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文檔簡介

1、何景明雨夜閱讀答案及全詩賞析雨夜何景明院靜聞疏雨,林高納遠風。秋聲連蟋蟀,寒色上梧桐。短榻孤燈里,清笳萬井中。天涯未歸客,此夜憶江東。【注釋】笳:一種樂器。 萬井:古制八家為井,后以井指鄉(xiāng)里、家宅, 此處指許多村莊。.此詩用字精妙,請在頷聯中選擇一字加以賞析。(4分).這首詩主要運用了什么表現手法?抒發(fā)了什么感情? (4分)【參考答案】. (1)連”字用得好。秋聲與蟋蟀之聲相連,可見蟋蟀聲之大,足 以與秋聲比肩。蟋蟀聲與秋聲都能喚起人的遲暮感,慘然不樂。二者 相連,顯得自然有深意。(2)上”字用得好。寒色 上”到梧桐樹,可見寒色是慢慢浸潤上來 的,原來隱伏地上,到了這微雨之夜,經過夜的催化,才

2、爬上了枝桿 當詩人感覺到 寒色”上來時,他的內心,也完全被寒氣浸透了。.借景抒情。全詩共八句,前六句寫周遭的景物,通過對秋天雨夜 景物的描寫,描繪出一幅雨夜秋思圖,渲染了凄清的氛圍。再通過最 后一聯,表達出作者濃郁的思鄉(xiāng)之情。.王國維在人間詞話里說 :切景語皆情語”,詩歌通過 雨“風燈” 等一系列意象的描繪,渲染了什么樣的氛圍?表達了作者怎樣的思想 感情? (4分).寒色上梧桐”和唐代李白秋登宣城謝跳北樓詩秋色老梧桐”同為寫景,你認為哪句更好? ( 4分)【參考答案】.疏雨、遠風,可見作者于孤寂無奈之際對外界變化的敏感;秋聲、 寒色,折射出詩人凄清的心境;短榻孤燈與清笳萬井相映襯,突顯作 者落

3、寞孤單之情。詩人通過一系列意象的描繪,渲染了秋風夜雨的凄 清氛圍。(2分)表達了天涯漂泊者的鄉(xiāng)愁難耐之情。(2分)(本題考 查對詩歌意象意境的把握,這是鑒賞詩歌最基本的能力。解題時應注 意景和情、客觀與主觀的統(tǒng)一。).各有千秋。(1分)同是借梧桐寫秋天,李詩因為是登樓賞景,贊美 秋天美好的景色,心情較好,所以說梧桐在秋色中慢慢變老;何詩因為是羈旅情愁,借蕭蕭秋色寫孤凄之情,故加重秋色的描繪,說 寒色上梧桐”。(3分)(本題考查對詩句的賞析,解題時應注意從作者表現的思想感情入手。)作者:何景明( 14831521)字仲默,號白坡,又號大復山人,明代偉大的 文學家、思想家、政治家。今河南省信陽市浙

4、河區(qū)人。明弘治十五年(1502)進士,授中書舍人,并任內閣,官至陜西提學副使,是明代 文 壇四杰”中的重要人物,也是明代著名的 前七子”之一,性耿直,淡 名利,對當時的黑暗政治不滿,敢于直諫,倡導了明代文學的改革運動,著有辭賦32篇,詩1560首,文章137篇,另有大復集38 卷。賞析:這是何景明作品中比較淡雅、清新和空靈的品種。題名雨夜 ,寫 在一個山野靜夜聽雨聽風聽秋聲的情景,天涯羈旅,孤燈對影,秋氣 襲人,怎不引起家鄉(xiāng)之思。正是詩人濃郁的鄉(xiāng)思,又給這幅雨夜秋思 圖涂上了更加凄清的色調。雨夜是漆黑的,作者努力捕捉聽覺所及的 東西,構筑出凄寒侵人的境界,既孤且寂,使美感得到升華。院落寂 靜,聲音不大的疏疏細雨也刺激耳鼓;高處的林木接納遠風,使雨夜蟋蟀聲響成為復調;再加入蟋蟀的鳴叫,秋聲更有了凄涼的內容:在堂,歲律其莫,今我不樂,日月其除?!彼娞骑L蟋蟀)下面推 出梧桐的 寒色”,其實還是寫秋聲,因為雨夜是看不見顏色的,只因 為雨打干枯梧葉的聲音傳來,使人聯想梧桐由青轉黃,帶來寒色的通 感。抓取有特征性的、容易引起人們傷感的秋夜事物,烘托環(huán)境、氛 圍,在頸聯中尤其突出,短榻”睡眠又t安)、孤燈”,在自然的音

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