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文檔簡介

1、幼兒園幼兒午睡觀察記錄表班級(jí)： 值班教師：觀察對(duì)象萬小涵觀察時(shí)間20 xx年x月觀察目的養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣觀察實(shí)錄萬小涵是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，在教師組織活動(dòng)時(shí)能積極參與活動(dòng)。但每到中午午睡時(shí)，她基本睡不著不停的動(dòng)來動(dòng)去有時(shí)還會(huì)發(fā)出哼唱的聲音。記錄分析通過和家長溝通知道，萬小涵小朋友假期在家就很少睡午覺，每次要求她睡始終沒有睡著，久而久之便養(yǎng)成了她不愛睡午覺的習(xí)慣。采取措施1.與幼兒交談，讓幼兒認(rèn)識(shí)到睡眠的重要性，會(huì)影響著自己的生長發(fā)育。2.睡午覺時(shí)坐在她旁邊安撫她，慢慢的她會(huì)養(yǎng)成睡午覺的習(xí)慣。3.和家長溝通，家長老師配合一起督促孩子，培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。備注幼兒園幼兒午睡觀察記錄表班級(jí)：

2、值班教師：觀察對(duì)象李曉飛觀察時(shí)間20 xx年x月觀察目的幫助幼兒安靜午睡觀察實(shí)錄孩子們?nèi)胨呀?jīng)有半個(gè)小時(shí)了，我發(fā)現(xiàn)李曉飛還在床上翻來覆去睡不著，不時(shí)還發(fā)出聲音，我向前安撫他一下。當(dāng)時(shí)安靜了一會(huì)，可是過了一會(huì)，他又開始了。我又上前去跟他說：“李曉飛，趕緊睡覺了不然等下你會(huì)沒有精神玩游戲了”。這樣李曉飛就顯得安靜多了，一會(huì)兒就睡著了，今天李曉飛的表現(xiàn)讓我感到很高興。記錄分析 李曉飛每天中午睡覺的時(shí)候，大部分的時(shí)間里入睡得很慢。老師提醒他一下，他答應(yīng)的很好，但是老師一離開，他就恢復(fù)了往常，所以我們改變了策略，安撫他效果良好。采取措施老師在他中午睡覺的時(shí)候多給予關(guān)注，平時(shí)因?yàn)殛P(guān)注的少，讓他養(yǎng)成了“不良”的睡眠習(xí)慣。2、老師

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