幼兒園個人工作總結(jié)簡短5篇

1、Word 幼兒園個人工作總結(jié)簡短5篇 幼兒園個人工作總結(jié)簡短篇1 時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我來幼兒園已經(jīng)半年了，這半年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的這半年，最幸運的是有機會成為試驗幼兒園的一名幼兒老師;心中的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了;心中的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚、正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)力量上更要又紅又專。我，作為一名年輕的老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力?！?在幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的關(guān)心下，使我在

2、半年的見習(xí)生活里進步很大。 一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育。 在還沒有踏入試驗幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做嬉戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)的簡潔的學(xué)問。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。 除了做嬉戲、學(xué)習(xí)學(xué)問等意外，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到進展! 二、在工作中，我喜愛了這一行 每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，

3、不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味!馬騁宇是我們班上的一位小伴侶，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在手里，可是洋洋把他的茶蛋砸爛了，他哭了，我問他：“怎么了，為什么哭?”他說：“他把我給我媽媽留下的茶蛋砸爛了”小小年紀(jì)就這么有孝心，我很感動。當(dāng)我給孩子們削蘋果時，孩子們圍上來說：“老師這么大的刀子，你可別削著手?！币患⌒〉氖拢阋宰屛腋械綕M意，我還有什么理由不好好對待天真、可愛的孩子們呢。 三、在實踐工作中，讓我成長 剛來的時候不知道怎么面對孩子，經(jīng)過了半年的磨練，雖然孩子們不太聽我的話，但我還是感到很滿意，究竟我在組織教育活動的時候，有肯定的進步。回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，的確

4、提高了很多。 同時也要感謝園長給我到幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心關(guān)心，使我很快的“成長”起來。 在這里向您們道一聲：感謝!您們辛苦了! 幼兒園個人工作總結(jié)簡短篇2 幼兒園的招生工作，不僅是幼兒園生存進展的關(guān)鍵，更是關(guān)系到全園教職工的生活生存。我認為更好的做好招生工作，需要全園教職員工的共同努力，這不僅僅是園長的工作。 對于老師來說，應(yīng)更好的做好服務(wù)工作，對孩子更專心、更細心、更貼心，幼兒在園期間，更全身心的投入到幼兒身上，賜予幼兒更多的關(guān)懷與愛惜。對家長要擅長溝通，準(zhǔn)時主動與家長溝通幼兒在園狀況，詢問在家狀況，肯定要真誠，讓家長感受到老師對幼兒無微不至的愛，“

5、制服”家長，讓家長做好宣揚工作。 對于后勤人員來說，也要以飽滿的精神狀態(tài)來進行一天的工作，廚房人員要更多更好的討論做出更精致更可口讓幼兒愛吃的飯菜，讓幼兒感覺在園吃飯比在家吃飯還要好吃，讓他們更情愿來幼兒園，讓家長更放心。保衛(wèi)人員要熱忱親切的接待每一位幼兒和家長，讓家長和幼兒感到幼兒園由內(nèi)到外自上而下無處不在的愛。 對于園長來說，要更有效更直觀的做好宣揚工作，要以各種形式， 1、比如說：請專家講幼兒教育的先進理念和方法，與家長統(tǒng)一熟悉，同時講一些有關(guān)幼兒保健、飲食、醫(yī)療等與幼兒切身相關(guān)的話題，吸引家長的留意，調(diào)動他們的樂觀性，讓家長更好的更切身的感受到幼兒園的規(guī)范和專業(yè)，建立幼兒園的口碑。 2

6、、將幼兒園的標(biāo)記印在衣服、書包上發(fā)給幼兒，讓幼兒穿著帶有園標(biāo)的衣服和書包，利用幼兒做宣揚。 3、請畢業(yè)的部分幼兒回園看看，看看新變化，園里預(yù)備一點小禮品作為對孩子的嘉獎，請幼兒與原來的老師照個相，利用家長做幼兒園的宣揚工作。 總而言之，更好的做好幼兒園的招生工作，與全部的教職工息息相關(guān)，是每個教職工的責(zé)任與義務(wù)。 幼兒園個人工作總結(jié)簡短篇3 轉(zhuǎn)瞬間，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校內(nèi)的我來說，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒，有些幼兒共性活潑開朗，有的內(nèi)向、和善，有的乖巧、可愛，但共性鮮亮，通過一學(xué)期的幼兒園生活，每位小伴侶都有很大進步。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，我回首所做的工

7、作，總結(jié)閱歷，反思不足，為以后更好的完成工作。 本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生、責(zé)任心等。盼望在以后的日子里可以改正自己的不足，把工作做好，樂觀參與園內(nèi)各項活動，不缺勤，聽從安排，團結(jié)同事。 一、教育工作 1、仔細備好每一節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問水平，他們的習(xí)慣、愛好，學(xué)習(xí)新的學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施，關(guān)注全體幼兒、留意個別教育。 2、在一日活動中，教給幼兒初淺、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒自立解決問題的力量。 3、留意聽取幼兒的看法，準(zhǔn)時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。 二、平安工作 1、堅持每天的平安教育。 2、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的

8、管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。 三、家長共育 1、真誠的對待每一位狡詐，樂觀的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn)，讓家長清晰的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，并支持和協(xié)作我園工作。 2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容，隨時了解幼兒的進展?fàn)顩r，并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步教育。 四、對待成果與不足 在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺一些存在的問題，在今后的工作中我會不斷學(xué)習(xí)，吸取教學(xué)閱歷，提高自身修養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育、常規(guī)教育。與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步，與配班老師團結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動主題。在教學(xué)活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進行個別教

9、育，力求把今后的工作做得更好、更精彩。 幼兒園個人工作總結(jié)簡短篇4 時間飛逝，日月如梭，一刺眼本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這學(xué)期有心酸、勝利、有歡樂。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié) 一、教學(xué)方面 為了提高幼兒仔細學(xué)習(xí)的愛好，上課之前我班的老師都特別仔細制作上課需要的教具和嬉戲玩具。課堂上我們都會想方法和幼兒一起玩嬉戲，使幼兒能在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進行多鼓舞，少批判，增加幼兒的自信念這樣他們才會努力的想進步。 二、平安方面 幼兒來園時我們都會摩挲幼兒的額頭看看是否有發(fā)燒現(xiàn)象，如發(fā)覺幼兒有不對勁的地便利上前詢問關(guān)懷幼兒并準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。時常給幼兒灌輸平安意識：不攀爬、不能你追我趕，上下樓梯不拉手、不搭肩。課

10、間活動期間本班兩位老師實行跟班防守，時刻防止意外事故發(fā)生，切實愛護幼兒的人身平安。 三、家長工作 我園綻開了“三八”婦女節(jié)活動，通過活動讓幼兒了解到“三八”婦女節(jié)是媽媽奶奶嬸嬸等女性的節(jié)日，并邀請家長與幼兒一起開展親子的手工活動，活動中看到了幼兒與家長露出了幸福的笑容，并且還拉近了家長與我園的距離。還可以通過家園聯(lián)系冊或家長來園接送幼兒時我們可以趁此機會與家進步行溝通，和家長反應(yīng)幼兒最近在園狀況并詢問家長幼兒在家狀況以此更加了解各個幼兒的特點，才能因材施教。 四、存在不足 盡量組織戶外活動開闊幼兒的視野，鼓舞個別內(nèi)向幼兒樂觀舉手發(fā)言。星期二我班的開帥小伴侶由于我的疏忽與看管不嚴(yán)在樓下玩而導(dǎo)致下

11、巴受傷，在我自責(zé)與難過的同時更讓對幼兒的平安引起極大的重視，因此以后為了平安幼兒在園時絕不讓每一個幼兒離開老師的視線，危急物品放置幼兒夠不著的地方，沒收幼兒從家里帶“危急”的玩具，比如過尖、過小的玩具等等。 一個學(xué)期下來我學(xué)到了許多東西，同時也發(fā)覺自己有許多地方的不足，為了家長以后更加信任的把幼兒交到我手上，我會仔細做好本職工作并多向有閱歷的老師請教并學(xué)習(xí)。 幼兒園個人工作總結(jié)簡短篇5 緊急而又充實的小班生活就要結(jié)束，通過一年的學(xué)習(xí)與生活，孩子們都有了不少進步，同時我也進步了不少。回想這一年來的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步與成長都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長的支持與協(xié)作。 我是

12、位沒有任何幼教閱歷的老師，也是去年才加入這個工作環(huán)境，很多照看孩子教育孩子的相關(guān)的學(xué)問都不懂，如有做得不好的地方，還望各位老師家長多點理解。 現(xiàn)在我對我的工作做如下總結(jié)：(作文 ) 小班的小伴侶年紀(jì)都還小，生活自理力量較差，在一日活動中都還要老師的關(guān)心，此問題上，家長可以放心，我會拿出我的愛心與急躁對待孩子，上學(xué)期，幼兒的心情不穩(wěn)定，愛哭愛鬧依靠父母不愿來幼兒園等現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)像，我們和幼兒進行了語言上的溝通，現(xiàn)在幼兒進步了很多，每天入園，我們班的小伴侶都能自己走進教室，不要父母送進來，自己自覺去放書包然后上廁所洗手，最終拿椅子到桌子上吃早餐，甚至有的小伴侶晚上父母來接都不愿回家，我真的為他們的進步而感到滿意，盡管我做得也不夠好，但我也會在此方面去努力，目前我們的工作目標(biāo)依舊放在：與家長一起培育幼兒自信大方虛心的共性，良好的生活習(xí)慣及生活自理力量等方面上，我會從日常生活與學(xué)習(xí)中漸漸滲透，提倡幼兒愛幼兒園，