一年級下冊數(shù)學各單元計劃

1、第一單元認識圖形（二）一、教學內(nèi)容：本單元的教學內(nèi)容有：一是在由立體圖形描畫出平面圖形并分類的活動中，初步認 識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓；二是通過用同樣的平面圖形進行拼組的 活動，初步體會平面圖形之間的關(guān)系；三是解決簡單的實際問題。二、教學目標：1、使學生直觀認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨 認和區(qū)分這些圖形。2、通過拼、擺、畫、折等活動，使學生直觀感受所學平面圖形的特征。3、通過觀察、操作，使學生初步感受所學圖形之間的關(guān)系。4、培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力，同時感受圖形與日常 生活的密切聯(lián)系，并學會從數(shù)學的角度去觀察周圍的世界。

2、三、教學重難點：認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)分這些 圖形。第二單元 20以內(nèi)的退位減法一、教學內(nèi)容：本單元的教學內(nèi)容有：一是十幾減幾需要退位的減法，簡稱“20以內(nèi)的退位減法”；二是“解決問題”，主要是用“20以內(nèi)的退位減法”和以前學過的加法解決簡單的實際問 題二、教學目標：1、學生能借助操作、畫圖等方式，理解 20以內(nèi)退位減法的算理，掌握20以內(nèi)退位 減法的基本方法，能熟練、準確地口算 20以內(nèi)的退位減法。2、使學生會初步學會用加法和減法解決簡單的實際問題。3、通過數(shù)學學習，使學生學會與他人合作與交流，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系， 感受數(shù)學在日常生活中的

3、作用。三、教學重難點：掌握20以內(nèi)退位減法的基本方法，能熟練、準確地口算 20以內(nèi)的退位減法。四、教學時間：14課時第三單元分類與整理一、教學內(nèi)容本單元的教學內(nèi)容有：一是按給定標準分類計數(shù)；二是自選標準分類計數(shù)，會用簡單統(tǒng)計表呈現(xiàn)結(jié)果。二、教學目標1、使學生能夠根據(jù)給定的標準或自己選定的標準進行分類，體驗分類結(jié)果在單一標 準下的一致性和不同標準下的多樣性。2、使學生經(jīng)歷簡單地數(shù)據(jù)整理過程，能夠用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果。3 、使學生能夠?qū)?shù)據(jù)進行簡單的分析，并能根據(jù)數(shù)據(jù)提出簡單的問題。三、教學重難點：能夠根據(jù)給定的標準或自己選定的標準進行分類；能夠用自己的方式呈現(xiàn)分類的結(jié)

4、果。四、教學時間：3課時第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識一、教學內(nèi)容本單元的內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)的認識。它包括：數(shù)的認識、解決問題以及整十數(shù)加 一位數(shù)和相應(yīng)的減法。二、教學目標1、使學生能夠正確地數(shù)出100以內(nèi)的物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一 組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，或比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、使學生知道個位和十位的意義，能夠正確、熟練地讀、寫 100以內(nèi)的數(shù)。3、結(jié)合數(shù)的認識，使學生會計算整十數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。4、結(jié)合具體事物，使學生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活 中的事物，并進行簡單地估計和交流，逐步培養(yǎng)學生的數(shù)感。三、教學重難點：數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫

5、數(shù)是本單元的教學重點；數(shù)數(shù)中拐彎數(shù)、數(shù)位的意義是本單元的教學難點。四、教學時間：9課時第五單元認識人民幣一、教學內(nèi)容本單元的教學內(nèi)容有：“6、7的認識和加減法”、“8、9的認識和加減法”、“10的認識和有關(guān)10的加減法”、“連加和連減”、“加減混合”等內(nèi)容。二、教學目標|1、使學生認識人民幣的單位有元、角、分，知道 1元=10角，1角=10分。2、認識各種常用面值的人民幣，了解各面值人民幣之間的關(guān)系，并會進行簡單的計算。3、通過購物活動，使學生初步體會人民幣在社會生活、 商品交換中的作用，感受“元” 是人民幣單位中最常用的主要單位，初步了解簡單的貨幣文化，并知道愛護人民幣。三、教學重難點：、教

6、學重點：認識人民幣的單位有元、角、分及簡單計算。、教學難點：人民幣單位間的換算。四、教學時間：5課時第六單元100以內(nèi)的加法和減法（一）一、教學內(nèi)容本單元的教學內(nèi)容有：口算整十數(shù)加、減整十數(shù)；口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十 數(shù)；含有小括號的加、減混合運算；用畫圖、列表、連加或連減等方法解決較復雜的實 際問題。二、教學目標1、借助小棒、計數(shù)器等直觀學具的操作，使學生理解 100以內(nèi)加法和減法口算的算 理，能口算100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)的式題。2、認識小括號，能口算含有小括號的兩步加、減混合運算。3、學會用已有的知識解決數(shù)目比較大的同數(shù)連加、連減同數(shù)的實際問題。4、通

7、過數(shù)學學習，感受到100以內(nèi)的加、減法和20以內(nèi)的加、減法有著密切的聯(lián) 系，體會數(shù)學的價值。三、教學重難點：1、教學重點：能夠熟練地進行100以內(nèi)的加減法計算。2、教學難點：兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）和兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算。第七單元找規(guī)律一、教學內(nèi)容本單元主要學習圖形和數(shù)字排列中蘊含的依次重復出現(xiàn)的規(guī)律。數(shù)字排列中蘊含的 相鄰兩項等差的簡單規(guī)律，數(shù)陣圖中等差、等和的簡單變化規(guī)律以及利用規(guī)律解決簡單 問題。二、教學目標1、通過觀察、實驗、猜測等活動，使學生發(fā)現(xiàn)圖形或數(shù)字排列的簡單規(guī)律，理解規(guī) 律的含義并能描述和表示規(guī)律，同時會根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行推理，確定后續(xù)圖形或數(shù)字 的排列方式。2、在發(fā)現(xiàn)

8、規(guī)律、描述和表示規(guī)律以及簡單應(yīng)用規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生初步的觀察 能力、數(shù)學表征能力和推理能力。3、使學生感受規(guī)律在生活中的廣泛應(yīng)用，初步培養(yǎng)學生欣賞數(shù)學規(guī)律美的意識。三、教學重難點：引導學生發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字簡單地排列變化規(guī)律，掌握探索尋找規(guī)律的方法并能創(chuàng)造 規(guī)律。第八單元總復習一、教學內(nèi)容本單元有三部分內(nèi)容：一是成長小檔案；二是教學活動；三是對全冊所學知識的綜合練習。二、教學目標1、通過總復習，使學生全面回顧、梳理、總結(jié)所學內(nèi)容，進一步鞏固所學知識，提高計算能手以及運用所學知識解決簡單實際問題的能力。2、通過總復習，使學生回顧學習過程中最有趣的事情，感受學習數(shù)學的樂趣，獲得積極的情感體驗，增強學習數(shù)學的興趣。3、初