金陵科技學院 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 往年試卷答案 B卷

1、共3頁第1頁試題評分標準及參考簽案（B卷）2016 /2017 學年 第1學期課程所屬部門：軟件工程學院 課程名稱：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 使用班級：15軟件工程（嵌入式培養(yǎng)）制作人：教研室（系）主任審核： 管領(lǐng)導審核：一、填空題（本題10空，每空1分，共10分）數(shù)據(jù)庫 、 數(shù)據(jù)庫管理員。丟失修改 、不可重復讀邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計、 數(shù)據(jù)庫實施 。原子性、 一致性、 隔離性。二、單項選擇題（請在每小題的4個備選答案中，選出一個最佳答案，共15小題；每小題1分，共15分）題號123456789101112131415答案AABCDBABCCCBBDA三、簡答題（本題共5小題，每小題5分，共25分）

2、答：數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程的6個階段：需求分析：準確了解與分析用戶需求；概念結(jié)構(gòu)設(shè)計：通過對用戶需求進行綜合、歸納與抽象，形成一個獨立于具體DBMS的概念模型; 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計：將概念機構(gòu)轉(zhuǎn)換為某個DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型；數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計： 為邏輯數(shù)據(jù)模型選取一個最適合應用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)庫實施：使用數(shù)據(jù)語言和工 具編制與調(diào)試應用程序；數(shù)據(jù)庫運行和維護：在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)運行過程中對其進行評價、 調(diào)整與修改。（5分）答：并發(fā)操作帶來的數(shù)據(jù)不一致性包括三類：丟失修改、不可重復讀和讀“臟”數(shù)據(jù)。（3分） TOC o 1-5 h z 避免不一致性的方法和技術(shù)就是并發(fā)控制。最常用的并發(fā)控制技術(shù)是封鎖技術(shù)。還有時間

3、 戳、樂觀控制方法等并發(fā)控制技術(shù)。（2分）答：自主存取控制：定義各個用戶對不同數(shù)據(jù)對象的存取權(quán)限。當用戶對數(shù)據(jù)庫訪問時首先檢查用戶的存取權(quán)限。防止了不合法用戶對數(shù)據(jù)庫的存取。（3分）常用的SQL自主存取控制語句分別是：授權(quán)GRANT，回收權(quán)限REVOKE。（2分）答：答：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中可能發(fā)生各種各樣的故障，大致可分為：事務內(nèi)部故障；系統(tǒng)故障；介質(zhì)故障；計算機病毒。（2分）事務故障、系統(tǒng)故障和介質(zhì)故障影響事務的正常執(zhí)行；（2分）介質(zhì)故障和計算機病毒破壞數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。（1分）答：意向鎖的含義是，對任一結(jié)點加鎖時，必須先對它的上層結(jié)點加意向鎖。（3分）引進意向鎖匙為了提高封鎖子系統(tǒng)的效率。（2分）

4、四、SQL語言（本題共10小題，每題3分，共30分）SELECT SNOFROM SPJWHERE JNO = JI；SELECT J.JNAMEFROM J, SPJWHERE J.JNO=SPJ.JNO AND SPJ.SNO=S1；SELECT PNOFROM PWHERE WEIGHT IN（SELECT MIN （WEIGHT） FROM P）；SELECT DISTINCT SPJ.SNOFROM SPJ, PWHERE P.PNO=SPJ.PNO AND SPJ.JNO三 JI AND P.COLOR三紅；SELECT DISTINCT SPJ.JNOFROM S, P, SPJ

5、WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND P.PNO=SPJ.PNO AND S.SNO三S1；SELECT COUNT（JNO）FROM JGROUP BY CITY；INSERT INTO SVALUES （，S6，N6,南京）；UPDATE SSET CITY=上海WHERE SNO= S3；DELETE FROM JWHERE JNO= J6；GRANT SELECT ON SPJ TO 張三WITH GRANT OPTION；五、數(shù)據(jù)庫及程序設(shè)計題（本題2小題，共20分）1.答：（共14分）供7分，6個框及屬性各1分，實體之間的關(guān)系1分）轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模型應具有4個關(guān)系模式：（共7分） TOC o 1-5 h z 教師（教師工號，教師姓名，職稱）（1分）學生（學號，學生姓名，性別，年齡，教師工號）（2分）課程（課程號，課程名稱，教材，教師工號）（2分）選課（學號，課程號，成績）（1分）教師的關(guān)系模式達到BCNF范式。（1分）2.答：（共6分，每行語句各占1分）CREATE TRIGGER Change1 （1 分）O