Unit 1 Lesson2 Meet You in Beijing 導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

1、七年級(jí)英語(yǔ)（下）自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 班 級(jí) _ 姓 名 _ 時(shí) 間： 年_月_ 日教研組長(zhǎng)(簽字): 設(shè)計(jì)人:Lesson 2 Meet You in Beijing學(xué)習(xí)目標(biāo)：語(yǔ)言目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。能力目標(biāo)：能讀懂Li Ming 的電子郵件，理解并使用文中重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。情感目標(biāo)：樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心和勇氣。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】能讀懂Li Ming 的電子郵件，理解并使用文中重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。自學(xué)導(dǎo)航（預(yù)習(xí)我最棒）1英漢互譯我能行wordsChinese meaningSentence in the textMake a sentenceexcitingalongkilometersp

2、ecialculturearriveTerra Cotta Warriorleave (left,left)2.重點(diǎn)短語(yǔ)：（1）How exciting_ (2) 沿著 旅行_(3) have enough time to do sth _ (4) 中國(guó)的歷史和文化_ (5)沿途，沿路_(6)plan for our trip_(7) 黃河_ （8）come back _3. 重點(diǎn)句型理解（1）We will travel along the Silk Road together. _ (2) 我們沒有足夠多的時(shí)間全部看了. _ (3) 我們將要沿著這條路了解中國(guó)的歷史和文化. _ (4) 從

3、北京到西安有多遠(yuǎn)？_二叫醒你的眼睛和耳朵1. Listen to the tape and read the text after the tape.2. Finish off Part1 of“ Lets do it”三.我愛朗讀。1. Read carefully and do Part2 of Lets do it. 2. Read carefully again and finish off Part3 and Part4 of Lets Do It.四合作探究 1.How exciting! 感嘆句的用法。2. how far 與how long 的區(qū)別？ 3.數(shù)字表達(dá)法 五知識(shí)鏈接

4、（自主閱讀，批注，然后小組內(nèi)互相問答）1.感嘆句結(jié)構(gòu):（1）what+ a/an+形容詞+ 名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）（2）what+形容詞+名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)） （3）How +形容詞/副詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）如：What a clever boy he is!= How clever the boy is!試填空：(1). _ _ beautiful girl she is! （多么美麗的女孩?。。?2)._ fine the weather is! （多好的天氣?。。?: How far 與how long的區(qū)別。How far 用于問兩地之間的距離。常用句型：How far is

5、 it from to . how long 詢問時(shí)間，河流和事物長(zhǎng)度。如：_ _ are the holidays? (假期有多長(zhǎng)？） _ _ is it from your home to school? (從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn) _ _ is the River Nile? (尼羅河有多長(zhǎng)？)六. 當(dāng)堂檢測(cè) 按要求完成下列句子1. It is two hundred kilometers from Shijiazhuang to Beijing?(劃線提問)_ _ is it from Shijiazhuang to Beijing? 2.We will take a train to Xian.(同義句轉(zhuǎn)換)We will _ to Xian _ _.3.I will visit my grandparents next Sunday (改為一般疑問句)_ _ visit _ grandparents next Sunday? 4The