨。在推進(jìn)“三通”建設(shè)、深化應(yīng)用、資源供給、隊(duì)伍建設(shè)等工作也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn),需要每一名電教人,特別是黨員同志始終保持艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的昂揚(yáng)精神,堅(jiān)守勤儉節(jié)約、廉潔奉公的高尚操守,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起排頭兵的責(zé)任,穩(wěn)扎穩(wěn)打、攻堅(jiān)克難,為我省“十三五”教育信息化工作開(kāi)好局、起好步?!酒浩D苦奮斗攻難關(guān)心得體會(huì)】年輕干部是黨的事業(yè)的接班人,要承擔(dān)起事業(yè)發(fā)展的重任,必須牢記艱苦奮斗,始終堅(jiān)持甘于

3、奉獻(xiàn),敢于擔(dān)當(dāng),嚴(yán)于律己,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。甘于奉獻(xiàn),把艱苦奮斗看作意志品質(zhì)來(lái)磨練。艱苦奮斗是一種精神境界和工作追求,是自覺(jué)干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉?!捌D難困苦,玉汝于成”、“天降將大任于斯人也,必先苦其心志”。年輕干部朝氣蓬勃,應(yīng)該常念艱苦奮斗的緊箍咒,把它當(dāng)作一種信念和追求,經(jīng)常保持一種做不好工作就問(wèn)心有愧的壓力感;要努力在本職崗位上做出成績(jī)來(lái),始終保持不服輸、敢叫勁、爭(zhēng)上游的膽識(shí)和氣魄,始終堅(jiān)持干不出成績(jī)不回頭的韌勁,永遠(yuǎn)保持一股旺盛的工作熱情和拼命精神,力爭(zhēng)在自己的本職崗位上有所作為。勇于擔(dān)當(dāng),把艱苦奮斗當(dāng)作人生信條來(lái)踐行。艱苦奮斗是一種作風(fēng),更是一種態(tài)度。隨著政府服務(wù)職能的不

4、斷增強(qiáng)與拓展,人民群眾對(duì)生活品質(zhì)、公共資源、精神文化有更高的要求,意味著年輕干部要面臨許多新的困難和嚴(yán)峻考驗(yàn)。年輕干部雖然理論知識(shí)較強(qiáng)、文化素質(zhì)較高,但缺乏基層工作經(jīng)歷,不善于與群眾打交道。因此,年輕干部要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,自覺(jué)向身邊的老同志學(xué)習(xí),在重大任務(wù)中積極投身,迎難而上、勇挑重?fù)?dān),想辦法、謀創(chuàng)新,把自己鍛煉成適應(yīng)各方面工作的多面手,努力在基層的大舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。嚴(yán)于自律,把艱苦奮斗當(dāng)成基本要求來(lái)遵守。艱苦奮斗是黨密切與人民群眾血肉聯(lián)系的重要法寶,是勤政為民的強(qiáng)大精神力量。實(shí)踐證明,一旦有了艱苦奮斗的精神,就能克己奉公,就能自覺(jué)抵制各種誘惑。年輕干部要樹(shù)立以勤為榮、以苦為樂(lè)的思想,努力在生活上樸素節(jié)儉,事業(yè)上孜孜以求,工作上勤奮刻苦,使自己的內(nèi)在素養(yǎng)日臻完善。自覺(jué)培養(yǎng)積極向上的生活情趣,吃苦在前,享受在后,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要事事處處為群眾起表率作用,要求群眾

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