(鄂教版)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)試卷20套（包含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 (鄂教版)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)試卷20套（包含答案）鄂教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)編者：陳繼樂(lè)目錄第一單元測(cè)試密卷3第二單元測(cè)試密卷5第三單元測(cè)試密卷7第四單元測(cè)試密卷9第五單元測(cè)試密卷11第六單元測(cè)試密卷13第七單元測(cè)試密卷15第八單元測(cè)試密卷17專項(xiàng)卷（一） 19專項(xiàng)卷（二）21專項(xiàng)卷（三）23專項(xiàng)卷（四）25專項(xiàng)卷（五）27專項(xiàng)卷（六）29真卷精選（一）31真卷精選（二）33真卷精選（三）35期末沖刺卷（一）37期末沖刺卷（二）39期末沖刺卷（三）41參考答案43知識(shí)要點(diǎn)一、本冊(cè)成語(yǔ)。朝氣蓬勃 勃勃生機(jī) 機(jī)敏過(guò)人 人才輩出 意氣風(fēng)發(fā) 發(fā)揚(yáng)光大 大顯身手 手不釋卷鵬程萬(wàn)

2、里 舐犢情深 情深似海 滴水之恩 恩重如山 手足之情 血濃于水 赤子之心日月可鑒 濫竽充數(shù) 畫蛇添足 熟能生巧 得意洋洋 恍然大悟 焦急萬(wàn)分 滔滔不絕不懂裝懂 自以為是 自作聰明 貽笑大方 日積月累 厚積薄發(fā) 聞名遐邇 左顧右盼東張西望 側(cè)目而視 目不轉(zhuǎn)睛 入木三分 川流不息 清澈見底 不計(jì)其數(shù) 首屈一指精心部署 出奇制勝 英雄氣概 豐功偉績(jī) 千軍萬(wàn)馬 萬(wàn)水千山 風(fēng)餐露宿 翻山越嶺前赴后繼 無(wú)往不勝 日新月異 大顯身手 輕而易舉 惟妙惟肖 以假亂真 舉世無(wú)雙享譽(yù)世界 南征北戰(zhàn) 所向披靡 昂首挺胸 神態(tài)自若 躍躍欲試 殊死搏斗 如虎添翼虎視眈眈 聞雞起舞 指鹿為馬 老馬識(shí)途 小肚雞腸 龍馬精神

3、群龍無(wú)首 鴉雀無(wú)聲韋編三絕 絢麗多姿 五顏六色 錦囊妙計(jì) 目瞪口呆 鳥語(yǔ)花香 情不自禁 變化無(wú)窮二、本冊(cè)詩(shī)歌1、游園不值宋葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。2、泊船瓜洲宋王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。3、清明唐杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。4、送元二使安西唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。5、浪淘沙唐劉禹錫 九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河上，同到牽?？椗?。6、墨梅元王冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清

4、氣滿乾坤。7、題西林壁宋蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。8、楓橋夜泊唐張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。三、本冊(cè)名言1、一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 2、花有重開日，人無(wú)再少年。（元 關(guān)漢卿）3、盛年不再來(lái)，一日難再晨。（晉 陶淵明）4、只有用勞動(dòng)換來(lái)的面包，吃起來(lái)才是最甜的。（俄國(guó) 克雷洛夫）5、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。（法國(guó) 居里夫人）6、學(xué)而不厭，誨人不倦。（春秋 孔子） 7、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。（三字經(jīng)）8、聰明在于勤奮，天才在于積累。（華羅庚） 9、千里之堤，毀于蟻穴

5、。10、不以規(guī)矩，不成方圓。（戰(zhàn)國(guó) 孟子）11、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（戰(zhàn)國(guó) 孟子）12、以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以見興替。以人為鏡，可以知得失。（唐 李世民）13、物華天寶，人杰地靈。（唐 王勃）14、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐 杜甫）15、出污泥而不染，濯清漣而不妖。（宋 周敦頤）16、長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。17、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。18、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（清 趙翼）19、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。（俄國(guó) 屠格列夫）20、認(rèn)識(shí)自己就是進(jìn)步。（丹麥 安徒生）21、成功時(shí)不要把自己看成巨人，失敗時(shí)不要把自己看成矮子。（劉吉）四、知識(shí)積累（

6、1）、句型。祈使句 祈使句可以表示命令、請(qǐng)求、禁止、勸阻等。感嘆句 表示贊美，驚訝，喜，怒，哀，樂(lè)等色彩感情疑問(wèn)句 用陳述句的語(yǔ)序，在句尾加上問(wèn)號(hào)，這樣的問(wèn)句通常來(lái)表達(dá)說(shuō)話者的“驚奇”，“疑惑”等感彩。比正常的疑問(wèn)句感情更為強(qiáng)烈設(shè)問(wèn)句 為了引起別人注意，以自問(wèn)自答的形式，故意先提出問(wèn)題，自己提問(wèn)自己回答，就叫做設(shè)問(wèn)句。反問(wèn)句 就是把答案藏在問(wèn)題里，且答案是唯一的，也是肯定的。反問(wèn)句結(jié)尾時(shí)正常用問(wèn)號(hào)，而有些特殊的句子也可一用感嘆號(hào)。（2）、說(shuō)明文的說(shuō)明方法。舉例子 舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例法分類別 將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的

7、類別，一類一類地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類別。列數(shù)據(jù) 為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。作比較 說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。打比方 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。（3）、破折號(hào)用法。1、 用以表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗瑪峰。”2、 表示話題的轉(zhuǎn)變。例如：“我在珠海的公司干得挺順心。老板

8、對(duì)我不錯(cuò)，工資也挺高，每月三千多呢!我能抽支煙嗎？”3、 表示話語(yǔ)的中斷。例如：班長(zhǎng)他犧小馬話沒(méi)說(shuō)完就大哭起來(lái)。4、 表示聲音的延長(zhǎng)。例如：“順山倒林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲?！?、 表示引出下文鄂教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試密卷內(nèi)容：第1單元 時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 總分得分卷首語(yǔ)：同學(xué)們，寒假一定過(guò)得愉快吧！嘿嘿收了多少紅包??！好了，閑話不說(shuō)了，快快拿起你的筆檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握情況吧！老師相信你一定行！一、 你是小馬虎嗎？（6分）二、給下列詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的伴兒！ （6分）三、讀音節(jié)寫詞語(yǔ)。（4分）1、我毫不（ ）地一口氣背誦完少年

9、這篇課文。2、他是一個(gè)性格（ ）的同學(xué)，你們要多幫助他。四、句子集中營(yíng)，你會(huì)做嗎？（12分）A、句子化妝屋。1、 小河高高興興地做了一切他該做的工作。（縮句）2、小松樹尋思著：“樹后面又有什么呢？（改陳述句）3、少年像六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，紅彤彤冒出山崗。（仿寫句子）B、病句手術(shù)臺(tái)。1、小松樹看到了這些，雖然很高興，所以并不滿足。2、小溪流的精神給了我們很多提高。C、難句解析。“只有站得更高，才能望得更遠(yuǎn)?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？五、你的記憶力真棒?。?分）1、盛年不重來(lái)，一日難再晨。（ ）2、 ，小扣柴扉久不開。3、少年，像 ；像 ；像；像 。六、課內(nèi)閱讀大回放。（10分）小溪流一邊奔流，一邊玩耍

10、。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒摸摸沙地上才伸出腦袋的小草。他一會(huì)兒讓那些漂浮著的小樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不害怕，輕輕轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游。1、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。奔流（ ） 玩耍（ ） 漂?。?）2、 多音字組詞。漂pio（ ）pio（ ） 奔bn（ ）bn（ ）3、這段話你是怎樣理解的？七、課外閱讀展示臺(tái)。（25分） 我愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面生長(zhǎng)著小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 陣陣

11、春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙肩，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是 nu（ ）多姿。這時(shí)，你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你樂(lè)而忘返。 別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。 有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yn yn y x（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jng yng（ ）的淚珠！它們好像驕傲地說(shuō)：你看，我們多么頑強(qiáng)啊。是啊！小草沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強(qiáng)?。?“ ， 。”白居易這句詩(shī)寫得多好呀！嚴(yán)

12、寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。 1、給短文加上合適的題目。 2、把文中的拼音寫在后面的括號(hào)里。 3、生機(jī)勃勃的反義詞是 。欣賞的近義詞是 . 4、本文表達(dá)了對(duì)小草的 的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話，用“ ”畫出來(lái)。 5、找出短文中前后照應(yīng)的句子。用“”畫出來(lái)。 6、找出出文中把物當(dāng)作人來(lái)寫的句子。（至少找兩句。） 7、將文中白居易的詩(shī)填完整，并寫出這兩句詩(shī)的意思，然后寫出這首詩(shī)的前兩句。 八、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。（30分）題目：讀小溪流的歌有感提示：小溪流的精神給你怎樣的啟示呢？談?wù)勀愕目捶?，結(jié)合生活實(shí)際談哦！第二單元測(cè)試密卷內(nèi)容：第2單元 時(shí)間：90分鐘 總

13、分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 總分得分卷首語(yǔ)：冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)習(xí)是靠平時(shí)的積累和勤奮。你呢？準(zhǔn)備好了嗎？享受自己勝利的果實(shí)吧一、 我是小小書法家，瞧！我的字多漂亮！（8分）Yng y yn x zng tin nng shJn yn sn sh ping zhe xing hn二、字典是老師，我會(huì)查字典哦?。?分）帶橫線的字 部首 除部首外再查幾畫 在詞語(yǔ)里的意思羨慕回顧三、詞語(yǔ)集中營(yíng)，難不倒我！（13分）1、查漏補(bǔ)缺，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。鮮花（ ） 狂風(fēng)（ ） 綠樹（ ）冰雪（ ） 洋溢（ ） 增添（ ）2、詞語(yǔ)接龍。（愉快）（ ）（ ）（ ）（綻放）（ ）（ ）（

14、）3、詞語(yǔ)親兄弟，辯仔細(xì)，再組詞。4、照樣子寫詞語(yǔ)。例：喜愛熱愛酷愛尊敬（ ）（ ）想念（ ）（ ）希望（ ）（ ）安靜（ ）（ ）四、句子展示臺(tái)，我的智慧天地。（10分）1、照樣子，轉(zhuǎn)換句子。例：父親說(shuō)：“我的糖葫蘆蘸得均勻?！备赣H說(shuō)，他的糖葫蘆蘸得均勻。、他經(jīng)常說(shuō)：“還不如我閨女呢，太慢了！” 、吉鴻昌說(shuō)：“我是中國(guó)人！”2、讀一讀，排順序。我會(huì)讀：晾曬 滾蘸 洗凈 串好 挑選 煮糖我來(lái)排列順序：3、病句診治室。父親的糖葫蘆做得好，用的全部都是最好的材料。給家鄉(xiāng)孩子的信是作家巴金。五、你的記憶力真棒！（8分）1、我給父親當(dāng)幫手，把爐火 好，再把一塊大理石板 干凈， 上油備用。2、只有用勞動(dòng)

15、換來(lái)的面包， 。3、我們要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之而奮斗。這樣的名言有：4、古詩(shī)天地。六、課內(nèi)閱讀大回放。（6分）父親的糖葫蘆做得好，用的都是最好的材料。早晨起來(lái)，父親去市上買來(lái)紅果、海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東西洗干凈。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來(lái)，選出上好的在陽(yáng)光下晾曬。青絲、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來(lái)不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。晾曬（ ） 損傷（ ） 必須（ ）2、父親的糖葫蘆用的材料有 。3、蘸糖葫蘆必須用冰糖，這是為什么？4、這段話體現(xiàn)了什么？七、課外閱讀展示臺(tái)。（19分）這個(gè)無(wú)名小島是鳥的天下

16、。無(wú)名島上有一片片茂密的樹林，樹葉密密麻麻，相互交錯(cuò)，樹林里棲息著上百種海鳥，它們?cè)谶@里游戲、唱歌、跳舞愉快地生活著。白鳥是無(wú)名小島上數(shù)量最多的鳥，每三只海鳥中，就有一只白鳥。每次在海面上飛翔時(shí)，它們都是成群結(jié)隊(duì)，很少單獨(dú)行動(dòng)。當(dāng)它們紛紛落在樹上時(shí)，綠色的樹林就像飄進(jìn)了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片。在島上，白鳥家族可以說(shuō)是一個(gè)最大的家族。這里形體最大的海鳥要數(shù)信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，當(dāng)它展開雙翅、自由翱翔的時(shí)候，就仿佛一個(gè)龐然大物穿梭在小鳥們之間。島上最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥要算是海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，別的鳥都躲起來(lái)了，海燕卻在海

17、面上迎著風(fēng)浪快樂(lè)地飛來(lái)飛去，一點(diǎn)兒也不害怕。1短文是圍繞哪句話寫的 在文中用“”畫出來(lái)。2、給文段加上一個(gè)合適的題目。3、我會(huì)寫出反義詞。成群結(jié)隊(duì)（ ） 愉快（ ） 勇敢（ ）4、照樣子，寫詞語(yǔ)。白茫茫八、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。（30分）下雪的時(shí)候如果小鳥、小魚、小樹、小草都會(huì)講話，下雪的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？發(fā)揮你的想象，編一個(gè)有趣的故事吧！第三單元測(cè)試密卷內(nèi)容：第3單元 時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分得分卷首語(yǔ)：“學(xué)而不厭，誨人不倦”這首春秋時(shí)期孔子的至理名言。希望你能從中有所感悟，希望你的成績(jī)一飛沖天，呵呵一、開心讀句子，認(rèn)真寫詞語(yǔ)，難不倒

18、你吧?。?分）K i1、莫泊桑從?。?）寫作，寫下了許多作品。Chu y2、他常常讓這三百人一齊（ ）給他聽。Pi f j sh w shung3、認(rèn)識(shí)他的人都非常（ ）他，認(rèn)為他的本領(lǐng)（ ）hung rn d w4、看了老人這利索的動(dòng)作，聽了老人的這話，陳堯咨（ ）Zhung sh5、那富麗堂皇的馬車，跟（ ）簡(jiǎn)陋的馬車是一樣的走法嗎？二、詞語(yǔ)集中營(yíng)，相信你能行。（15分）1、查漏補(bǔ)缺。（ ）（ ）充數(shù) 畫（ ）添（ ）（ ）能（ ）巧 目（ ）口呆（ ）（ ）萬(wàn)分 直（ ）了（ ）（ ）（ ）不絕 聞名（ ）（ ）2、表示看的詞語(yǔ)有很多，你能寫多少呢？（最少8個(gè)哦?。?、唱反調(diào)。他常常（

19、）讓這三百人一齊吹竽給他聽。他混過(guò)一次又一次，沒(méi)有被人覺(jué)察（ ）到。陳堯咨一聽，氣得直冒煙，便質(zhì)問(wèn)（ ）他。三、句子展示臺(tái)，智慧大比拼。（12分）1、莫泊桑從小酷愛寫作，雖然寫下了許多作品，但是這些作品都是平平常常的。（加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話）2、莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力，終于寫出了在全世界都有影響的優(yōu)秀作品。（縮句）3、句子變一變。陳堯咨撿起地上的弓箭。改成“把”字句：改成“被”字句：改成否定句：改成反問(wèn)句：4、啄木鳥治語(yǔ)病。超市里有魚、肉、蝦、西紅柿和蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品。他用整整一個(gè)月左右的時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了使用電腦。四、溫馨回憶，快樂(lè)作答。（11分）1、濫竽充數(shù)的意思是 ，給你的

20、啟示是 。2、畫蛇添足的意思是 ，給你的啟示是 。3、熟能生巧的意思是 ，給你的啟示是 。4、清明這首詩(shī)歌的是 朝的 。詩(shī)歌表達(dá)的思想感情是 。其中 這個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了人們悲傷愁苦的樣子。5、學(xué)而不厭，誨人不倦。（ ）6、華羅庚的名言有 。五、我的地盤我做主。（5分）學(xué)了這個(gè)單元的幾篇文章對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么幫助嗎？寫下來(lái)吧！六、課外閱讀展示臺(tái)。（21分）露珠贊 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？矗∧菬o(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。

21、??！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以（夸耀、顯耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷、殘忍、殘暴）無(wú)情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃

22、動(dòng)。1、把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。2、聯(lián)系上下文解釋：（1）炫耀（2）夜以繼日3、寫出與下列詞語(yǔ)的意思相近或相反的詞。近義詞：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ）反義詞：黑暗（ ）平凡（ ）短暫（ ）4、本文所寫的 是實(shí)實(shí)在在的事物，而“園丁”和“老師”卻是由（ ）事物產(chǎn)生的 。5、用“”標(biāo)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。6、閱讀第三自然段，找出這段的中心句，在句子下面用“ ”線畫出來(lái)。這段話主要表達(dá)什么樣的思想感情？七、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。（30分）他真棒！提示：感情真實(shí)，重點(diǎn)突出，條理清楚。第四單元測(cè)試密卷內(nèi)容：第4單元 時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 總分

23、得分卷首語(yǔ)：思維是世界上最美的花朵。每一個(gè)成功者都必須在經(jīng)過(guò)所有考驗(yàn)之后，才能贏得正果。請(qǐng)記住，我努力了，我能行！一、我是小小書法家，瞧！我的字多漂亮！（8分）shn qn zu chn tn bn nu dngxing yng ti su z sh yng xing二、詞語(yǔ)集中營(yíng)，相信你能行。（9分）1、多音字組詞。強(qiáng)jin( ) 挨i( ) 骨( ) 奔bn( )qin( ) i( ) ( ) bn( )2、按課文意思填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。( )長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓。( )陳賡同志感到十分疲憊。小紅軍在說(shuō)服陳賡騎馬先行時(shí)( )敏捷機(jī)靈，( )理由充足。小紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中(

24、)有克服困難的頑強(qiáng)精神，( )能一心為別人著想把危險(xiǎn)留給自己。3、讀書中的原句，然后用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打交道的那些窮孩子，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。浮現(xiàn)：_2.小鬼擺在一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑。滿在不乎：_三、判斷正誤，對(duì)的打“”。（4分）1.課文中描寫小紅軍外貌的句子說(shuō)明小紅軍很可愛。( )2.本篇課文只贊揚(yáng)了小紅軍戰(zhàn)士一心為別人著想把困難和危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)。 （ ）3.“陳賡全明白了”指的是明白了小鬼為什么不肯接受陳賡同志青稞面，為什么不要陳賡幫助是怕拖累別人。( )4.元二是一個(gè)人名。( )四、句子展示臺(tái)，智慧大比拼。（

25、12分）1、照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。例：他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“我背你走！”他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)他背我走。扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)：“我最喜歡小孩?！庇陙?lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見?！?、“當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂”這是（ ）修辭寫法。請(qǐng)你仿照寫一句。3、我站在鐵索橋上，心潮洶涌激蕩。我要高聲歌唱！用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合為一句：4、病句診治室。他可能一定是回家去了。這幅畫表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的寶貴的歷史遺產(chǎn)。五、你的記憶力真棒！（5分）1、我站在鐵索橋上， 。，腳下是大渡河的白浪。2、渭城朝雨浥輕塵， 。3、 ，潰于蟻穴。4、富貴不能淫， ， 。六、課內(nèi)閱

26、讀大回放。（12分）當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成為孩子們的課堂；勇士們?yōu)⑦^(guò)獻(xiàn)血的地方，滿樹的梨花正在開放。人民捧著美麗的鮮花，輕輕地，輕輕地撒在這英雄的土地上。我站在鐵索橋上，心潮洶涌激蕩。頭上飄過(guò)二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪。?。≡谶@英雄的土地上，我要高聲歌唱！1、短文中加橫線的句子運(yùn)用了 修辭手法。2、“輕輕地，輕輕地”說(shuō)明了 。3、我要高聲歌唱的原因是什么？七、課外閱讀展示臺(tái)。（20分）小 溪清晨，我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗，輕輕地、緩緩地在小溪上空縈繞。溪底，是一幅美麗、神氣的畫，色彩斑斕(ln)：赤色、橙色、黃色、金色、紫色令人眼花繚亂。畫中，那一朵朵盛開的“鮮

27、花”在微微顫動(dòng)。是歡迎我嗎？我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，用雙腳拍打溪水。呀，“鮮花”被我打碎了！我趕緊止住腳。晨風(fēng)吹來(lái)，溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的軟弓拉動(dòng)了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂(lè)曲。溪水從我的腳上輕輕流過(guò)，像母親溫柔的手撫摸著我。黃昏，我又來(lái)到溪邊。小溪輕臥在青山的懷抱中。夕陽(yáng)西下，連綿的山岡、翠綠的竹林、婀娜的柳樹、明麗的小溪都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。小溪，真美呀！1、短文通過(guò) 和 這兩幅畫面的描寫突出小溪的 。寫景色主要采用 態(tài)描寫，寫 景色主要采用 態(tài)描寫。2、短文中描寫了 、 、 這些事物的動(dòng)態(tài)。3、用“”畫出短文中靜態(tài)描寫的句子。4、縮寫句子。（1）柳枝的軟弓拉動(dòng)了小

28、溪的琴弦。（2）溪水從我的腳上輕輕流過(guò)。5、第一自然段中的“鮮花”指的是 。6、“柳枝的軟弓拉動(dòng)了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂(lè)曲?！边@句話中的“軟弓”是指 ，“琴弦”是指 。八、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。（30分）珍惜提示：生活中有許多值得珍惜的東西，比如友誼、時(shí)間、親情選擇期中的寫意寫。1、 把題目補(bǔ)充完整。2、 字?jǐn)?shù)不少于350字。第五單元測(cè)試密卷內(nèi)容：第5單元 時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分得分卷首語(yǔ)：俗話說(shuō)“成功是失敗之母”。每一個(gè)成功者都必須在經(jīng)過(guò)所有考驗(yàn)之后，才能修成正果。請(qǐng)記住，我努力了，我能行！一、你是小馬虎嗎？當(dāng)然不是啰。（6分）二、詞

29、語(yǔ)集中營(yíng)，相信你能行。（17分）1、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。例：（探）寶藏（ ）龍頭 （ ）黑匣 （ ）田地（ ）水果 （ ）牲畜 （ ）牛奶2、查漏補(bǔ)缺。（ ）新（ ）異 惟（ ）惟肖 （ ）世無(wú)雙 （ ）首挺胸( )態(tài)自( ) 虎視( )( ) 聞( )起舞 小肚( )腸3、照例寫慣用語(yǔ)。例：破天荒4、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。三、句子展示臺(tái)，智慧大比拼。（10分）1機(jī)器人成為助手。擴(kuò)句：_2在工廠、農(nóng)村，機(jī)器人有著極為廣闊的用武之地。縮句：_3機(jī)器人能按照人的指令作出各種各樣的動(dòng)作。機(jī)器人被人們譽(yù)為“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“飛毛腿”、“鐵胳膊”。用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：_4、說(shuō)說(shuō)

30、下列句子分別用了什么說(shuō)明方法。喜歡寵物的人，你不必再擔(dān)心寵物走失了。（ ）已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，面積近2000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（ ）四、溫馨回憶，快樂(lè)作答。（8分）1、每個(gè)兵馬俑都是極為 。2、風(fēng)車是最大的 。風(fēng)車可以說(shuō)是荷蘭人最忠實(shí)的 ，看來(lái)荷蘭人把風(fēng)車當(dāng)做自己家庭的 。3、這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了李世民的三句名言：4、九曲黃河萬(wàn)里沙， 。五、課內(nèi)閱讀大回放。（9分）兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，形象鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任的高級(jí)將領(lǐng)。武士俑高1.

31、8米左右，體格健壯，體態(tài)勻稱。身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭發(fā)大多挽成了偏向右側(cè)的發(fā)髻。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。個(gè)個(gè)目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前。1、 劃?rùn)M線的句子在文章中的作用是什么？2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。宏大（ ） 健壯（ ） 嚴(yán)峻( )3、談?wù)勀愕母邢耄苛?、課外閱讀展示臺(tái)。（20分）星的山我站在艙外，身子靠著欄桿，望著漸漸遠(yuǎn)去的香港。 海是黑的。天也是黑的，天上有些星星，但大半都不明亮，只有對(duì)面的香港成了萬(wàn)顆星點(diǎn)的聚合。 山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。每一盞燈就像一顆星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它們密密麻麻地

32、排列著，像是一座星的山，放射著萬(wàn)丈光芒的星的山。 夜是靜寂柔和的。從對(duì)面我聽不見一點(diǎn)兒聲音，生活似乎閉上了它的大口。但是當(dāng)我注意到那座光芒萬(wàn)丈的星山的時(shí)候，我仿佛又聽見了那無(wú)數(shù)的燈光的私語(yǔ)。船在移動(dòng)，燈光也跟著在移動(dòng)起來(lái)，而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時(shí)明時(shí)暗，就像人在眨眼，或者它們?cè)谧分?，在說(shuō)話。我的視覺(jué)和聽覺(jué)混合起來(lái)，我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂(lè)。 我差不多到了忘我的境界 1、聯(lián)系上下文解釋。聚合： 密密麻麻：2、下面的句子，是不是比喻句？是的打“”不是的打“”只有對(duì)面的香港成了萬(wàn)顆星點(diǎn)的聚合。 （ ）每一盞燈就像一顆星，在我的肉眼里，它

33、比星星更亮。 （ ）生活似乎閉上了它的大口。 （ ）3文中“星的山”指什么？4、為什么說(shuō)“那一座星的山并不是沉默的”？七、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。（30分）世界是多姿多彩的，日月星辰、奇山秀水、花鳥蟲魚，是大自然的神奇造化。請(qǐng)以“神奇的 ” 為題寫一篇想象的文章。1、把題目補(bǔ)充完整。2、想象合理，內(nèi)容具體。第六單元測(cè)試密卷內(nèi)容：第6單元 時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分得分卷首語(yǔ)：山再高，只要敢于攀登，我們終將登上最高峰；路再遠(yuǎn)，只要勇敢前行，我們終將踏遍所有的路。親愛的同學(xué)們，讓我們充滿自信，冷靜思考，過(guò)關(guān)斬將，盡情展示自己的學(xué)識(shí)和才華，答一份滿意的

34、試題。祝你成功！一、拼音天地，任我馳騁。（8分）1、給下列加點(diǎn)的字注音。憧憬（ ） 鼻涕（ ） 佐料( ) 鈸( )2、讀拼音，寫漢字。jin chn pi n kn qin（ ） 充（ ） （ ）直 （ ）二、詞語(yǔ)集中營(yíng)，相信你能行。（16分）1、下列詞語(yǔ)中有的是正確的，有的是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的字，在下面畫橫線。合轍壓韻油嘴滑舌隔合荸薺佐料隨機(jī)應(yīng)變招徠吹虛口齒伶厲鐵鉉2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的步子 （ ）的掌聲 （ ）的歌喉（ ）的飾物 （ ）的中國(guó)結(jié) （ ）的工藝品3、形近字組詞。橋（ ） 哄（ ） 憧（ ） 銷（ ）僑（ ） 烘（ ） 撞（ ） 宵（ ）三、句子展示臺(tái)，智慧

35、大比拼。（12分）1、難句評(píng)析。說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句子的理解。（1）她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。（2）他們都不約而同地從座位上起來(lái)，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。2、寫出與下列傳統(tǒng)節(jié)日相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。春節(jié)：清明：中秋：重陽(yáng)：3、病句診治室。在北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。這幾年，有一種特別非常受寵的飾物中國(guó)結(jié)。四、溫馨回憶，快樂(lè)作答。（10分）1、他們不約而同地從座位上站立起來(lái)，。2、現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是 。3、中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著 。4、古詩(shī)天地。5、 ，濯清漣而不妖。6、懷念故鄉(xiāng)的詩(shī)句有: .五、課內(nèi)閱讀大回放。（14分）中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著

36、中國(guó)心,飽含著中國(guó)情。中國(guó)結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成,不管這根繩經(jīng)過(guò)如何曲折的纏繞,總是不離不棄,始終圍繞著它的起點(diǎn)。怪不得海外的華人特別喜歡中國(guó)結(jié),因?yàn)樗麄冎雷约菏羌徔椫袊?guó)結(jié)的的那根繩子的一部分。中華兒女同根生,這根繩子扯得再遠(yuǎn),也離不開它的“頭”。這個(gè)“頭”就是自己的祖國(guó),自己的鄉(xiāng)土。因此,中國(guó)結(jié)又是炎黃子孫心連心的象征。1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。飽含-（ ） 纏繞（ ） 曲折（ ）2、“中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著中國(guó)心,飽含著中國(guó)情。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“頭”的理解？4、把下面的句子用關(guān)聯(lián)詞連成一句話。他們知道自己是紡織中國(guó)結(jié)的的那根繩子的一部分。海外的華人特別喜歡中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著中國(guó)

37、心。中國(guó)結(jié)飽含著中國(guó)情。六、課外閱讀展示臺(tái)。（10分）可愛的祖國(guó) 朋友，中國(guó)是生育我們的母親。你們覺(jué)得這位母親可愛嗎？我想你們有和我一樣的見解，都覺(jué)得這位母親是蠻可愛的。以氣候言，中國(guó)處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，好象我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩子們的偎依。以國(guó)土而言，中國(guó)地球廣大，縱橫數(shù)萬(wàn)千里，好象我們的母親身體魁梧，胸寬背闊。中國(guó)許多有名的崇山大嶺，長(zhǎng)江巨河，地底蘊(yùn)藏著未開發(fā)的寶藏也是無(wú)限的，用以養(yǎng)育她的數(shù)萬(wàn)萬(wàn)孩兒。 1、選擇題，把正確答案的序號(hào)填雜括號(hào)里。短文中的“蘊(yùn)藏”的“藏”的正確讀音應(yīng)該是（ ）A 、zng B 、zng C、 cng2、從 幾個(gè)方面，說(shuō)明祖國(guó)是蠻可愛的。

38、3、對(duì)短文的最后一句話，你有什么想法，談?wù)勀愕目捶?。七、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。（30分）我喜歡的禮物提示：你收到過(guò)不少禮物吧！選擇你最喜歡的禮物寫一篇作文。第七單元測(cè)試密卷內(nèi)容：第7單元 時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分得分卷首語(yǔ)：同學(xué)們，一個(gè)單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了！今天開心果要帶領(lǐng)你們乘坐智力快車去進(jìn)行一次愉快的精神之旅，怎么樣？快帶上你的智慧和細(xì)心跟我來(lái)吧！相信它一定會(huì)讓你做得愉快，取得自己滿意的成績(jī)。一、你是小馬虎嗎？當(dāng)然不是啰。（8分）u rn shng zhung hu h sh ml yn bng wn m d zhn zh二、詞語(yǔ)集中營(yíng)，相信

39、你能行。（22分）1、巧手連線（把能搭配的詞用直線連起來(lái)）（4分）挑著 籮筐 堅(jiān)強(qiáng)的 基礎(chǔ)掛著 紅榜 堅(jiān)決的 立場(chǎng)貼著 黑板 堅(jiān)定的 態(tài)度栽著 杏樹 堅(jiān)實(shí)的 性格2、在括號(hào)里填上相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）熱鬧對(duì)城市正如安靜對(duì)（ ）節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)（ ）清澈對(duì)泉水正如混濁對(duì)（ ）喧鬧對(duì)大街正如僻靜對(duì)（ ）3、查漏補(bǔ)缺。（2分）（ ）麗多姿 翩翩起（ ） 情不自（ ） 五顏六（ ）4、照例寫詞語(yǔ)。（3分）軟綿綿干干凈凈三、句子展示臺(tái)，智慧大比拼。（12分）A、 能力廣角（判斷下面的句子，是比喻的句子打“”，不是的打“”） 1一個(gè)像干部模樣的中年人向我走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。（ ）2巖石有許多棱角，瀑布

40、經(jīng)過(guò)時(shí)作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺開了。（ ）3這時(shí)，好像在誰(shuí)的指揮下，鳥兒們放開歌喉歡快地唱了起來(lái)（ ）4工人們憤怒極了，像山洪一樣往里沖。（ ）B、難不倒我（把反問(wèn)句改為陳述句）1 沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場(chǎng)面呢？2 這不是偉大的奇觀嗎？3 說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)？C、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。四、溫馨回憶，快樂(lè)作答。（5分）1、早晨，他們的歌聲，像 。2、在回來(lái)的路上，我想： 。3、冬天麥蓋三層被， 。4、 ，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。5、江山代有才人出， 。五、課內(nèi)閱讀大回放。（9分）灰椋鳥開始?xì)w林了。一開始還

41、是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形。它們一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥在林子里不停地鳴叫，好像在互相傾訴著一天的見聞和收獲，又好像在呼喚未歸的同伴和兒女。后回來(lái)的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，急急地尋找自己的棲息處所，與熟悉的伙伴匯合。林中熱鬧極了，到處可以聽到灰椋鳥的叫聲。1仔細(xì)想一想，站在 觀察灰椋鳥的。2這段話是按 順序記敘的。用“”把這段話分成兩層。3在這段話中，最后三句話之間是 關(guān)系。4用“”劃出由眼前的事物展開想象的句子。六、課外閱讀展示臺(tái)。

42、（14分）麻雀的故事一群麻雀落在草地上，它們一邊蹦蹦跳跳地著食物吃，一邊唧唧喳喳地玩。雀鷹在天上打旋，兩只眼睛沖著地面掃來(lái)掃去。當(dāng)它飛到第三圈的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了草地上的這群麻雀。它看見麻雀一只只長(zhǎng)得像小絨球，又圓又壯，饞得口水直流，就從天上一頭扎了下來(lái)。麻雀正玩得高興，老遠(yuǎn)看見雀鷹一頭扎下來(lái)，就唧唧喳喳地叫喚起來(lái)：“齊下手！”“齊下手！”它們?cè)缬屑s定：雀鷹來(lái)了，大家誰(shuí)都別害怕，一齊下手跟它干！可是等到雀鷹真的飛下來(lái)了，幾只膽小的麻雀卻不顧集體，撒開翅膀，躲到一邊去了。陣勢(shì)亂了，幾個(gè)膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀?jìng)円桓C蜂似的亂飛起來(lái)，有的鉆到草底下，有的躲進(jìn)石頭縫里，有的藏到樹葉底下，有的蒙頭轉(zhuǎn)向地

43、飛到高空。它們一邊亂飛，一邊唧唧喳喳地叫喚：“各顧各！”“各顧各！”“各顧各！”再說(shuō)雀鷹開始往下飛時(shí)，看見麻雀已經(jīng)擺開架勢(shì)，好像要反抗，心里有些發(fā)怵。它想：自己雖然嘴尖，翅膀大，爪子有勁，可是麻雀齊了心，也不是好惹地，真的打起來(lái)，難保不吃虧。正打算飛開，忽然看見麻雀“呼啦”一下散了伙。它高興得又一頭扎了下去，沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)勁兒，就叼了一只嚇昏了得麻雀，飛到一邊吃去了。雀鷹飛走了老半天，麻雀才灰溜溜地鉆出來(lái)，集合到一起又唧唧喳喳地叫起來(lái)：“查查少誰(shuí)！”“查查少誰(shuí)！”“查查少誰(shuí)！”麻雀雖然多，因?yàn)椴积R心，總對(duì)付不了雀鷹。直到如今，雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀。1、比一比，再組詞。喚（ ） 膽（ ） 膀（

44、 ）換（ ） 擔(dān)（ ） 傍（ ）2、給下面帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。石頭縫（fng fng） 散了伙（sn sn） 爪子（zhu zho）躲藏（cng zng） 嚇昏（xi h） 一頭扎了下來(lái)（z zh） 3、照樣子縮寫句子。 例：雀鷹發(fā)現(xiàn)了草地上的一群麻雀。雀鷹發(fā)現(xiàn)麻雀。幾個(gè)膽小的麻雀一窩蜂似地飛走了。小麻雀看見在天上飛翔的雀鷹。七、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。（30分）你喜歡動(dòng)物嗎？把你喜歡的動(dòng)物寫一寫吧！寫出外貌特征，生活習(xí)性。還有你喜歡的原因哦！第八單元測(cè)試密卷內(nèi)容：第8單元 時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分得分卷首語(yǔ)：同學(xué)們！天氣炎熱了，要注意

45、身體哦！身體是學(xué)習(xí)的本錢嘛！呵呵不過(guò)呢？天氣再炎熱，學(xué)習(xí)也不能丟哦！一、我是書寫小能手，牛皮不是吹的哦?。?分）一篙一櫓一漁舟，一丈長(zhǎng)竿一寸鉤。一拍一呼復(fù)一笑，一人獨(dú)占一江秋。二、陽(yáng)光照大地。太陽(yáng)公公將照到哪里？給多音字注音并組詞。（8分）三、詞語(yǔ)集中營(yíng)，相信你能行。（15分）1、看一看，組組詞。充（ ） 諾（ ） 康（ ） 允（ ） 惹（ ） 唐（ ） 填（ ） 茍（ ） 傻（ ） 鎮(zhèn)（ ） 夠（ ） 俊（ ） 2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 一（ ）村莊 一（ ）姑娘 一（ ）大象 一（ ）珍寶 一（ ）大米 一（ ）輪船 一（ ）衣服 一（ ）大樹 一（ ）桌子 3、在后面的括號(hào)里寫上恰當(dāng)

46、的詞語(yǔ)。 非常大方，不小氣。（ ） 形容工作認(rèn)真、仔細(xì)，一點(diǎn)也不馬虎。（ ） 非常多，多得數(shù)不清楚。（ ） 4、正確的解釋我會(huì)選。白：光亮、明亮 ；沒(méi)有加上什么東西的，空白 ；清楚，明白，弄明白 ；沒(méi)有效果、徒然。（1）他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。 （ ）（2）夏天的早晨，六點(diǎn)鐘東方就已泛白了。 （ ）（3）這次考試，他交了白卷。 （ ）（4）老百姓明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。 （ ）四、句子展示臺(tái)，智慧大比拼。（10分）1、縮句練習(xí)。白茫茫的蘆花，像巨龍?jiān)谇镲L(fēng)中翻滾。大地在古廟的鐘聲里，顯得格外沉寂。2、改成陳述句。仆人們聚集到他的四周，問(wèn)道：“我們是否要去搬你王宮里倉(cāng)庫(kù)的大

47、米呢？”3、天上的星星在閃爍。改成擬人句：4、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。四、溫馨回憶，快樂(lè)作答。（6分）1、這個(gè)單元我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的 和 。2、“錦囊妙計(jì)”的意思是 。這個(gè)計(jì)策是 出的。3、先相信你自己， 。4、丹麥童話作家安徒生的名言有： 。五、名人名言跑道。（6分）時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留給串串的果實(shí)，懶惰者時(shí)間留予他們一頭白發(fā)，兩手空空。你在課外一定也積累了這樣珍惜時(shí)間方面的名言，請(qǐng)寫兩條。六、課外閱讀展示臺(tái)。（21分）若讓你形容女孩子好看的眉毛，你會(huì)怎樣？ 你會(huì)不會(huì)馬上想到柳葉兒或者月牙兒什么的形象來(lái)？或者堆（砌 徹）出許多甜

48、膩的詞兒來(lái)？ 可是，我就在一個(gè)小男孩的作文里，看到這樣的句子：“阿姨的眉毛淡得（d di）好像忘了長(zhǎng)出來(lái)一樣?！蔽揖腕@嘆，小孩子怎么會(huì)有這般讓人大跌眼鏡的發(fā)現(xiàn)？ 還記得一個(gè)6歲的小女孩，做過(guò)一首美妙絕（綸倫）的題為愛的小詩(shī)：“媽媽是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。” 短短幾句，童心盎然卻又形象逼真，絲絲入扣！ 兩年前 我寫過(guò)一篇給女孩子看的文章 卻怎么也定不下標(biāo)題 一個(gè)女孩讀了便道 何不取 花開的聲音 呢 我驚呆了：花開的聲音！一個(gè)小女孩何以有如此奇妙萬(wàn)千卻合情合理的想像？ 試想：因?yàn)榛ㄩ_，一個(gè)春天都寂寞了，花兒怎么會(huì)寂寞呢？花怎么能獨(dú)自開著卻沒(méi)有聲音呢？ 突然發(fā)現(xiàn)有時(shí)候童稚是一種最機(jī)智最完美的

49、智慧，甚至這種智慧（遇 寓）含著最深的哲理。 因?yàn)楹⒆拥氖澜缋镉性S多大人們看不透的東西。 1、在文中（ ）內(nèi)選擇正確的讀音或字，在下面畫_2、下面句子中帶括號(hào)的字有幾種解釋，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專谙旅娈媉（1）爸爸喝上一口，就（醉）了。（飲酒過(guò)量沉迷用酒泡制）（2）看不（透）的東西。（穿透暗暗地告訴透徹顯露）3.填空。（1）讓你形容女孩子的眉毛，你會(huì)想到_或_，而小男孩在文章中說(shuō)_。（2）6歲的小女孩做的小詩(shī)是 。（3）一個(gè)女孩子給“我”的文章定的標(biāo)題是_。七、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。（30分）你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來(lái)

50、，做到語(yǔ)句通順，條理清楚。題目自擬。專項(xiàng)卷（一）字詞內(nèi)容：字詞 時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總分得分點(diǎn)擊考點(diǎn)：1、會(huì)根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)；2、區(qū)分形近字并會(huì)組詞；3、能辨析意思相近的詞語(yǔ)并學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用；4、能結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境解釋詞語(yǔ)；5、能熟練地查字典；6、能掌握本冊(cè)書中的成語(yǔ)（慣用語(yǔ)）；7、學(xué)會(huì)詞語(yǔ)之間的搭配；8、掌握本冊(cè)書中的一些多音字；9、近義詞與反義詞的練習(xí)與鞏固。一、正確認(rèn)讀，快樂(lè)拼寫。（10分）Cng k ho jn x zo gun lm fn x b qin kn hng tufng yn p s y l b jn

51、fi w lo hung yn ji bilng k hu lu zh u rn二、漢字真奇妙，一字多音很重要。（5分）1）、爸爸經(jīng)常出差(ch chi)。我比妹妹大一歲，但她跟我差(ch chi)不多高。2）、在一次車禍中，杰西的腿落(lo l)下了殘疾。黃葉片片飄落(lo lo)，像是秋天的小信使。3）、盡(jn jn)管我的英語(yǔ)考到了滿分，但我還是要繼續(xù)努力。金吉婭用所剩的錢買了盡(jn jn)可能多的棒棒糖。4）、同學(xué)們熱心地教(jio jio)英子跳圓圈舞?；殷@鳥這篇課文對(duì)我們大家非常有教(jio jio)育意義。5）、小鹿掙(zhng zhng)扎了老半天才將自己精美別致的角從樹枝

52、中掙(zhng zhng)脫出來(lái)。三、看仔細(xì)，辯清楚，再組詞。（10分）港（ ） 晾（ ）銅（ ）簽（ ） 用（ ）巷（ ） 涼（ ）鋼（ ）撿（ ） 甩（ ）激（ ） 烈（ ）灑（ ）瀘（ ） 撞（ ）檄（ ） 列（ ）撒（ ）滬（ ） 憧（ ）四、在錯(cuò)別字上畫“ ”，把正確的字寫在括號(hào)里。（5分）1、她依然是那么文靜、那么誠(chéng)肯。 （ ）2、父親甩的可飄亮了，好像聚寶盆上的光圈。 （ ）3、春天的公園花紅柳綠，真像一副美麗的圖畫。 （ ）4、張教官這種艱強(qiáng)的毅志不正是我們所缺少的嗎？（ ）5、一位慈祥的老人靜靜的戰(zhàn)在橋墩上。 （ ）五、查漏補(bǔ)缺。（8分）荒無(wú)人( ) ( )不在乎 ( )饑挨

53、餓 無(wú)可( )錦（ ）妙計(jì) ( )奪天工 郁郁( )( ) ( )麗多姿群( )無(wú)首 所向披( ) 南( )北戰(zhàn) 得心應(yīng)( )前( )后繼 ( )餐露宿 ( )功偉績(jī) （ ）流不息六、我會(huì)查字典。（10分）1、正確填表。查加點(diǎn)字 音序 音節(jié) 用“”選擇正確的義項(xiàng)滔滔不絕 斷 越過(guò) 少有的 極，極端的。奄奄一息 音信 呼吸之氣 停止 利錢2、“鵬程萬(wàn)里”這個(gè)成語(yǔ)中的“鵬”字，用音序查字法應(yīng)查 ，音節(jié)是 。用部首查字法應(yīng)查 ，再查 畫。用數(shù)筆畫的方法查應(yīng)查 畫。在字典中“鵬”的解釋有：a、傳說(shuō)中最大的鳥。b、又如。c、比喻前程遠(yuǎn)大。d、雄偉,偉大。在這里應(yīng)選 種解釋。七、精挑細(xì)選。（對(duì)的打，錯(cuò)的打

54、。）（4分）1、生字嫩、努、趔、諾等的拼音都是鼻音。 （ ）2、剩、霜、繩、裝既是翹舌音又是后鼻音。 （ ）3、“滴水之恩”、“恩重如山”意思是一樣的。 （ ）4、看、翹、分、舍都是多音字。 ( )八、詞語(yǔ)巧搭配。（用線連一連）（8分）九、近反詞林。（12分）1、給下列詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的伴兒。2、給下列詞語(yǔ)找個(gè)意思相反的伴兒。十、我的地盤我做主。（12分）1、表示看的成語(yǔ)有哪些？2、這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的成語(yǔ)故事有哪些？3、表示感情深厚的成語(yǔ)有哪些？4、注意加點(diǎn)的字。爭(zhēng)先恐后十一、結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（16分）1、他們天天守在一起，就是發(fā)牢騷。牢騷：2、親愛的家鄉(xiāng)孩子們，我真羨慕你們。

55、羨慕：3、無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。父親的教導(dǎo)使我一生受益。教導(dǎo)：4、花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。洋溢：5、他從小酷愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都是平平常常的，沒(méi)有什么特色。孜孜不倦：特色：6、小紅軍倔強(qiáng)地說(shuō)：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！本髲?qiáng)：7、舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。舉世無(wú)雙：專項(xiàng)卷（二）句子內(nèi)容：字句子 時(shí)間：90分鐘 總分：100分題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分得分點(diǎn)擊考點(diǎn)：1、能分辨句型。2、能識(shí)別簡(jiǎn)單的說(shuō)明文的說(shuō)明方法。3、能進(jìn)行句型變換。4、能給句子治語(yǔ)病。5、能理解重點(diǎn)句子的含義。6、能仿寫句子

56、。7、能把句子補(bǔ)充完整。8、能分辨句子的修辭手法。一、讀一讀，選一選。（4分）1、下面的句子句型分辨正確的一項(xiàng)是（ ） 陳賡同志一把摟住小紅軍，狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴：“陳賡啊，你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟??！”雨來(lái)問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。我站在鐵索橋上怎能不使我心情激動(dòng)呢？A、疑問(wèn)句陳述句感嘆句反問(wèn)句。B、感嘆句疑問(wèn)句陳述句反問(wèn)句。C、陳述句反問(wèn)句疑問(wèn)句感嘆句。二、下面的句子運(yùn)用了了什么說(shuō)明方法？（12分）提示：說(shuō)明文的說(shuō)明方法通常有舉例子、列數(shù)字、作比較、描寫1、在日本的一次音樂(lè)會(huì)上，機(jī)器人模仿的著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂的演唱，惟妙惟肖。 （ ）2

57、、在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米。 （ ）3、已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有50多個(gè)籃球場(chǎng)那么大。 （ ）（ ）4、這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。 （ ）5、這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。 （ ）三、句型變換。（28分）1、改成轉(zhuǎn)述句。例：父親說(shuō)：“我的糖葫蘆蘸得均勻?！备赣H說(shuō)，他的糖葫蘆蘸得均勻。 父親常說(shuō)：“還不如我閨女呢，太慢了！”陳賡同志用命令的口吻說(shuō)：“上去，騎一段路再說(shuō)！”2、 縮句練習(xí)。陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時(shí)候，曾經(jīng)深

58、情地談起這樣一件往事。舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。3、擴(kuò)句練習(xí)。少年像太陽(yáng)。森林里長(zhǎng)出了小松樹。4、小溪流把他們丟在后面了。提示：反問(wèn)句通常要使用反問(wèn)詞語(yǔ)?；揪湫褪恰半y道嗎？”被字句。疑問(wèn)句。反問(wèn)句。5、梅蘭芳的演唱水平真是高超。改成感嘆句：6、天上的星星在閃爍。改成擬人句：7、加上合適的詞語(yǔ)，把兩句話并成一句話。生產(chǎn)發(fā)展了。 人民豐衣足食。 雨來(lái)愿意犧牲自己。 雨來(lái)不說(shuō)出李大叔藏身的地方。、一個(gè)人驕傲自大。一個(gè)人進(jìn)步會(huì)慢。四、啄木鳥治語(yǔ)病。（16分）1、成分殘缺：.老師和我去醫(yī)院看望。每天早上去公園鍛煉身體。2、重復(fù)：.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。.我把老師布置的所

59、有一切作業(yè)都做完了。3、用詞不當(dāng)：.我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。我把教室打掃得整整齊齊。4、前后顛倒：田野里吹來(lái)稻花香一陣。.中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。五、我會(huì)說(shuō)話，也會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。（9分）1、說(shuō)話的人在開頭。嬋德拉開始解釋道 既然在第一排結(jié)尾時(shí)已經(jīng)裝滿了一湯匙米，為什么不用兩湯匙來(lái)計(jì)算？2、說(shuō)話的人在結(jié)尾。你把村民們?cè)?jīng)耕作的土地還給他們 并且只收取一定量的 供你所需的大米 嬋德拉回答道3、說(shuō)話的人在中間。你是否愿意和我一起散散步 嬋德拉 王公問(wèn)道 我有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)你六、按一定的順序重新排列下面的幾句話，在括號(hào)里填上序號(hào)。（7分）（ ）不久，新鞋穿破了。（ ）哥哥常有事，所以老穿新鞋出門。（ ）

60、弟弟忙搖頭：“不，我以后夜里還要睡覺(jué)呢！”（ ）從前，有兄弟倆合買了一雙新鞋。（ ）弟弟覺(jué)得吃虧了，于是只好夜里起來(lái)，穿上新鞋在屋子里走來(lái)走去。（ ）他倆商量好，誰(shuí)有事上街誰(shuí)穿新鞋。（ ）哥哥又和弟弟商量合伙買新鞋。七、讀書中的原句，然后用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句。（6分）1.從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打交道的那些窮孩子，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。浮現(xiàn)：_2.小鬼擺在一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑。滿在不乎：_八、難句品析。（12分）歌詞像珠子似的一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。少年是人中英秀，未來(lái)的希望。他明白了：只有長(zhǎng)得更高