班主任工作與家校合作

1、班主任工作與家校合作郵箱：資料下載：愛問：Liulianghua1前言：班級管理的工作重點(diǎn)1.提高知識學(xué)習(xí)的成績2.為學(xué)生幸福生活奠基3.促進(jìn)家庭與學(xué)校合作2Part 1 提高知識成績的三個非常途徑1.學(xué)會練習(xí)：溫故而知新成績好與聰明呈正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)？2.學(xué)會安靜：靜能生慧成績好與身體好呈正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)？3.學(xué)會獨(dú)處：注意力集中成績好與交往能力呈正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)？3Part 2 促進(jìn)幸福生活的三個主題1.問題解決：從知識點(diǎn)練習(xí)到整體學(xué)習(xí)2.動中有靜：野蠻身體，文明性情3.多交往，少孤獨(dú)：孤獨(dú)是一種罪亞里士多德說：孤獨(dú)的人非神即獸4班主任工作的三個目標(biāo)1.身體好：擅長一項(xiàng)以上競技類運(yùn)動2.性

2、格好：既善于競爭又善于合作3.學(xué)習(xí)好：整體學(xué)習(xí)與自學(xué)輔導(dǎo)51.野蠻其身體身體好：能吃、能睡、能動第一，能吃：狼吞虎咽，虛懷若谷第二，能睡：早睡早起，少看電視少上網(wǎng)第三，能動：雄壯如獅，靈巧如燕案例：斯巴達(dá)300勇士62.文明其性格競爭與合作能力的關(guān)鍵要素：第一，有活力，有男子氣概第二，有禮貌，有淑女風(fēng)范第三，有氣量，積極樂觀，少抱怨案例1：動如脫兔，靜如處子案例2：自強(qiáng)不息，厚德載物73.學(xué)會學(xué)習(xí)第一，整體學(xué)習(xí)第二，自學(xué)輔導(dǎo)第三，課外自學(xué)案例：像孫悟空的父母學(xué)教育孩子的智慧8附：整體學(xué)習(xí)1.語文教學(xué)的順序整體誦讀整體復(fù)述從模仿到自由創(chuàng)作2.英語教學(xué)的順序整體視聽教學(xué)與聽領(lǐng)先教學(xué)整體閱讀理解語法

3、歸納練習(xí)3.數(shù)學(xué)教學(xué)的順序居高臨下：數(shù)學(xué)超前學(xué)習(xí)的效應(yīng)9Part 3 班級管理與家庭教育的聯(lián)盟把“家庭教育”納入教學(xué)改革美國家庭教育報(bào)告：科爾曼報(bào)告日本家庭教育報(bào)告：三浦展報(bào)告中國家庭教育報(bào)告10Part 3 家校合作：家庭教育第一講 家庭教育對孩子學(xué)習(xí)成績的影響一、關(guān)于家庭教育的幾個調(diào)查報(bào)告1.科爾曼報(bào)告：影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校而是家庭2.三浦展報(bào)告：階層是會遺傳的，不要讓你的孩子跌入“下流社會”3.我們的調(diào)查研究11第一講 家庭教育對孩子學(xué)習(xí)成績的影響二、別國的孩子與我們的孩子1.英國和美國：用橄欖球培養(yǎng)精英2.日本的意志力教育：武士道精神3.中國式教育：少思考、少運(yùn)動和少交往12

4、第一講 家庭教育對孩子學(xué)習(xí)成績的影響三、中國家庭教育的危險(xiǎn)與危機(jī)1.把孩子交給祖父母或保姆的后果2.以愛的名義破壞孩子的成長3.農(nóng)村的家庭教育的崩潰13第二講 家庭教育與學(xué)校教育的分工培養(yǎng)孩子三個重要習(xí)慣1.生活習(xí)慣：吃飯習(xí)慣、排便習(xí)慣和睡覺習(xí)慣2.動的習(xí)慣：運(yùn)動和勞動3.靜的習(xí)慣：閱讀與思考14第三講 為關(guān)鍵年齡的孩子提供關(guān)鍵的教育一、3歲前后的自然教育：讓自然成為孩子的老師1.孩子3歲前后的天真無邪與無憂無慮2.早期智力開發(fā)還是消極教育3.為3歲前后的孩子提供三個關(guān)鍵教育情感教育、語感教育、覺感教育15第三講 為關(guān)鍵年齡的孩子提供關(guān)鍵的教育二、9歲前后的規(guī)則教育：關(guān)鍵成長期的關(guān)鍵1.孩子在

5、9歲前后為什么容易出現(xiàn)痙攣或強(qiáng)迫癥2.男女差異：孩子9歲前后父親越來越重要3.為9歲前后的孩子提供三個“父親的課程”自理教育、規(guī)則教育、情趣教育16第三講 為關(guān)鍵年齡的孩子提供關(guān)鍵的教育三、13歲前后的獨(dú)立教育：從自食其力到獨(dú)立人格1.孩子在13歲前后一定處于疾風(fēng)暴雨期嗎2.孩子13歲前后：從權(quán)威型父母到民主型父母3.如何改掉13歲前后的孩子身上的壞毛病勞動改造、遠(yuǎn)足治療、作品治療17第四講 尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)面對孩子的性格：與其急于改變，不如坦然接受1.如何面對孩子天生的性格弱點(diǎn)2.揚(yáng)長比補(bǔ)短更重要：發(fā)揮孩子的智力優(yōu)勢3.培養(yǎng)“雙性化”的孩子18第五講 讓孩子學(xué)會自學(xué)怎樣引導(dǎo)孩子自學(xué)語文怎樣引導(dǎo)孩子自學(xué)數(shù)學(xué)怎樣引導(dǎo)孩子自學(xué)外語19第六講 道法自然：與家長對話一、怎樣對待“問題兒童”1.“網(wǎng)癮”有什么不好？2.我對“早戀”的態(tài)度3.如何面對“自閉兒童”20第六講 道法自然：與家長對話二、警惕科學(xué)和技術(shù)1.從科學(xué)技術(shù)到道法自然2.警惕轉(zhuǎn)基因食品3.少吃藥，少吃營養(yǎng)品21第六講 道法自然：與家長對話三、教孩子學(xué)會考試1.從埋頭