七年級科學物質(zhì)的變化與性質(zhì)

1、6.3 物質(zhì)的變化與性質(zhì)（第一課時）第6章 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)1活動1從冰箱里取出的冰塊，過五分鐘后發(fā)生什么了變化？ 冰塊熔化成水2活動2手電筒小燈泡燈絲在開閉電源的過程中是否發(fā)生了變化？3活動3鑄鐵廠的車間里有許多砂，砂中混入了鐵屑，可以用哪種簡單的方法把它們分離開來，煉出鐵屑。請觀察在分離過程中是否有新的物質(zhì)產(chǎn)生？4小結(jié)結(jié)論：在變化過程中，沒有新的物質(zhì)生成。 變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)1固態(tài)的冰2燈絲(鎢絲)3鐵屑與砂子的混合物固態(tài)的冰熔化成液態(tài)的水液態(tài)的水通電，燈絲發(fā)紅，燈發(fā)光，發(fā)熱；斷電時，熄滅。燈絲(鎢絲)鐵屑與砂子磁鐵將鐵屑吸起，鐵屑與砂子分離。5物理變化的特征： 1、你還知

2、道哪些日常生活中物理變化的例子嗎？ 礦石磨碎； 粉筆變成粉末； 酒精揮發(fā)； 樹木做成桌椅；紙被撕成碎片； 鉛筆變短；紅墨水在水中的擴散；過濾渾濁的河水等。 在變化過程中，沒有生成新的物質(zhì)。6物理變化的特征： 2、當你打開啤酒或汽水瓶的瓶蓋時，有大量的氣體放出，這種氣體是什么？這是物理變化嗎？為什么？這種氣體是二氧化碳；是物理變化,因為溶解在啤酒或汽水瓶里的二氧化碳由于溶解度變小，逸出成為氣態(tài)二氧化碳。 在變化過程中，沒有生成新的物質(zhì)。7這種變化是物理變化嗎？問題：這種白色固體，還能燃燒嗎？活動4現(xiàn)象：劇烈燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體 。鎂帶燃燒結(jié)論： 在變化過程中，生成了新物質(zhì)（白色

3、粉末 ）， 這是化學變化。8化學變化的特征： 在變化過程中，生成了新的物質(zhì)。9活動5活動6加熱堿式碳酸銅在干燥的試管底部放入少量的堿式碳酸銅，用配有玻璃導管的橡皮塞塞住管口，試管口略向下傾斜，固定在鐵架臺上 （事先組裝） ，將導管的一端伸入澄清石灰水的燒杯里，在試管底部加熱，觀察試管及燒杯中的現(xiàn)象，看到現(xiàn)象后，記錄，然后把導管從燒杯里取出，再熄滅酒精燈。在兩只試管中倒入少量自來水（約占1/3），然后其中一只試管中慢慢的滴入幾滴1%硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象，并記錄。10小結(jié)結(jié)論：在變化過程中，有新的物質(zhì)生成。 變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后生成的物質(zhì)1自來水和硝酸銀溶液白色的氯化銀沉淀2銀白色金

4、屬鎂白色的氧化鎂粉末3綠色的堿式碳酸銅粉末黑色的氧化銅、水和二氧化碳氣體 綠色固體變成黑色，試管口有水珠形成，并生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體 。劇烈燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體 。自來水變渾濁，生成白色沉淀112、化學變化： 1、你還知道哪些日常生活中化學變化的例子嗎？ 切開的蘋果放置一段時間后表面變成褐色； 用石灰水刷過的墻壁過了一段時間后會變白。 濕的菜刀、鐵鍋生銹了。2、水通電后生成氫氣和氧氣，是物理變化還是化學變化？你的依據(jù)是什么？這是化學變化,因為有新的物質(zhì)氫氣和氧氣生成。 有新的物質(zhì)生成的變化122、化學變化： 3、在堿式碳酸銅中滴入稀鹽酸，你看到了什么？ 這是化

5、學變化嗎？看到了溶液中有大量氣體產(chǎn)生，生成綠色溶液。這是化學變化。 有新的物質(zhì)生成的變化13【說明】化學反應(yīng)過程中常常伴隨的一些現(xiàn)象可以幫助我們判斷有沒有化學反應(yīng)發(fā)生。如：放出氣體（大理石跟鹽酸反應(yīng)） 生成沉淀（如膽礬溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)）發(fā)光、放熱（如鎂條的燃燒、蠟燭的燃燒）顏色的改變（二氧化碳通入澄清石灰水后變渾濁）注意：出現(xiàn)上述現(xiàn)象不一定就是有化學反應(yīng)發(fā)生。如：電燈發(fā)光、發(fā)熱；氣態(tài)氧變成液態(tài)氧，顏色從無色變成藍色（都是物理變化）。14探究活動分組活動，點燃蠟燭，探究蠟燭燃燒時發(fā)生哪些變化？分別屬于哪些類型的變化？并說說你的依據(jù)。15活動小結(jié)現(xiàn)象1：蠟燭由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)或氣態(tài) 現(xiàn)象2：蠟燭

6、由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài) 現(xiàn)象3：黑煙是蠟燭不完全燃燒生成的碳的小顆粒和氣體的混合物 現(xiàn)象4：火焰上方放一只干燥的冷燒杯，燒杯壁有水珠形成。現(xiàn)象5：火焰上方放一只滴有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁。物理變化化學變化蠟燭燃燒時發(fā)生的變化163、化學變化與物理變化的聯(lián)系與區(qū)別蠟燭燃燒過程中石蠟熔化石蠟燃燒（物理變化）（化學變化）化學變化的基本特征是：判斷化學變化的依據(jù)：物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別：物理變化與化學變化的聯(lián)系：在化學變化過程中同時發(fā)生物理變化。有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成是否有新物質(zhì)生成17練習一、判斷下列物質(zhì)的變化屬于物理變化還是化學變化？ 1、礦石粉碎。 2、植物的光合作用。3、手電筒按下

7、按鈕發(fā)光。4、自行車輪胎受熱爆炸。5、鐵片在空氣中生銹。6、將石灰石碾成粉末。7、堿式碳酸銅受熱分解。8、鎂帶在空氣中燃燒。9、用石灰水刷墻，墻漸漸變白。10、年久的銅制品上出現(xiàn)了“銅綠”。11、將鐵塊煅燒打成一把刀。12、將硝酸銀溶液滴入到自來水中。13、用液化空氣的方法，制取氧氣。屬于物理變化的是_屬于化學變化的是_1、3、4、6、11、132、5、7、8、9、10、1218通過學習，你學到了什么？19作業(yè)作業(yè)本BP52第三節(jié)物質(zhì)的變化與性質(zhì)20再見21； 夜生活論壇 suc96rvt 可怕的夢，夢見耿直在茫茫洪水中向他伸手哭喊著：“爹，我怕啊，快來救我！”耿老爹驚醒后一骨碌從熱炕上爬起來

8、，驚恐地看看周圍，沒有洪水?。≡傧碌貋砣ニ聫R的前院兒里找一找，不見小沙彌的人影兒，自言自語地說：“小直子，你到哪里去了?”再回到屋子里坐一會兒，還是不見小沙彌回來，又自個兒念叨起來：“唉，這娃兒真讓人操心??！我就這樣干等著，還不如出去找一找呢！”這樣想著，他又到前院兒里胡亂轉(zhuǎn)了一圈，見晾衣桿兒上搭著老和尚大徒弟的一件僧袍，就隨手扯下胡亂套在身上，稀里糊涂地走出了小寺廟的山門耿老爹不辨東南西北，只管漫無目的地往前走，不知不覺地就向西走出去十多里了。走著走著，遠遠地望見一片房舍。那里地勢雖然稍微高了一些，但看那房子樹木和周圍的農(nóng)田，怎么看都有點兒像是老家“三六九鎮(zhèn)”呢！耿老爹自言自語地說：“我記得

9、我們老家不在山坡上?。∈裁磿r候給長高了呢？”不管三七二十一，他抬腿就信步往那心目中的“三六九鎮(zhèn)”走去了剛剛走到山坡下，忽然看見兩個約莫十來歲的男娃兒和一個略小一些的女娃兒蹦蹦跳跳地跑下用青石板鋪就的山坡來，轉(zhuǎn)身又朝旁邊不遠處的一個小水塘跑去了。跑在最前面的男娃兒到了水塘邊上的時候，忽然站在一棵欒樹下不再跑了，后面跟著跑的兩個娃兒跑到這里也停了下來。先站住的那個男娃兒喘著氣兒說：“就在這棵樹上！”跟著跑來的男娃兒問：“在哪里??？我怎么看不見？”先到的男娃兒用手指著樹杈里說：“你們看，那不是！”小一些的女娃兒說：“我看到了，好大的窩??！”先到的男娃兒說：“你們等著，我上去看看。要是真有鳥蛋，我就全部掏了它，咱們用泥包了生火烤熟了吃！”后到的男娃兒說：“我上去掏吧，我也會爬樹！”先到的男娃兒推開他，大大咧咧地說：“你那點兒爬樹的本事哪里能跟我比?。∧憧?，這棵樹不太高，但不好上呢。喏，那個地方，沒有落腳的地方，連我上也怕是不很容易呢！”說完了，這娃兒又仰頭仔細觀察了一番，終于說：“好了，看我的！”然后彎腰脫掉鞋子開始爬樹，眼見著就快爬到樹杈那兒了。耿老爹一直目不轉(zhuǎn)睛地看著這個男娃兒，怎么看怎么像自己的小兒子耿直，心想：小直子這些日子不是一直和我在一起嗎？什么時候給跑到這里來了，還爬樹！這娃兒，什么時候?qū)W會爬樹的這樣想著，耿老爹