建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求

1、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際交流能力，獲得工程師基本訓(xùn)練并具備一定創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生具有在暖通空調(diào)、建筑冷熱源、城市燃?xì)獾认嚓P(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、技術(shù)開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理等工作的能力。本科生畢業(yè)后經(jīng)過(guò)4年左右的實(shí)際工作，能夠達(dá)到如下目標(biāo)：（1）能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，并提供有效解決方案；（2）能夠運(yùn)用現(xiàn)代工具及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)、實(shí)施多類(lèi)型的建筑環(huán)境控制及能源應(yīng)用工程，能夠

2、完成對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)的分析與評(píng)價(jià)；（3）具備健康的身心和社會(huì)責(zé)任感，理解并堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素影響，在工程實(shí)踐中能堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先；（4）擁有團(tuán)隊(duì)精神，能夠進(jìn)行有效溝通和交流，具有工程項(xiàng)目實(shí)施和管理能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用；（5）能夠適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和行業(yè)需求，具有一定的國(guó)際視野，通過(guò)繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的知識(shí)和能力。二、畢業(yè)要求及指標(biāo)點(diǎn)分解1工程知識(shí)：掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)并能將其用于分析和解決復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題；1掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用到復(fù)雜工程問(wèn)題的表述之中；2掌握相關(guān)自

3、然科學(xué)的基礎(chǔ)原理和思維方法，并能將其應(yīng)用于解釋復(fù)雜工程問(wèn)題的技術(shù)原理；3掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程中用到的數(shù)學(xué)模型的推理過(guò)程，并能加以解釋?zhuān)?-4從數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的角度能對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案進(jìn)行分析。2問(wèn)題分析：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)和建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本原理用于識(shí)別、表達(dá)并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題，提出解決方案；1理解和掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能識(shí)別復(fù)雜工程問(wèn)題，并對(duì)其關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要參數(shù)進(jìn)行判斷。2能選擇恰當(dāng)?shù)臒崃W(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)查閱和研究，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行推理分析。3運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科

4、學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本原理，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)。2-4能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題提出有效的解決方法。（3）設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠應(yīng)用建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程基本理論和工程設(shè)計(jì)的基本方法，設(shè)計(jì)滿(mǎn)足復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用問(wèn)題的系統(tǒng)解決方案，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素；1理解和掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本理論與設(shè)計(jì)原理，能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案。2理解和掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本原理，能夠完成滿(mǎn)足特定需求的暖通空調(diào)、建筑冷熱源、城市能源供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。3能夠在社會(huì)、健康、安全、法律、文化、環(huán)境等現(xiàn)實(shí)約束條

5、件下，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)，結(jié)合理論分析，完善優(yōu)化設(shè)計(jì)并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，確定合理的解決方案。（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論；1能夠基于建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)基本原理和相關(guān)文獻(xiàn)，調(diào)研和分析復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案；2能夠根據(jù)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的特征，選擇科學(xué)的研究方法，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案；3能夠根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，組裝實(shí)驗(yàn)設(shè)備，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，保障開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的安全性，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確采集；4-4能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋?zhuān)@得合理有效的結(jié)論。（5）使用現(xiàn)代工具：

6、能夠針對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性；1能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工程工具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，選用或構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)于復(fù)雜專(zhuān)業(yè)工程問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)；2能夠針對(duì)具體的對(duì)象，選用滿(mǎn)足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測(cè)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，并能夠分析其局限性。（6）工程與社會(huì)：能夠基于建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐和復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)

7、任；1了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識(shí)。2能夠在社會(huì)、健康、安全、法律、文化、環(huán)境等現(xiàn)實(shí)約束條件下，評(píng)價(jià)以設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等形式呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)成果，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；1理解環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，熟悉環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)。2能夠評(píng)價(jià)針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，

8、履行責(zé)任；1具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，以及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守。8-3理解工程倫理的核心理念，了解工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，在工程實(shí)踐中能自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識(shí)。（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色；1具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神，能夠理解多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色的意義及責(zé)任。2能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的意義，能與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，能夠在團(tuán)隊(duì)中根據(jù)角色要求發(fā)揮應(yīng)起的作用。9-3能夠控制自我并理解他人需求和意愿，逐步掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才

9、能。（10）溝通：能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；1了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，能就建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性。2具備跨文化交流的語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)能力，能就建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；1掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，理解其

10、中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題。2能在多學(xué)科環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程設(shè)計(jì)和施工全周期、全流程的成本構(gòu)成，在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)解決方案的過(guò)程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，能及時(shí)了建筑環(huán)境控制、綠色建筑、新能源應(yīng)用工程最新理論、技術(shù)及國(guó)際前沿動(dòng)態(tài)；1能在社會(huì)發(fā)展的大背景下，認(rèn)識(shí)到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性；2具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)技術(shù)問(wèn)題的理解能力，歸納總結(jié)的能力和提出問(wèn)題的能力等。3畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系，可用矩陣圖或其他適當(dāng)形式說(shuō)明。表1本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支

11、撐關(guān)系矩陣培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)目標(biāo)3培養(yǎng)目標(biāo)4培養(yǎng)目標(biāo)5畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2V畢業(yè)要求3VV畢業(yè)要求4VV畢業(yè)要求5V畢業(yè)要求6V畢業(yè)要求7V畢業(yè)要求8V畢業(yè)要求9V畢業(yè)要求10VV畢業(yè)要求11V畢業(yè)要求12V表2建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)課程體系與畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度矩陣序號(hào)課程名稱(chēng)畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5畢業(yè)要求6畢業(yè)要求7畢業(yè)要求8畢業(yè)要求9畢業(yè)要求10畢業(yè)要求11畢業(yè)要求121思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)LLL2中國(guó)近現(xiàn)代史綱要L3馬克思主義基本原理概論LL4毛澤東思想、鄧小平理論和二個(gè)代表重要思想概論LL5形勢(shì)與政策L41健康教育L6大學(xué)英語(yǔ)HL7高等數(shù)學(xué)HL8大

12、學(xué)物理HL9物理實(shí)驗(yàn)H10大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)L11體育L12線(xiàn)性代數(shù)HL13概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)ML14C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)L15畫(huà)法幾何及工程制圖L16電工與電子學(xué)ML17機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)ILL18自動(dòng)控制ML19建筑概論L20流體輸配管網(wǎng)LM21流體力學(xué)MLM22普通化學(xué)LM23傳熱學(xué)MMM24建筑環(huán)境學(xué)ML25工程熱力學(xué)LMM26建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)M27數(shù)字化制圖IL28熱質(zhì)交換原理與設(shè)備LM29暖通空調(diào)LL30建筑冷源LL31建筑熱源LL32供熱工程LL33氣體分離原理與設(shè)備LM34燃?xì)鈿庠碙LL35燃?xì)馊紵齃LL36燃?xì)廨斉銲LLL37燃?xì)廨斉銲ILLL38燃?xì)鈶?yīng)用技術(shù)L39工程測(cè)量LL40職業(yè)生涯規(guī)劃

13、LL42大學(xué)生心理健康教育LL43創(chuàng)新教育LLL44軍事理論L45文獻(xiàn)檢索L46創(chuàng)業(yè)管理MM47大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)LL48入學(xué)教育LL49軍事訓(xùn)練L50測(cè)量實(shí)習(xí)L51認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)LL52公益勞動(dòng)LL53金工實(shí)習(xí)LL54創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題LH55生產(chǎn)實(shí)習(xí)ILL56生產(chǎn)實(shí)習(xí)IILL57畢業(yè)實(shí)習(xí)LL58畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）LHMLLML59畢業(yè)教育LL60數(shù)字化制圖IIL61專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)IM62專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)IIM63建筑給水排水L64城市能源供應(yīng)系統(tǒng)L65工程項(xiàng)目管理L66燃?xì)庑畔⒒夹g(shù)L67燃?xì)夤こ淌┕68燃?xì)夤艿涝O(shè)計(jì)H69燃?xì)獍踩夹g(shù)與管理LL70應(yīng)用文寫(xiě)作LL71工程概預(yù)算HM72專(zhuān)業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)ILMM73綠色建筑節(jié)

14、能LM74通風(fēng)工程M75建筑設(shè)備施工經(jīng)濟(jì)與組織HM76暖通空調(diào)設(shè)計(jì)方法與系統(tǒng)分析77專(zhuān)業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)II78燃?xì)夤?yīng)79BIM技術(shù)與建筑能耗評(píng)價(jià)方法80管網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)81燃?xì)廨斉銲課程設(shè)計(jì)82燃?xì)廨斉銲I課程設(shè)計(jì)83燃?xì)鈿庠凑n程設(shè)計(jì)84燃?xì)馊紵c應(yīng)用課程設(shè)計(jì)85建筑冷源課程設(shè)計(jì)86建筑熱源課程設(shè)計(jì)87空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)88供熱工程課程設(shè)計(jì)89專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練90專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)表3建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)課程體系支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解支持指標(biāo)點(diǎn)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)課程權(quán)重1工程知識(shí)：掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)并能將其用于分析和解決復(fù)雜建筑環(huán)與能源

15、應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題。1-1掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用到復(fù)雜工程問(wèn)題的表述之中；高等數(shù)學(xué)0.3線(xiàn)性代數(shù)0.3概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)0.2傳熱學(xué)0.21-2掌握相關(guān)自然科學(xué)的基礎(chǔ)原理和思維方法，并能將其應(yīng)用于解釋復(fù)雜工程問(wèn)題的技術(shù)原理；大學(xué)物理0.3電工與電子學(xué)0.3自動(dòng)控制0.2普通化學(xué)0.1工程測(cè)量0.11-3掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程中用到的數(shù)學(xué)模型的推理過(guò)程，并能加以解釋?zhuān)桓叩葦?shù)學(xué)0.3線(xiàn)性代數(shù)0.3概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)0.2自動(dòng)控制0.21.4從數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的角度能對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案進(jìn)行分析；大學(xué)物理0.3流體力學(xué)0.3傳熱學(xué)0.2工程熱力學(xué)0.22問(wèn)題分析:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)和建筑環(huán)境與

16、能源應(yīng)用工程的2-1理解和掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能識(shí)別復(fù)雜工程問(wèn)題，并對(duì)其關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要參高等數(shù)學(xué)0.2大學(xué)物理0.2線(xiàn)性代數(shù)0.2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解支持指標(biāo)點(diǎn)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)課程權(quán)重基本原理用于識(shí)別、表達(dá)并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題，提出解決方案。數(shù)進(jìn)行判斷；概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)0.2電工與電子學(xué)0.1機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)I0.12-2能選擇恰當(dāng)?shù)臒崃W(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)查閱和研究，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行推理分析；流體力學(xué)0.2傳熱學(xué)0.3建筑環(huán)境學(xué)0.2工程熱力學(xué)0.32-3運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合建筑環(huán)境

17、與能源應(yīng)用工程的基本原理，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)；自動(dòng)控制0.2流體輸配管網(wǎng)0.2熱質(zhì)交換原理與設(shè)備0.2氣體分離原理與設(shè)備0.2建筑環(huán)境學(xué)0.22-4能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題提出有效的解決方法（燃?xì)夥较颍?；燃?xì)廨斉銲課程設(shè)計(jì)0.3燃?xì)廨斉銲I課程設(shè)計(jì)0.2燃?xì)鈿庠凑n程設(shè)計(jì)0.2燃?xì)馊紵c應(yīng)用課程設(shè)計(jì)0.32-4能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題提出有效的解決方法（暖通方向）；建筑冷源課程設(shè)計(jì)0.2建筑熱源課程設(shè)計(jì)0.2空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)0.3供熱工程課程設(shè)計(jì)0.33設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠應(yīng)用建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程基本理論和工程設(shè)計(jì)的基本方法，設(shè)計(jì)滿(mǎn)足復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用問(wèn)題的系統(tǒng)解決方案，并能夠在

18、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素。3-1理解和掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本理論與設(shè)計(jì)原理，能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案（暖通方向）機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)I0.2暖通空調(diào)0.2建筑冷源0.2建筑熱源0.2供熱工程0.23-1理解和掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本理論與設(shè)計(jì)原理，能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案（燃?xì)夥较颍C(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)I0.2燃?xì)鈿庠?.2燃?xì)馊紵?.2燃?xì)廨斉銲0.1燃?xì)廨斉銲I0.1燃?xì)鈶?yīng)用技術(shù)0.23-2理解和掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本原理，能夠完成滿(mǎn)足特疋需求的暖通空調(diào)、建筑冷熱源、城市能源供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（燃?xì)夥较颍┤細(xì)廨斉銲課程

19、設(shè)計(jì)0.2燃?xì)廨斉銲I課程設(shè)計(jì)0.2燃?xì)鈿庠凑n程設(shè)計(jì)0.2燃?xì)馊紵c應(yīng)用課程設(shè)計(jì)0.2畫(huà)法幾何及工程制圖0.23-2理解和掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本原理，能夠完成滿(mǎn)足特疋需求的暖通空調(diào)、建筑冷熱源、城市能源供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（暖通方向）建筑冷源課程設(shè)計(jì)0.2建筑熱源課程設(shè)計(jì)0.2空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)0.2供熱工程課程設(shè)計(jì)0.2畫(huà)法幾何及工程制圖0.2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解支持指標(biāo)點(diǎn)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)課程權(quán)重3-3能夠在社會(huì)、健康、安全、法律、文化、環(huán)境等現(xiàn)實(shí)約束條件下，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)，結(jié)合理論分析，完善優(yōu)化設(shè)計(jì)并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，確定合理的解決方案。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)0.1建筑概論0.1生產(chǎn)實(shí)習(xí)10.2生

20、產(chǎn)實(shí)習(xí)20.2畢業(yè)實(shí)習(xí)0.1創(chuàng)新教育0.1畢業(yè)設(shè)計(jì)0.24.研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4-1能夠基于建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)基本原理和相關(guān)文獻(xiàn)，調(diào)研和分析復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案；流體力學(xué)0.3傳熱學(xué)0.3工程熱力學(xué)0.3建筑環(huán)境學(xué)0.14-2能夠根據(jù)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的特征，選擇科學(xué)的研究方法，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案；（暖通方向）流體輸配管網(wǎng)0.3建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)0.4熱質(zhì)交換原理與設(shè)備0.34-2能夠根據(jù)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的特征，選擇科學(xué)的研究方法,，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)

21、方案；（燃?xì)夥较颍┝黧w輸配管網(wǎng)0.3建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)0.4氣體分離原理與設(shè)備0.34-3能夠根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，組裝實(shí)驗(yàn)設(shè)備，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，保障開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的安全性，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確采集：普通化學(xué)0.2專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)0.5物理實(shí)驗(yàn)0.34-4能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模、分析和解釋?zhuān)@得合理有效的結(jié)論。普通化學(xué)0.2專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)0.5物理實(shí)驗(yàn)0.35.使用現(xiàn)代工具:能夠針對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。5-1能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工程工具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方

22、案，選用或構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)于復(fù)雜專(zhuān)業(yè)工程問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)；大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)0.2數(shù)字化制圖I0.2金工實(shí)習(xí)0.2文獻(xiàn)檢索0.2C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)0.25-2能夠針對(duì)具體的對(duì)象，選用滿(mǎn)足工程概預(yù)算0.5特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測(cè)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，并能夠分析其局限性；（燃?xì)夥较颍┤細(xì)夤艿涝O(shè)計(jì)0.55-2能夠針對(duì)具體的對(duì)象，選用滿(mǎn)足建筑設(shè)備施工經(jīng)濟(jì)與組織0.5特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測(cè)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,，并能夠分析其局限性；（暖通方向）BIM技術(shù)與建筑能耗評(píng)價(jià)方法0.56.工程與社會(huì)：能夠基于建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐和復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題

23、解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。6-1了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識(shí)；（暖通方向）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題0.2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.2應(yīng)用文寫(xiě)作0.2畢業(yè)實(shí)習(xí)0.2專(zhuān)業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)II（暖）0.26-1了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識(shí)；（燃?xì)夥较颍﹦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題0.2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.2應(yīng)用文寫(xiě)作0.2專(zhuān)業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)I（燃）0.2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解支持指標(biāo)點(diǎn)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)課程權(quán)重畢業(yè)實(shí)習(xí)0.26-2能夠在社會(huì)、健康、安全、法律、文化、環(huán)境

24、等現(xiàn)實(shí)約束條件下，評(píng)價(jià)以設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等形式呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)成果，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（燃?xì)夥较颍┊厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.3數(shù)字化制圖II0.1燃?xì)廨斉銲課程設(shè)計(jì)0.1燃?xì)廨斉銲I課程設(shè)計(jì)0.1燃?xì)鈿庠凑n程設(shè)計(jì)0.2燃?xì)馊紵c應(yīng)用課程設(shè)計(jì)0.26-2能夠在社會(huì)、健康、安全、法律、文化、環(huán)境等現(xiàn)實(shí)約束條件下，評(píng)價(jià)以設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等形式呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)成果，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；（暖通方向）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.3數(shù)字化制圖II0.1建筑冷源課程設(shè)計(jì)0.1建筑熱源課程設(shè)計(jì)0.1空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)0.2供熱工程課程設(shè)計(jì)0.27.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐

25、對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。7-1理解環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，熟悉環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)；（暖通方向）建筑冷源0.2建筑給水排水0.1建筑熱源0.2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題0.2專(zhuān)業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)II0.37-1理解環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，熟悉環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)；（燃?xì)夥较颍┤細(xì)鈿庠?.2燃?xì)夤?yīng)0.1燃?xì)馊紵?.2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題0.2專(zhuān)業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)I0.37-2能夠評(píng)價(jià)針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。（暖通方向）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題0.3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.3暖通空調(diào)0.2供熱工程0.27-2能夠評(píng)價(jià)針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)

26、踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。（燃?xì)夥较颍﹦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題0.3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.3燃?xì)廨斉銲0.2燃?xì)廨斉銲I0.2&職業(yè)規(guī)范:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守丄程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。8-1具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，以及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)0.2中國(guó)近現(xiàn)代史綱要0.1馬克思主義基本原理概論0.2毛澤東思想、鄧小平理論和二個(gè)代表重要思想概論0.2形勢(shì)與政策0.1健康教育0.28-2理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守；創(chuàng)新教育0.2大學(xué)生心理健康教育0.2認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)0.2大

27、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)0.2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解支持指標(biāo)點(diǎn)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)課程權(quán)重入學(xué)教育0.28-3理解工程倫理的核心理念，了解工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，在工程實(shí)踐中能自覺(jué)遵守職業(yè)道徳和規(guī)范，具有法律意識(shí)。（燃?xì)夥较颍?zhuān)業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)I（燃?xì)夥较颍?.3公益勞動(dòng)0.1生產(chǎn)實(shí)習(xí)I0.1生產(chǎn)實(shí)習(xí)II0.1職業(yè)生涯規(guī)劃0.2畢業(yè)教育0.28-3理解工程倫理的核心理念，了解工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，在工程實(shí)踐中能自覺(jué)遵守職業(yè)道徳和規(guī)范，具有法律意識(shí)。（暖通方向）專(zhuān)業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)II（暖通方向）0.3公益勞動(dòng)0.1生產(chǎn)實(shí)習(xí)I0.1生產(chǎn)實(shí)習(xí)II0.1職業(yè)生涯規(guī)劃0.2畢業(yè)教育0.29.個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承

28、擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9-1具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神，能夠理解多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色的意義及責(zé)任；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)0.2體育0.1測(cè)量實(shí)習(xí)0.2工程測(cè)量0.1大學(xué)生心理健康教育0.1創(chuàng)業(yè)管理0.39-2能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的意義，能與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，能夠在團(tuán)隊(duì)中軍事訓(xùn)練0.2公益勞動(dòng)0.2金工實(shí)習(xí)0.2根據(jù)角色要求發(fā)揮應(yīng)起的作用；健康教育0.2軍事理論0.29-3能夠控制自我并理解他人需求和意愿，逐步掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、具備定的領(lǐng)導(dǎo)才能。（燃?xì)夥较颍┊厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.2燃?xì)廨斉銲課程設(shè)計(jì)0.2燃?xì)廨斉銲課程設(shè)計(jì)0.2燃?xì)鈿庠凑n程設(shè)計(jì)0.2燃?xì)馊紵c應(yīng)用課程設(shè)計(jì)0.29-3能夠

29、控制自我并理解他人需求和意愿，逐步掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、具備定的領(lǐng)導(dǎo)才能。（暖通方向）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.2建筑冷源課程設(shè)計(jì)0.2建筑熱源課程設(shè)計(jì)0.2空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)0.2供熱工程課程設(shè)計(jì)0.210.溝通:能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交10-1了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，能就建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，以頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾父流的差異性；（燃?xì)夥较颍?yīng)用文寫(xiě)作0.2創(chuàng)新教育0.2

30、燃?xì)庑畔⒒夹g(shù)0.2城市能源供應(yīng)系統(tǒng)0.2燃?xì)獍踩夹g(shù)與管理0.210-1了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，應(yīng)用文寫(xiě)作0.2創(chuàng)新教育0.2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解支持指標(biāo)點(diǎn)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)課程權(quán)重流。能就建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，以頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性；（暖通方向）綠色建筑與節(jié)能0.2暖通空調(diào)設(shè)計(jì)方法與系統(tǒng)分析0.2BIM技術(shù)與建筑能耗評(píng)價(jià)方法0.210-2具備跨文化父流的語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)能力，能就建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流；（燃?xì)夥较颍┐髮W(xué)英語(yǔ)0.5專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)I0.3畢業(yè)設(shè)計(jì)0.

31、210-2具備跨文化父流的語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)能力，能就建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流：（暖通方向）大學(xué)英語(yǔ)0.5專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)II0.3畢業(yè)設(shè)計(jì)0.211.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用11-1掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題；（燃?xì)夥较颍┕芫W(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)0.3工程項(xiàng)目管理0.2燃?xì)獍踩夹g(shù)與管理0.2工程概預(yù)算0.311-1掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題；（暖通方向）管網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)0.3建筑設(shè)備施工經(jīng)濟(jì)與組織0.4綠色建筑節(jié)能0.311-2能在多學(xué)科

32、環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程設(shè)計(jì)和施工全周期、全流程的成本構(gòu)成，在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)解決方案的過(guò)程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.4創(chuàng)業(yè)管理0.3通風(fēng)工程0.311-2能在多學(xué)科環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程設(shè)計(jì)和施工全周期、全流程的成本構(gòu)成，在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)解決方案的過(guò)程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.4創(chuàng)業(yè)管理0.3燃?xì)夤こ淌┕?.312.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，能及時(shí)了建筑環(huán)境控制、綠色建筑、新能源應(yīng)用工程取新理論、技術(shù)及國(guó)際前沿動(dòng)態(tài)12-1能在社會(huì)發(fā)展的大背景下，認(rèn)識(shí)到自主和終

33、身學(xué)習(xí)的必要性；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)0.2毛澤東思想、鄧小平理論和二個(gè)代表重要思想概論0.2大學(xué)英語(yǔ)0.1入學(xué)教育0.1馬克思主義基本原理概論0.2畢業(yè)教育0.212-2具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)技術(shù)問(wèn)題的理解能力，歸納總結(jié)的能力和提出問(wèn)題的能力等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）0.2專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練0.2專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)0.2大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)0.2職業(yè)生涯規(guī)劃0.2課程名稱(chēng)1工程知識(shí)2問(wèn)題分析3設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案4研究5.使用現(xiàn)代工具6工程與社會(huì)7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展&職課程名稱(chēng)1.11.21.31.42.12.22.32.43.13.23.34.14.24.34.45.15.26.16.27.17.28.1思想道德修養(yǎng)

34、與法律基礎(chǔ)0.2中國(guó)近現(xiàn)代史綱要0.1馬克思主義基本原理概論0.2毛澤東思想、鄧小平理論和二個(gè)代表重要思想概論0.2形勢(shì)與政策0.1大學(xué)英語(yǔ)高等數(shù)學(xué)0.30.30.2大學(xué)物理0.30.30.2物理實(shí)驗(yàn)0.30.3大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)0.2體育線(xiàn)性代數(shù)0.30.30.2概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)0.20.20.2C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)0.2畫(huà)法幾何及工程制圖0.2電工與電子學(xué)0.30.1課程名稱(chēng)1工程知識(shí)2問(wèn)題分析3設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案4研究5.使用現(xiàn)代工具6工程與社會(huì)7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展&職課程名稱(chēng)1.11.21.31.42.12.22.32.43.13.23.34.14.24.34.45.15.26.16.27.17.28.1機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)I0.10.2自動(dòng)控制0.20.20.2建筑概論0.1流體輸配管網(wǎng)0.20.3流體力學(xué)0.30.20.3普通化學(xué)0.10.20.2傳熱學(xué)0.20.20.30