人音版八年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)《櫻花》

1、課題第四單元 第一課：櫻花課型歌唱課備課人教材分析櫻花是一首古老的日本民謠，運(yùn)用都節(jié)調(diào)式音階寫成，44拍，中速。音樂(lè)自然、樸素，也是日本流傳最廣的民歌之一。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生具備一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，但對(duì)日本傳統(tǒng)音樂(lè)了解較少，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的意境特點(diǎn)，并能感情地去演唱歌曲。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)和音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)日本音樂(lè)自然美、余韻美、哀婉美的特點(diǎn)，從而了解音樂(lè)的多元化，拓展音樂(lè)視野。2、能用自然、舒緩的聲音演唱歌曲。3、通過(guò)聆聽(tīng)、模唱把握歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，感受日本都節(jié)音階創(chuàng)作的音樂(lè)特點(diǎn)。德育目標(biāo)了解并認(rèn)同音樂(lè)的多元化，拓展音樂(lè)視野。重點(diǎn)難點(diǎn)表現(xiàn)歌曲櫻花的余韻美，哀婉美。媒體選擇分析知識(shí)點(diǎn)

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體內(nèi)容與形式使用方式媒體來(lái)源感受體驗(yàn)體會(huì)日本音樂(lè)自然美、余韻美、哀婉美的特點(diǎn)，并能用自然、舒緩的聲音演唱歌曲DA下載媒體內(nèi)容與形式：A.圖片；B.文字;C.視頻；D.音頻（音樂(lè)等）；E.動(dòng)畫(huà)（flash等）F.其他使用方式：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問(wèn)講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.其它.教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入1、學(xué)生欣賞歌曲櫻花。思考：這是哪個(gè)國(guó)家的民歌？你從視頻的畫(huà)面中感受到什么？2、教師介紹櫻花日本被稱為“櫻花之國(guó)”，櫻花是日本的國(guó)花。櫻花花期很短，開(kāi)則齊開(kāi)，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志

3、，也象征著人短暫的一生。新課教學(xué)二、授新課（一）聆聽(tīng)感受1、歌曲的情緒是怎樣的？傷感2、請(qǐng)找出歌曲旋律由哪幾個(gè)音構(gòu)成？小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)這首歌包含mi fa la xi do五個(gè)音，是日本都節(jié)調(diào)式，賦予了日本民歌別具一格的余韻美，哀婉美的音樂(lè)特點(diǎn)。（二）學(xué)唱歌曲1、教師演唱歌譜，學(xué)生聆聽(tīng)的同時(shí)找出相同的樂(lè)句。2、教師鋼琴伴奏，學(xué)生模唱。（教師唱引子、主句，學(xué)生唱重復(fù)和尾聲）3、填詞演唱教師在這個(gè)過(guò)程中給予指導(dǎo)：氣息、咬字、半音的準(zhǔn)確性、延長(zhǎng)音“余韻美”。三、知識(shí)拓展1、感受都節(jié)調(diào)式與我國(guó)五聲調(diào)式的區(qū)別教師將彩云追月變成日本的都節(jié)調(diào)式歌曲，讓學(xué)生感受。小結(jié)：都節(jié)調(diào)式包含mi fa ，xi do兩個(gè)半音關(guān)系，有種拘謹(jǐn)含蓄的感覺(jué)；我國(guó)五聲調(diào)式一個(gè)半音關(guān)系也沒(méi)有，有種開(kāi)闊的感覺(jué)。2、都節(jié)調(diào)式音樂(lè)旋律創(chuàng)編3、了解日本樂(lè)器（課本33頁(yè)）日本箏 三味線 尺八 課堂小結(jié)民族的就是世界的，面對(duì)多元的世界民族文化，我們應(yīng)當(dāng)保持包容開(kāi)闊的心態(tài)，而我們自己的民族音樂(lè)文化是我們中國(guó)的名片，也是我們民族的根和魂，它值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)去熱愛(ài)，也更需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)本節(jié)課，我們也了解到櫻花花期很短，象征著人短暫的一生，所以我們要珍愛(ài)自己的生命，讓自己的一生過(guò)的充實(shí)而有意義。板書(shū)設(shè)計(jì)櫻花1=C 44拍 日本民歌都節(jié)調(diào)式：3 4 6 7 1當(dāng)堂訓(xùn)練檢測(cè)1、在教師的伴奏下，學(xué)生能用自然