教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板44

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科體育年 級(jí)四年級(jí)教學(xué)形式新授教 師黃永新單 位課題名稱1、向后轉(zhuǎn)走(齊步) 2.迎面接力跑學(xué)情分析學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生基本會(huì)向后轉(zhuǎn)走(齊步)的動(dòng)作。但還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)迎面接力跑興趣更濃。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走(齊步)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行動(dòng)的能力。2.發(fā)展速度和奔跑 能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備部分：(8) 1.開(kāi)課式。2.隊(duì)列練習(xí)：立正、看齊、稍息。3.準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米，第八套廣播操(8*2)二、基本部分：(28) 1.向后轉(zhuǎn)(齊步) (1)動(dòng)作：聽(tīng)到口令后，動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳

2、向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，不得外張。 (2)教師講解示范。 (3)練習(xí)方法：學(xué)生集體練習(xí)。 (4)注意事項(xiàng)：1.教學(xué)時(shí)應(yīng)把動(dòng)作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動(dòng)作分解教學(xué)。2.口令要準(zhǔn)確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。2.迎面接力跑 (1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?(2)組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對(duì)站立在兩端的起跑線后。 (3)要求：1.傳遞 棒時(shí)不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守規(guī)則。三、結(jié)束部分： 1.整理放松。2.小結(jié)、講評(píng)。3.宣布下次課內(nèi)容； 4.下課。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)或預(yù)習(xí)自我評(píng)價(jià)這節(jié)體育課堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在玩中學(xué)，在玩中練，優(yōu)化了體育教學(xué)過(guò)程，提高了教學(xué)效率。培養(yǎng)具有主體意識(shí)、主動(dòng)、積極的態(tài)度，具有探索，創(chuàng)新精神的身心健康的人。本節(jié)課使學(xué)生以很高的熱情投入到學(xué)習(xí)中。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，使學(xué)生的個(gè)體得到充分的展示。學(xué)生通過(guò)練習(xí)，思考，再練習(xí)完成任務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又在玩中了體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)的目的。組長(zhǎng)評(píng)議或同行評(píng)議（