力、運(yùn)動(dòng)和力練習(xí)

1、運(yùn)動(dòng)和力一、選擇題1、如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）A力的作用是相互的 B力是物體對(duì)物體的作用C力可以改變物體的形狀 D重力的方向豎直向下2、殲-15是我國(guó)第一代航母艦載機(jī)。下列能正確表示其在空中飛行時(shí)所受的重力的方向是答案（）3、如圖是小明自創(chuàng)的”大炮”示意圖。當(dāng)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體增多時(shí)，瓶塞會(huì)水平向右沖出，若此時(shí)所有外力全部消失，瓶塞將答案（） A.立即沿豎直方向下落到地面午 B.向上運(yùn)動(dòng)C水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng) D.立即靜止4、CCTV科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對(duì)地磅的壓力分別為4750N

2、、4980N、4040N、3960N。假設(shè)該小車四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對(duì)稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過(guò)0點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在（）AAOC區(qū)域上 BBOC區(qū)域上 CAOD區(qū)域上 DBOD區(qū)域上5、如圖所示的四個(gè)情景中說(shuō)法正確的是（）A滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦B手拍桌子感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的C汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性D舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于重力6、用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒(méi)有與磁鐵接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖6所示。磁鐵對(duì)鐵釘作用力的方向是 (

3、) A.向左上方 B.向右上方 C.豎直向上 D.豎直向下 7、圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（）ABCD8、臺(tái)球日益成為人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（）A臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡B球桿擊球時(shí)，桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力C擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9、 如圖為運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的情景，下列說(shuō)法正確的是( ) A以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止

4、的B運(yùn)動(dòng)員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn)，不能立即停下，是由于人具有慣性D運(yùn)動(dòng)員跑得越快，到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間越長(zhǎng)10、如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直站立的人突然向前傾以下說(shuō)法正確的是（）A人向前傾說(shuō)明人不具有慣性 B人向前傾說(shuō)明車具有慣性C車突然加速 D車突然減速11、 教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（）A粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力B粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力C黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D粉筆刷沒(méi)有受到摩擦力作用12、 有兩個(gè)雞蛋，一生一熟，讓它們?cè)诠饣乃阶烂嫔弦?/p>

5、同樣的速度同時(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)：（ ）A生雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動(dòng)，熟雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒才停止； C兩個(gè)雞蛋都很快停止轉(zhuǎn)動(dòng)；B熟雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動(dòng)，生雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒才停止； D兩個(gè)雞蛋都轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，然后同時(shí)停止。13、如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)ⅲǎ〢在B點(diǎn)保持靜止B沿BE方向運(yùn)動(dòng)C沿BC方向運(yùn)動(dòng)D沿BD方向運(yùn)動(dòng)14、從井中用繩提上一桶水時(shí)，手感到向下的拉力，這拉力的施力物體是（）A，地球B，水C，水和桶D，繩子15、小軍和小華都站在溜冰場(chǎng)上，小軍用力推了小華一下，

6、兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離，要解釋這一現(xiàn)象，可以利用下列知識(shí)中的物體間力的作用是相互的 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因一切物體都有慣性 他們之間的作用力是一對(duì)平衡力A. B. C. D.16摩托車做飛躍障礙物的表演時(shí)為了減少落地時(shí)向前翻車的危險(xiǎn)，則落地時(shí)應(yīng)采取的措施是：( )A僅前輪制動(dòng) B僅后輪制動(dòng)C前、后兩輪均制動(dòng) D前、后輪均不制動(dòng)172011年5月，法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”，測(cè)得方便面的示數(shù)是（

7、）A天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1NB天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2NC天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1ND天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N18如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（ ）A在左盤中再加100g砝碼B在左盤中再加200g砝碼C在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼D在左盤中再加200g砝碼，在右盤

8、中再加100g砝碼19、重為20N的物體在斜面上勻速下滑，下列用力的圖示法畫出小球所受到的重力正確的是（ ）20、甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上，在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車向右（與甲的朝向相同）方向啟動(dòng)時(shí)，乙將看到雞蛋（ ）A向甲運(yùn)動(dòng) B向乙運(yùn)動(dòng) C靜止不動(dòng) D在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)21下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（ ）A拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車沒(méi)有慣性C跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性D高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了22.如右圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒(méi)有推動(dòng)。這時(shí)，木箱受到的（ ）A推力小于摩擦力

9、 B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力 D推力和摩擦力方向相同23.如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)若突然剪斷輕繩，則小車（ ）A將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) B運(yùn)動(dòng)的將越來(lái)越慢C將立即停止運(yùn)動(dòng) D受的摩擦力將越來(lái)越大24.小明在廣場(chǎng)上游玩時(shí)，將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上，并將玩具小汽車放置在光滑的水平地面上，無(wú)風(fēng)時(shí)細(xì)繩處于豎直方向，當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）A小汽車可能被拉離地面B氫氣球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)C小汽車一定沿地面滑動(dòng)D小汽車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)25.現(xiàn)有3塊相同的磚，每塊磚重為10N，一人用豎直

10、的兩板將三塊磚如圖所示夾起，則“2號(hào)”磚左側(cè)和右側(cè)各自所受摩擦力大小分別為（ ）A5N 5NB5N 10NC10N 5ND10N 10N二、填空題26.圖2為一木塊在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時(shí)間閃亮一次，拍下此時(shí)木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度此過(guò)程中_，木塊受到的摩擦力_。(兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”)27.如圖13所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時(shí)，上面的棋子不會(huì)飛出而是落到正下方，是由于它們具有 ；如圖14所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會(huì)前移，是因?yàn)樗艿?的作用。28.一座平直的跨海大橋全長(zhǎng)1.6km，橋頭立著

11、圖16所示的兩個(gè)標(biāo)志牌。如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值，該車通過(guò)橋中央時(shí)對(duì)橋面的壓力為 N，通過(guò)該橋所用時(shí)間為 h。（g取10N/kg，車長(zhǎng)不計(jì)）29小強(qiáng)用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為 N；某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過(guò)程中，課桌受到地面對(duì)它的摩擦力 （小于/等于/大于）10N30“阿婆羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，在不受力的情況下，由于 仍可繼續(xù)飛行，奔向月球，說(shuō)明了力 ；在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到 （選填“向前”或“向后”）的力而減速，這說(shuō)明了力的作用是 31如圖所示是同一

12、木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片第二次木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的距離是 cm； 由圖可知，兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的速度 ，木塊所受拉力的大小 （ 均選填“相等”或“不相等”）32如圖，ABCD是4塊質(zhì)量相同的磚，每塊重50N，A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板，木板外側(cè)分別用1000 N的力壓緊，磚處于靜止?fàn)顟B(tài)。A磚與木板內(nèi)側(cè)之間的摩擦力為 N；A磚與B磚之間的摩擦力為 N； B磚與C磚之間的摩擦力為 N。33如下圖所示，三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同： 圖中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為Xl；并處于靜止?fàn)顟B(tài)。

13、 圖中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X3。則Xl、X2、X3的大小關(guān)系是：Xl X2，X2 X334如圖 15 甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。乙圖代表小明的圓點(diǎn) A 畫出其豎直方向受到的力小明再沿此桿勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為 f 滑、沿桿下滑受到的摩擦力為 f 桿，f 滑_f 桿（選填“”，“=”，“”）。若小明沿桿勻速向上滑，他受到的摩擦力的方向：_ 三、作圖題35如圖所示，一個(gè)氫氣球用繩子系在地面上，在風(fēng)的作用下靜止在空中時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)作出氫氣球所受力的示意圖36

14、如圖所示的A物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出A在水平方向的受力示意圖。 37如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）。38如圖17所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行。請(qǐng)畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖。39如圖甲，畫出物體在光滑斜面上下滑時(shí)的受力示意圖。40.如圖乙所示，吊籃在熱氣球的拉動(dòng)下加速豎直上升試畫出吊籃在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的受力示意圖（不計(jì)空氣對(duì)吊籃的阻力）41.一個(gè)物體由于慣性沖上粗糙斜面，作出物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受力示意圖。42.如圖（乙）所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體受力的示意圖。43

15、.懸掛的小球擺動(dòng)到圖11所示位置，請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受力的示意圖四、實(shí)驗(yàn)探究題44. （2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)圖l6)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。 (1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 。 (2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表： 沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度Lo= 。請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。 要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?

16、答：應(yīng)對(duì) (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。 分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答： 請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù)： . 45“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功，中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究。(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是_ (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫在下面的虛線框內(nèi)。 (3)測(cè)量結(jié)束后，你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比? 請(qǐng)說(shuō)出一種方法:46如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大

17、小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1、F2和F3，其中最大的是_。 （2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，_，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)N。47（1）圖1是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖16所示；由 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N（2）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”，李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出來(lái)“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想圖2是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖李麗同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)該按 兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表；請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在答題卡中的坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象；根據(jù)圖象可以得出Ff與FN的關(guān)系是 ；FN/N1.01.52.02.53.0Ff/N0.40.60.81.01.2（3）“滑動(dòng)摩擦力的大小是否