1.1人民當家做主的國家

1、人民當家作主的國家一、教學目標：1、了解我國國家性質和人民的范疇，懂得人民是國家的主人。2、知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權利受法律確認，理解我 國公民權利得以實現的法律保障體制的主要內容。3、使學生樹立認真學法、守法，依法維權的法律意識和 法制觀念。二、重點難點 1、人民是國家的主人；我國公民權利的法律保障體制。 2、公民和人民的區(qū)別與聯系。三、教學方法 1通過創(chuàng)設情境，啟發(fā)學生積極思考、探究。 2講授法、討論法、對比啟發(fā)法、活動探究法等。教學目標與教法1、憲法關于我國的國家性質是如何規(guī)定的？、現階段我國人民的范圍是什么？、憲法關于我國的國家權力是如何規(guī)定的？、什么是公民權利，什么是公民的基

2、本權利？、公民權利的實現需要哪些方面的保障？其中最主要的保障是什么？、公民的概念是什么？憲法關于我國公民的資格是如何規(guī)定的？公民與人民的關系是怎樣的？、法律保障以什么為核心，主要內容包括哪兩個方面？、司法保障的途徑是什么？預習題第一課 國家的主人 廣泛的權利一、人民當家作主的國家（一）、人民是國家的主人 體現了新中國的性質 我國國微圖案由哪些部分組成？它們分別代表了什么？整個國徽圖案表明了什么？革命傳統民族精神工人階級農民階級黨人民大眾我國的國家性質 一、人民是國家的主人 我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。 我國現階段人民的構成在我國現階段，包括工人、農民、知

3、識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者在內的全體人民，都是國家和社會的主人。你們覺得自己屬于人民嗎？ 哪些人不屬于人民的范疇？極少數的敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子屬于我們態(tài)度： 必須與其進行斗爭。目的：確保人民當家作主的地位不動搖，維護國家的長治久安。教材P5中的材料說明了什么？我國人民享有管理國家的權力，其具體途徑是人民選舉自己的代表，組成各級人民代表大會，代表人民行使管理國家的權力。 我國人民享有管理國家的權力，其具體途徑是人民選舉自己的代表，組成各級人民代表大會，代表人民行使管理國家的權力。 是由法律確認、保障的我國人民

4、管理國家的權力是如何確認并得到保證的？法律憲法普通法律作為國家的公民，我們享有憲法和法律確認的公民權利如：受教育權、著作權、隱私權、名譽權 1、什么是公民權利？ 指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。 2、什么是公民基本權利？由憲法規(guī)定的公民權利，是公民最主要的、最根本的權利。如：政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經濟權利、文化教育權利 你能舉些例子嗎？你能舉一些我國公民享有的權利嗎？公民權利 公民的其他權利 公民的基本權利 （由憲法規(guī)定） （由普通法律規(guī)定） 1、人民法院有依法審判的 。2、我國的一切 屬于人民。3、公民有受教育的 。4、我們

5、受教育的 由國家法律的賦予的。5、我們享有管理國家的 。6、公民 的實現需要保障。注意區(qū)分權力和權利權力權力權利權利權力權利（1）人民和公民是一回事嗎？人民的概念：人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家、同一國家的不同歷史階段有著不同的階級內容（政治概念） 公民的概念：公民是指具有某國國籍并根據該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人 （法律概念）公民法律概念，與國籍密不可分被剝奪政治權利但是具有國籍的依舊為該國公民范圍大于人民，包括人民人民政治概念，與“敵人”對應凡被剝奪政治權利的不稱為人民判斷下列屬于我國公民的有哪些？A美籍華人 （何潤東） B. 華僑C 我國未滿18周歲的未成年人 D

6、 具有中國國籍的外國人 E. 正在監(jiān)獄服刑的被剝奪政治權利的人 華僑是有中國國籍,但居住在外國或在國外長期生活的人 華裔是有中國血統,但是國籍不是中國的人 華人是國籍是外國的,但骨子里是中國人 公民與人民的比較1、概念不同 公民是法律概念； 人民是區(qū)別于敵人的政治概念。2、范圍不同，公民包括人民，范圍更大; 凡具有中國國籍的人都是中國公民； 人民包括工人、農民、知識分子和四個者。3、權利不同 公民享有公民權利；被剝奪政治權利的人受限制 人民享有管理國家的權利。試一試：用人民和公民填空1、我國的一切權力屬于 。2、依法服兵役是 的光榮義務。3、我是一個中國 。4、為了保衛(wèi) 的利益，他獻出了生命。

7、5、法律保護 的合法利益。6、我國是 當家作主的國家。 公民公民公民人民人民人民她的權利沒有得到家庭、學校、社會的保障。（1）小寒的哪些權利受到了侵害？（2）小寒作為公民理應享有各項權利，可她的權利為什么未能實現？閱讀教材（P6）案例 被撫養(yǎng)權、受教育權權利的實現需要保障。我們享有的權利，通過家庭、學校、社會以及他人來保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。小結：1、我國如何保障公民的權利？ 我國憲法明確規(guī)定：“國家尊重和保障人權?！蔽覈ㄟ^建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。法律保障 將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以保護。2、立

8、法保障的含義（P7）立法保障司法保障 未成年人保護法：保障未成年人的合法權益。 預防未成年人的犯罪法：約束青少年行為，預防和減少青少年犯罪，防止青少年合法權益受到侵害。 義務教育法；保障公民的受教育權得以實現。 消費者權益保護法；保護消費者的正當權益。 婚姻法：保障公民在婚姻家庭關系中的正當權益。 民法通則：保障公民人身和財產方面的正當權益。 刑法：懲罰犯罪，保障公民的合法權益。 民事訴訟法：保障公民通過行使訴訟權利維護自身合法的民事權益。結合P7案例，思考下列問題： （1）傅某把6名同學帶到治安室強行搜身是否侵犯了學生的權利？什么權利？ （2）6名同學該如何維護自己的合法權利？傅某侵犯了學生

9、的人身自由權利公民的人身（包括肉體和精神）由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害。通過法律手段維護自己的合法權利；可向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。得到司法保障。司法保障的含義（P7） 通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。司法保障的途徑是什么？ 我國憲法將審判權賦予各級人民法院。當我們的權益受到侵害時，有權向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。法律保障的意義是什么？ 法律是保障我們權利的法寶，有了法律，我們就有了維權的利劍。從某種意義上說，是社會進步的重要標志在于人權能夠得到尊重和保障。1、憲法關于我國的國家性質是如何規(guī)定的？、人民的概念是什么，現階段我國人民的范圍是什么？、憲法關于我國的國家權力是如何規(guī)定的？、什么是公民權利，什么是公民的基本權利？、公民權利的實現需要哪些方面的保障？其中最主要的保障是什么？、公民的概念是什么？憲法關于我國公民的資格是如何規(guī)