2022年中職對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文模擬試卷（word版無(wú)答案）

1、2022年中職對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文模擬試卷姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_分?jǐn)?shù)_一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列選項(xiàng)中注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.粗糙（zo）句讀（du）難兄難弟（nn）B.鏗爾（kng）蹣跚（mn）笑靨如花（y）C.桎梏（g）哂笑（shn）遒勁有力（jng）D.獎(jiǎng)券（jun）清冽（li）不落窠臼（k）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.龍盤虎據(jù)別出心裁耳濡目染陳詞爛調(diào)B.一諾千金出奇不意病入膏盲白壁無(wú)瑕C.矯揉造作運(yùn)籌帷幄炙手可熱縱橫捭闔D.自園其說(shuō)道貌岸然趨之若騖食不裹腹3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國(guó)革命的幾處_?！伴_發(fā)西部戰(zhàn)略”的目

2、標(biāo)之一就是_我國(guó)東西部的差異。幾項(xiàng)調(diào)控房?jī)r(jià)措施相繼出臺(tái)，說(shuō)明政府_房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過(guò)快的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)定。A.勝地縮小控制B.圣地減少控制C.圣地縮小抑制D.勝地減少抑制4.下列作家、作品以及體裁對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.曹雪芹林黛玉進(jìn)賈府小說(shuō)B.王安石游褒禪山記散文C.海明威老人與海小說(shuō)D.朱自清荷花淀散文5.下列古詩(shī)詞默寫正確的一項(xiàng)是（）A.師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。B.昔我往兮，楊柳依依。C.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半折面。D.靜女其姝，俟我于城隅。6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.面試開始，按照抽簽順序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)了外企老總辦公室。B.把目前流行的中式服裝稱為唐裝，嚴(yán)格地講是不確切的

3、，它其實(shí)是清朝馬褂的一種延續(xù)。C.她開始催我去找個(gè)女朋友，我嘴上應(yīng)付著，背地里卻陽(yáng)奉陰違，仍每天一成不變地往返于家和單位之間。D.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過(guò)多地注入了成人思想，孩子天性中的愛(ài)游戲、愛(ài)求知、愛(ài)趣味、愛(ài)幻想被忽略了。7.下列有關(guān)通知寫法的表述正確的一項(xiàng)是（）A.通知的標(biāo)題只要用“通知”兩字即可。B.通知的受文單位只能有一個(gè)。C.通知主體如內(nèi)容較多，可采用綜合式寫法。8.“他孤身一人，一天到晚不吭聲，一年說(shuō)不了兩句話?！本渲杏玫男揶o手法是（）A.借代B.比擬C.比喻D.夸張9.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.那美麗的故事還說(shuō)每年“七夕”，（農(nóng)歷七月初七）成群喜鵲飛上銀

4、河搭橋，牛郎、織女才能在鵲橋相會(huì)。B.我國(guó)現(xiàn)在使用公歷，為了適應(yīng)農(nóng)村習(xí)慣的需要，在某種場(chǎng)合也同時(shí)使用“農(nóng)歷”。（也稱夏歷）C.她的身體實(shí)在太可怕了，放工的時(shí)候，廠門口的“抄身婆”（抄查女工身體的女人）也不愿意用手去接觸她的身體。D.中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”?；蚝?jiǎn)稱“北京人”。）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確一項(xiàng)是（）A.余與四人擁火以入擁：持，拿。B.夫夷以近，則游者眾夷：平坦。C.世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀觀：觀點(diǎn)D.不得極夫游之樂(lè)也極：盡情享受。二、文言文閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成11-13題。寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。驟雨初歇，都

5、門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。D.事務(wù)性通知把通知事項(xiàng)寫清即可，不必發(fā)表議論。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！11.解釋下列詞語(yǔ)。（3分）經(jīng)年：_ 良辰：_ 風(fēng)情：_ 12.翻譯句子。（8分）（2分）_ 留戀處，蘭舟催發(fā)。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（4分）_ _ 便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！（2分）_ 13.本詞是北宋前期著名詞人_的代表作。他是_派詞人的代表?！昂s凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”三句交代離別的_、_和人物?！皥?zhí)手相看淚眼，

6、竟無(wú)語(yǔ)凝噎”在寫法上運(yùn)用_ 手法，寫人物動(dòng)作、情態(tài)。（5分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）閱讀下面的文字，完成14-19題。有了這許多樹，小屋就有了許多特點(diǎn)。樹總是輕輕搖動(dòng)著。樹的動(dòng)，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出小屋的小巧；而小屋別致出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。小屋后面有一棵高過(guò)屋頂?shù)拇髽洌?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來(lái)。這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。換個(gè)角度，近看改為遠(yuǎn)觀，小屋卻又變換位置，出現(xiàn)在另一些樹的上面。這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹，那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一

7、角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán)，那是墻；一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，它是一幢房屋；形勢(shì)上，卻象鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！14.選文選自課文_，作者_(dá)。課文題目使用_的修辭。（3分）15.給加點(diǎn)字注音。（3分）姿態(tài)翩然（）一幢房屋（）憩于枝頭（）16.以上三段文字描繪的對(duì)象是什么？主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？字里行間流露出作者什么樣的思想感情？（6分）_ 17.作者寫景立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)有沒(méi)有發(fā)生變化？發(fā)生了什么變化？（4分）_ 18.文中寫小屋“別致出色”，原因是什么？（2分）_ 19.文中劃線句子使用什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（6分）（1）這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。_ （2）形勢(shì)上，卻象鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！_ 四、作文（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。初春，街心公園的樹爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。一段時(shí)間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過(guò)這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長(zhǎng)著，不