八寶茶大班教案

1、八寶茶大班教案八寶茶大班教案 1近階段我們開(kāi)展了有用的植物的主題活動(dòng)，八寶茶的活動(dòng)是主題里面的一個(gè)內(nèi)容。茶是小朋友在生活中能經(jīng)?？匆?jiàn)的，他們知道有些材料的名字，但是這些材料有些什么作用了解的比較少。在實(shí)際生活中，幼兒也經(jīng)常會(huì)看到泡茶的情景，但是幼兒在這個(gè)方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富。針對(duì)這些情況，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，通過(guò)嘗試配制八寶茶，激發(fā)幼兒的情感，從而引發(fā)孩子對(duì)他人的一種關(guān)愛(ài)之心。1、了解茶在生活中的用處，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，感受粗淺的茶文化。2、在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，嘗試配制八寶茶。（重點(diǎn)）3、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感。（難點(diǎn)）1、熟悉各種原料的名稱和作用，八寶茶的原料，一次性杯

2、子，開(kāi)水，消毒毛巾。2、調(diào)查表：初步了解茶的種類，家里誰(shuí)喜歡喝茶，喝什么茶。一、初步了解茶的種類和作用聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入小茶室： “這是什么地方？有些什么？”1、觀看了解各種茶：“聞聞桌上各種茶，看看有哪茶數(shù)一數(shù)桌上有幾種茶？”（標(biāo)注茶名）2、教師與幼兒共同小結(jié)茶的種類。小朋友對(duì)茶很有興趣，你們知道了許多茶？ 二、了解八寶茶的原料和作用。1、你們家里誰(shuí)喜歡喝茶，喝什么茶？2、介紹八寶茶。）討論八寶茶名稱的來(lái)歷。你們看這包是什么茶？你們知道為什么要叫“八寶茶” 嗎？（因?yàn)樗怯砂藰訉氊惤M成的）通過(guò)觀察八寶茶，了解八寶茶的組成原料和作用有紅棗、枸杞子、茶葉、干菊花、桔皮、桂圓、胖大海、冰糖（幼兒說(shuō)出來(lái)一種

3、，紀(jì)錄在黑板上）教師與幼兒共同小結(jié)八寶茶。八寶茶是由八樣?xùn)|西組成的，它們分別是干菊花、 桔皮枸杞子、胖大海、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗。菊花有清涼作用，桂圓、紅棗有補(bǔ)血作用，枸杞子有明目的作用，茶葉有清口爽快的作用，桔皮有通氣的作用，胖大海清熱解毒的作用。冰糖有潤(rùn)肺和潤(rùn)嗓子的作用。如果我們把這些材料放在一起茶喝，對(duì)身體有更加好的作用，八寶茶是一種保健茶。喝了以后能使我們身體健康。三、配制八寶茶。1、幼兒討論八寶茶的配制，里面可以放些什么？還有哪些材料也可以配制八寶茶？2、泡茶時(shí)注意什么？3、幼兒動(dòng)手操作（記錄紙用什么茶）四、分享交流品嘗八寶茶。1、剛才你是為誰(shuí)配制的八寶茶，為什么？2、幼兒品嘗八寶

4、茶。小結(jié)：茶是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，茶喝對(duì)身體有好處。四、觀看錄像欣賞功夫茶。開(kāi)蓋放入茶葉泡水去沫關(guān)公點(diǎn)頭送客敬茶五、延伸活動(dòng)。1、今天我們知道了怎樣來(lái)配制八寶茶，那以后我們?cè)诩依镆材転榘职?、媽媽泡八寶茶了，?duì)嗎？2、以后我們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中，也為自己來(lái)泡一杯八寶茶八寶茶大班教案2 活動(dòng)目標(biāo)1、了解八寶茶的材料。2、知道保健茶對(duì)人體的保健作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種保健茶的材料（菊花、桔皮、枸杞、金銀花、冰糖桂圓、茶葉、紅棗、開(kāi)水等、一次性杯子。）活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入1、師：你們家誰(shuí)愛(ài)喝茶？他們平常喝什么茶？2、師：除了茶葉可以泡茶，你還知道什么東西可以泡茶喝？（幼兒討論）3、師：那么這些茶有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫什么呢

5、？（保健茶）為什么我們要叫它們保健茶呢？（幼兒想象）（二）討論1、師：今天，老師也帶來(lái)了一種保健茶，你們猜猜， 這種保健茶叫什么名字？2師：這種保健茶叫”八寶茶”，你們知道為什么叫八寶茶”？3、師：看看”八寶茶”里有哪八樣寶貝？（幼兒一同認(rèn)識(shí)）4、師：你們知道這八樣寶貝有什么保健功能嗎？（幼共同討論，了解保健茶對(duì)人體的保健作用。）（三）嘗試1、今天我們就嘗試泡”八寶茶”，老師準(zhǔn)備了這八種材料，看看有不認(rèn)識(shí)的嗎？2、看看一次性杯子的大小，你覺(jué)得在泡的時(shí)候要注意什么？（幼兒討論）3、對(duì)了，我們要每樣拿一點(diǎn)點(diǎn)，不要太多，否則倒入開(kāi)水后會(huì)漲得很滿，溢出來(lái)，還有老師在倒開(kāi)水的時(shí)候要離遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要碰撞和擁

6、擠，當(dāng)心燙傷。4、幼兒各自選擇一次性杯子，進(jìn)行選擇配制。5、老師泡開(kāi)水，等冷卻后，請(qǐng)幼兒品嘗八寶茶大班教案3 設(shè)計(jì)思路：圍繞“有用的植物”這一主題，我結(jié)合秋天這一季節(jié)特征，開(kāi)展了“菜籃子工程”一系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒初步了解了秋天里的一些蔬菜和植物，在獲得感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，一系列的區(qū)角活動(dòng)增加了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。既然是“有用的植物”那么具有保健和藥用的植物也是這一主題必不可少的一個(gè)組成部分，因此我設(shè)計(jì)了“八寶茶”這一活動(dòng)，旨在讓幼兒了解八寶茶的原料等?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解八寶茶的原料；2、能自己動(dòng)手制作八寶茶；3、在活動(dòng)中獲得愉悅的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒有關(guān)茶的初步經(jīng)驗(yàn)。2棗、胖大海等。3、開(kāi)水。4、一次性杯子每位幼兒一個(gè)。5、音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约汉冗^(guò)的茶，并說(shuō)出其制作方式。2、引導(dǎo)幼兒交談八寶茶的原料。a、小朋友喝過(guò)那么多的茶，姜老師喝過(guò)的一種茶小朋友肯定沒(méi)喝過(guò)，八寶茶；b、引導(dǎo)幼兒討論叫“八寶茶”的原因； c、引導(dǎo)幼兒交流八寶茶的原料。3、師幼一起記錄幼兒談到的可以制八寶茶的原料；（意調(diào)動(dòng)幼兒的互動(dòng)性，師幼共同記錄）。4、幼兒動(dòng)手制作八寶茶并品嘗（放輕柔的音樂(lè)）。5活動(dòng)延伸：活動(dòng)反思：此次活動(dòng)能動(dòng)靜結(jié)合，把幼兒的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀的活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，推動(dòng)了幼兒經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展活動(dòng)的第 3