少兒編程scratch數(shù)J計算（教案）初中信息技術

1、課題第8課Scratch數(shù)據(jù)計算學情分析在Scratch中我們可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)計算，例如加減乘除運算、計算器、猜數(shù)字等 創(chuàng)意運算程序。這些數(shù)據(jù)計算功能的實現(xiàn)需要運用到數(shù)據(jù)里面的變量知識、數(shù)字和 邏輯運算知識、廣播知識等等。同學們可以用計算和編程的方法，實現(xiàn)自己的創(chuàng)意 表達。學生在以往的課程中已經(jīng)具有一定的編程能力，但學生在小組合作完成作品過 程中，不管是在初期分配分工時，還是開始分工制作時，都容易出現(xiàn)分工混亂、成 員無法獨立完成所屬任務的現(xiàn)象。教學目標.學習通過新建變量等進行加減乘除運算。.通過實例“加法運算”和“計算器”學習數(shù)據(jù)計算功能的使用。教學重點學習通過新建變量等進行加減乘除運算。教學難點

2、學習通過新建變量等進行加減乘除運算。教學方法講授法、討論法、練習法、探究法教學手段課件、Scratch軟件、案例教學過程教學情境、內容、環(huán)節(jié)學生活動設計意圖一、實例分析一加法運算當點擊綠旗運行時，程序隨機從1到100進行加法 運算。M加法運算K kb + kb =“加法運算”程序：觀看，思考。情景導入，引入本節(jié)課 知識。角色新建角色：e /ga+角色2角色3腳本 道型 聲音動作 j外配聲音|畫筆數(shù)據(jù)|事件j控制使刑|數(shù)字和邏輯運算|更多模塊二、實例分析計算器W設定為W fti 諛建為在。HE9 HMM-4-* 結果 M*為 1 + 數(shù)2,問世饕T K*期1口井W目1W 楣人工 設上為國在ift

3、 U才?JG分MS 入值 =M當點擊綠旗運行時，程序隨機從1至k100進行加法運算?！坝嬎闫鳌本植砍绦?(1)計算器力口法+討論、體驗。通過小組討論與體驗 完成程序制作。(2)計算器減法-a盤工為tempityle *火力preout 圣*力W a MN 0的后面temp黃尾為0觀看，思考。通過分析計算機程序，學習數(shù)據(jù)計算的高級應用。(4)計算器除法/討論、體驗。通過小組討論與體驗嘗試完成程序制作。W a 景耀為tempA pmout ,為 WW E為W wmp(5)計算器等于二當角電被點擊時,Hb誑理為 temp妞果 stVe = B理公料 out圣定為a卜 b如果style = Q鄭公 out圣定為ab妞果 syle = Q理公W out段定為a * bJ妞果style = Q鄭公tt out 承建為a i b1忖preout誑定為WpreouM到b 的后面_ 村 preout 青定為Wpreoutm到B的后面料 temp 設定為Q忖 b&M為第1JHk I【】【：2_/ k 11。*【課后練習】根據(jù)本節(jié)課計算器的加減乘除程序分析，嘗試完 成簡單計算器程序的編寫。