2020年勵(lì)志演講稿大全三篇

1、勵(lì)志演講稿大全三篇引導(dǎo)語：人若有志，萬事可為。所以，朋友請(qǐng)別放棄，過一段勵(lì)志的生活。以下是分享的勵(lì)志演講稿大全，一起來和看看吧。十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸 福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、 有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、 家庭的神圣的職責(zé)。 這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的 良知。在這知識(shí)的殿堂里， 我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到 高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢 ! 有的人做到了，時(shí)刻

2、讓 良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令 我們可悲的是， 在這通往光亮與光輝的路上， 有人卻輕易地拋掉了良 知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、 昔日的優(yōu)等生， 但誰也無法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了， 留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi) 自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅 了這一切， 讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上， 終極讓邪惡毀掉了 自己。他是可悲的， 由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂 固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是

3、該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生， 由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕， 他竟以選擇 跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的 年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更 沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索 20 萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷 害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的 法律意識(shí)的痛 ;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛 ; 更為她作為 大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我

4、們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更 ?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗; 面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故 事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我 以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生， 卻擯棄大學(xué)生知己的他們。 我們是 大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱， 心靈， 對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵， 他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義， 我們銘刻人生的哲理把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福 之中，在性命逝往

5、時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演， 勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬 于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章 ! 讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知， 以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們： 大家下午好 !今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑 ; 所以我們可以得 出一個(gè)結(jié)論 - 青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè) ; 作為我們青年應(yīng)該如 何去創(chuàng)業(yè)呢 ?讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)

6、” ! 這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、 工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值 ! 人的一 生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿 意燃燒起來!在座的朋友們 !你們?cè)敢鈫?說到這里，我想起了這樣一句話： “有的人活著，他已經(jīng)死了 ;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又 是什么呢 ?當(dāng)然不是為了活著而活著， 答案只有兩個(gè)字， 奉獻(xiàn) ! 我們可 以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華 中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。列舉。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自 己的

7、青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及列舉。說實(shí)話，X年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺 離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈?是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜 睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成 為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你 斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的 季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆?正長。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為

8、 自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂 寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。作為一名XX人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要 努力前行：追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；?許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí) 我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄? 平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建XX的 宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。 我們的青春是有限的，有限的青春 因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。我選擇了XX，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了

9、奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青, 你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位， 但我們擁有一個(gè)共同的家， 在這里，我們信守同樣的XX精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣 的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息， 懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻， 我的內(nèi)心是如此的坦蕩 與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。同學(xué)們， 你喜歡自己嗎你對(duì)自己滿意嗎 ?你很羨慕某些人， 甚至愿意自己也成為他嗎 ?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀

10、， 每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味， 我們 每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體， 在這個(gè)世界上， 沒有兩個(gè)人是完 全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以 比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼， 一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿， 后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵 入，只好把腰部以下的身體全部切除。 但是，肯尼并沒有向病魔低頭， 他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)， 拼命練習(xí)生存技能， 使得自己 日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬?生命是美麗的、動(dòng)人的。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于

11、更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；?蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一 次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新 的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不 足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢 ?一方面要正確和別人做比較， 認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置， 尋 找以后努力的方向 ; 另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面 平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某 的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自 己的閃光點(diǎn) : 學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你， 不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處， 對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外， 其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了 20 分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要 她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去， 將他好好責(zé)罵了一頓。 她絕望的給母親寫 了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從 死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短， 專心