五年級信息技術上冊第3課讀書論壇教案浙江攝影版_第1頁
五年級信息技術上冊第3課讀書論壇教案浙江攝影版_第2頁
五年級信息技術上冊第3課讀書論壇教案浙江攝影版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE PAGE 3用心 愛心 專心第3課讀書論壇教學目標：知識目標：認識網(wǎng)絡學習平臺中“論壇”的特點和功能。技能目標：學會利用論壇發(fā)布信息。情感目標：培養(yǎng)在網(wǎng)絡學習平臺中負責任地發(fā)布信息的意識。教學重點：發(fā)表話題和回復帖子。教學難點：有價值信息的發(fā)表與回復。課時安排：1課時。課前準備：在論壇中做好讀書論壇這個主欄目的初始化工作。 教學過程： 一、談話引入1.師：“同學們，平時在學習和生活中，經(jīng)常會遇到各種問題，我們通常會在小組和班級中進行討論、解答，那你們知道在我們的學科平臺上，哪里可以提供場所供同學們交流和討論嗎？”師：“對，就是論壇?！倍?、進入論壇1.打開論壇界面，登錄學習平臺后，單擊

2、首頁上的“論壇“圖標，就可以進入論壇。2.下面，我們就來認識一下論壇。論壇是一個不受時空限制、能方便地進行交流和研究的網(wǎng)上場所。一般一個論壇設有多個欄目，如“讀書論壇”、 “體育論壇”等，進入相應欄目才可以和他交流相關問題。論壇中每發(fā)表一個問題，都視為一個“主題”，論壇中發(fā)表或回復一個問題，都視為一個“貼子”。比如，這里主題下面有個數(shù)字2，表示論壇里有2 個主題。3.引導學生進入讀書論壇?！拔抑劳瑢W們碰到的最多的問題肯定是讀書方面，我們今天就進入讀書論壇看看?！比?、提出問題1.設疑師：“同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了論壇，那么如果我們在閱讀中遇到了問題，怎樣在論壇中提問呢？”學生回答不正確，教師

3、提示，“我們遇到問題，需要大家討論，是不是自己先發(fā)起一個話題呢？”師：“對了，（發(fā)表話題），通過（發(fā)表話題），讓大家來進行思考和討論，共同解決問題?！?.介紹（發(fā)表話題）主界面。問題標題、文章編輯工具欄、問題的具體內容結合課本“教你一招”，講解文章編輯工具欄。3.組織學生發(fā)表話題師：“接下來，同學們可以試一試將自己的問題發(fā)表到論壇上來。不過老師希望你們提出的問題有水平的，不會是一些亂七八糟的東西?！彼摹⒔涣饔懻搸煟骸皠倓傇诎l(fā)表自己的問題的時候，已經(jīng)有好幾位熱心的同學在幫忙解決問題了，我們看回復2，人氣18各表示什么？”生：“怎么回復？”師：“在主題中單擊（回復）即可?！睅煟骸跋胍唧w查看他人對自己已發(fā)表主題的回復內容，可以單擊該主題，瀏覽主題發(fā)表的所有回復?！秉c評好的主題。五、練習收集、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論