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1、練習九 第一教學內(nèi)容書本第 63 頁練習九 15 題教學目標進一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。對求兩個數(shù)相差多少的強化練習，使在練習中進一步掌握這類實際問題的解決方法。通過解決實際問題，增強學習數(shù)學的和自信心。教學重點難點重點：進一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。難點：對求兩個數(shù)相差多少的強化練習，使學生在練習中進一步掌握這類實際問題的解決方法。教學資源小黑板、口算卡片。預習設計自己的牙齒和的牙齒各有多少顆，并提出一個數(shù)學問題，解答一下。學 程 設 計導 航 策 略一、揭題認標、舉例梳理。預設 3 分鐘談話引入課題。學生認定學習目標。二、多層練習，內(nèi)化。預設 28 分鐘基礎練習，口算。59+

2、2018+7062+436+237-676-5057-466-20學生開火車。專項練習，完成第 1 題。【版塊一】談話：這幾天學習了什么知識？說說看。揭示課題，認定目標。【板塊二】練習口算。提問：59+20 、66-20 你是怎么算的？說一說。完成練習九第 1 題。師：說說用豎式計算，有哪些要注意的地方？學生完成練習九第 2 題。根據(jù)學生的完成情況進行講評。完成練習九第 3、4 題。師：從圖上讀懂了什么？問題是什么？用什么方法計算？為什么？小黑板出示：用豎式計算。44267457+32+53-24-51學生獨立計算，指名板演。全班交流，改正。綜合練習，完成第 2 題。學生獨立計算，指名板演。全

3、班交流，改正。綜合練習，完成第 3 題。觀察插圖，弄清圖意。學生在小組中說一說，然后由指名說。學生獨立計算，指名板演。全班交流，改正。綜合練習，完成第 4 題。插圖，弄清圖意。學生在小組中說一說，然后由指名說。學生獨立計算，指名板演。全班交流，改正。綜合練習，完成第 5 題。觀察插圖，弄清圖意。學生獨立計算，指名板演。集體校對。三、當堂檢價。預設 9 分鐘必做題：完成補充習題第 35頁。選做題：完成一課一練第 48頁。5.完成練習九第 5 題。提問：從圖上讀懂了什么？問題是什么？追問：問題的意思也就是什么？【版塊三】師：今天你收獲？學生獨立完成補充習題?？斓耐瑢W做選做題。全班完成后集體校對，有錯的訂正。作業(yè)設計必做題：完成補充習題第 35 頁選做題：完

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