一年級(jí)《在家里》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)在家里語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)XX課件在家里教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)字的興趣。能正確流利的朗讀課文。培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品行。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)個(gè)字，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)字的興趣。難點(diǎn)：能正確流利的朗讀課文。課前準(zhǔn)備：生字卡片，多媒體，投影儀教學(xué)過(guò)程課前交流：小朋友都有自己的家，你能說(shuō)說(shuō)你家有什么？歡迎大家去你家做客嗎？一情景導(dǎo)入有位叫小紅的小朋友，上課前給我打來(lái)電話邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，你們想去嗎？好，讓我們馬上出發(fā)，去參觀她美麗的家吧。板書(shū)：在家里誰(shuí)能自己試讀課題齊讀課題二學(xué)習(xí)新課現(xiàn)在，就讓我們一同走進(jìn)小紅的家吧。（出示課件：主題圖）仔細(xì)觀察，小紅的家里有什么物品？（）生：小紅的家里

2、有沙發(fā)。（課件出示： 詞語(yǔ)帶拼音,學(xué)生齊讀）小紅家里還有哪些物品？ （）依次出現(xiàn)其他詞語(yǔ)：報(bào)紙臺(tái)燈電視（隨機(jī)出示詞語(yǔ),齊讀。）在這些詞里就藏著我們今天要認(rèn)識(shí)的生字寶寶（出示一屏帶拼音的生字） ，請(qǐng)你借助拼音自己認(rèn)一認(rèn)，注意把字音讀準(zhǔn)確，如果讀不準(zhǔn)可以請(qǐng)同桌幫忙。認(rèn)識(shí)哪些字寶寶了？給大家展示一下。指名讀。（遍）這些字你全都認(rèn)識(shí)了，請(qǐng)你到領(lǐng)著大家讀一讀。去掉拼音帽子，你還能讀正確嗎？同位讀一一男女生賽讀一一開(kāi)小 火車讀。這些生字寶寶老師沒(méi)有教你們都認(rèn)識(shí)了，你能說(shuō)說(shuō)你是怎么認(rèn)識(shí) 這些字的？小結(jié)：我們學(xué)習(xí)漢字可以向別人請(qǐng)教，可以借助拼音，也 可以在生活中識(shí)字，這樣會(huì)使更多的漢字成為你的朋友。認(rèn)識(shí)偏旁：

3、7寸火大家學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，把偏旁王國(guó)的三位偏旁娃 娃也吸引來(lái)了，想認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)你借助拼音讀出它們的名字來(lái)，看 誰(shuí)能與它們交朋友。課件出示偏旁？（）才（）火（），學(xué)生借助拼音自學(xué)偏旁。你認(rèn)識(shí)哪些偏旁娃娃？誰(shuí)還想與它交朋友？指名 一一齊讀（出示一 屏漢字）在我們今天學(xué)習(xí)的生字中，有哪些字帶有我們剛認(rèn)識(shí)的三個(gè) 偏旁呢？（學(xué)生找出來(lái)讀一讀。）例：沙三點(diǎn)水旁報(bào)一一提手旁燈一一火字旁（出示一屏漢字） 沙報(bào)燈是不是這幾個(gè)字呀，我們一起讀一讀。你有什么好辦法記住這些字嗎？沙：左邊三點(diǎn)水，右邊是少。（熟字加偏旁）報(bào)：原來(lái)學(xué)過(guò)服，把月字旁換成提手旁。（熟字換偏旁）燈：加一加的方法。（出示沙報(bào)燈以外的漢字）這些生字

4、你能幫他們找詞語(yǔ)朋友嗎？ （組詞）例：紙（報(bào)紙）小朋友們真聰明，給這么多漢字交了詞語(yǔ)朋友。三學(xué)習(xí)課文過(guò)渡：現(xiàn)在，讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下小紅的一家人吧！出示主題圖：小紅的家里有哪些人？小紅的一家正在干什么？（小紅在給爸爸媽媽送水果）小朋友們說(shuō)的非常好，我們來(lái)看看課文中是怎么說(shuō)的。把書(shū)翻到頁(yè)，借助拼音自己讀課文。如果遇到不熟悉的字，可以借助拼音多讀幾遍。課文讀通順之后，請(qǐng)你坐好。大家讀課文很認(rèn)真，相信課文中的生字寶寶你也能認(rèn)識(shí)。出示一屏帶拼音的字：晚上送果也笑誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)？（指名讀人集體讀）生字寶寶摘掉拼音帽子，大家還認(rèn)識(shí)嗎？出示一屏生字晚上送果也笑（同位讀一小組讀一打亂順序讀）字寶寶大家都認(rèn)識(shí)了

5、。我特意為小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)謎語(yǔ)， 謎底就在這些字中， 想不想猜？仔細(xì)聽(tīng)。謎語(yǔ)：太陽(yáng)下山，小兔的尾巴看不見(jiàn)了。（晚）在這個(gè)字中有我們要認(rèn)識(shí)的新偏旁板書(shū)：日（日字旁）再讀晚小朋友學(xué)習(xí)很認(rèn)真，老師很高興，我沖大家做什么笑誰(shuí)能上來(lái)指指這個(gè)字 齊讀 （出示蘋(píng)果卡） 大家看， 老師手里拿的什么？想得到它嗎？只要讀對(duì)蘋(píng)果上面的漢字，你就能得到它。（出示蘋(píng)果卡指名學(xué)生讀，再請(qǐng)他領(lǐng)讀一遍）出示課文：就在小朋友們讀出生字，得到水果的時(shí)候，淘氣的生字寶寶已經(jīng)跑到課文中了，相信小朋友一定能將它們認(rèn)出來(lái)，快讀一讀課文。相信這次你會(huì)讀的更棒。（指名讀，集體讀） （出示句子：爸爸媽媽笑了，我也笑了。）小紅給爸爸媽媽送上水果，爸爸媽媽笑了，我也笑了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽為什么笑？我又為什么笑？（因?yàn)榘职謰寢屨J(rèn)為小紅長(zhǎng)大了，知道孝敬長(zhǎng)輩了。小紅覺(jué)得自己能為爸爸媽媽做事而感到高興，所以笑了）誰(shuí)能帶著快樂(lè)的心情讀讀這個(gè)句子。（指名人 齊讀）四小朋友們讀的真有感情,現(xiàn)在動(dòng)動(dòng)我們的小手,寫(xiě)寫(xiě)字吧 !（出示：土）師板書(shū)，學(xué)生書(shū)空擺好寫(xiě)字姿勢(shì)，學(xué)生寫(xiě)一遍土投影評(píng)價(jià)：一占格二筆畫(huà)三整潔再寫(xiě)一個(gè)（寫(xiě)完小朋友坐好）五實(shí)踐活動(dòng)：今天我們學(xué)習(xí)了在家里 ，小紅在家給辛苦一天的爸爸媽媽送上水果，是一個(gè)孝