實習實習報告

1、Word 實習實習報告 西瓜種植基地實習報告。 光陰似箭催人老,光陰如駿趕少年。不知不覺高校生校內(nèi)生活已經(jīng)結束，開頭步入了職場進行實習。當我們需要對自己的工作進行一個總結時，就可以寫一份實習報告。撰寫一份好的實習報告可以促使我們不斷進步。那么，優(yōu)秀的實習報告應當如何書寫呢？以下是我為大家細心整理的“西瓜種植基地實習報告”，僅供參考，盼望可以關心到您。 活動時間：20 xx年6月11日 活動地點：xx西瓜種植基地;荷塘和魚塘 小組成員：張迪 劉舒凝 梁崢 活動內(nèi)容：給西瓜除草，摘西瓜，荷塘除草 6月11日上午，我們3人坐上汽車奔赴目的地xx的一家西瓜種植基地。到達基地，首先映入眼前的是大片的西瓜

2、大棚。 一大早，我們3人在一位叔叔的帶領下，向西瓜棚動身。我們先參觀了一圈，然后，開頭關心當?shù)氐氖迨灏⒁探o西瓜除草。 除雜草可不是一個簡潔的活，小草都是那么的堅韌，可別小看這些小草，它們的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，樂觀仔細地把地里的雜草給除了。 除過雜草之后，我們便又換了一個大棚，開頭進行摘西瓜活動了。大棚里的西瓜可真大，一個個都長得特殊性感。這里的西瓜有三個品種。我們從顏色上便可以看出啦，有黃色的，深綠色的，淺綠色的。西瓜地看著和別的地方?jīng)]有什么兩樣，但是，進去就要當心了，你有可以一腳把它們踢壞，聽到這里，我有一點不敢進去了，叔叔說，看到西瓜后不要立刻就摘，要拍一拍

3、，看一看有沒有熟透，熟了才可以摘下來。我們呢?第一次去西瓜地，不會摘，也怕踢壞它們，于是我只好看著叔叔開頭動手了，他首先找到一個西瓜拍一拍，然后把西瓜轉一了下，看一看有沒有熟，聽到“咚咚咚”悅耳的聲音后，用力一拽，最終把一個大西瓜摘下來了，那時叔叔已經(jīng)滿頭大汗了，摘了二十幾個大西瓜后，我們要回去了，我們也幫他們抱西瓜，西瓜抱在懷里沉沉的，但心里是美滋滋的，由于我們也出一份力。關心農(nóng)戶車大叔摘西瓜，體驗農(nóng)村生活的艱辛與樂趣。 此次我們下地除草，摘瓜，親身體驗了廣闊農(nóng)夫的辛勤與不易，同時，我們還了解到當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術還存在肯定的落后性。此次體驗，培育了我們高中生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞

4、作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學習環(huán)境，努力學習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學習中;敬重每一個辛勤的農(nóng)夫，盡可能的將我們知道的先進的農(nóng)業(yè)學問傳授給他們，改進他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術。 為期三天的社會實踐活動中，我們?nèi)艘黄鹜使部?，一起體驗生活，共同解決問題，我們學會了團隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題，自立思索的力量，社會適應力量，以及磨練了我們的意志，吃苦耐勞的精神。 感謝在這次活動中賜予我們關心的人。 f132.CoM更多實習報告編輯推舉 西瓜種植基地實習報告1000字 活動時間：20 xx年6月11日 活動地點：xx西瓜種植基地;荷塘和魚塘 小組成員：張迪 劉舒凝 梁崢 活

5、動內(nèi)容：給西瓜除草，摘西瓜，荷塘除草 6月11日上午，我們3人坐上汽車奔赴目的地xx的一家西瓜種植基地。到達基地，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。 一大早，我們3人在一位叔叔的帶領下，向西瓜棚動身。我們先參觀了一圈，然后，開頭關心當?shù)氐氖迨灏⒁探o西瓜除草。 除雜草可不是一個簡潔的活，小草都是那么的堅韌，可別小看這些小草，它們的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，樂觀仔細地把地里的雜草給除了。 除過雜草之后，我們便又換了一個大棚，開頭進行摘西瓜活動了。大棚里的西瓜可真大，一個個都長得特殊性感。這里的西瓜有三個品種。我們從顏色上便可以看出啦，有黃色的，深綠色的，淺綠色的。西瓜地看著

6、和別的地方?jīng)]有什么兩樣，但是，進去就要當心了，你有可以一腳把它們踢壞，聽到這里，我有一點不敢進去了，叔叔說，看到西瓜后不要立刻就摘，要拍一拍，看一看有沒有熟透，熟了才可以摘下來。我們呢?第一次去西瓜地，不會摘，也怕踢壞它們，于是我只好看著叔叔開頭動手了，他首先找到一個西瓜拍一拍，然后把西瓜轉一了下，看一看有沒有熟，聽到“咚咚咚”悅耳的聲音后，用力一拽，最終把一個大西瓜摘下來了，那時叔叔已經(jīng)滿頭大汗了，摘了二十幾個大西瓜后，我們要回去了，我們也幫他們抱西瓜，西瓜抱在懷里沉沉的，但心里是美滋滋的，由于我們也出一份力。關心農(nóng)戶車大叔摘西瓜，體驗農(nóng)村生活的艱辛與樂趣。 此次我們下地除草，摘瓜，親身體驗

7、了廣闊農(nóng)夫的辛勤與不易，同時，我們還了解到當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術還存在肯定的落后性。此次體驗，培育了我們高中生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學習環(huán)境，努力學習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學習中;敬重每一個辛勤的農(nóng)夫，盡可能的將我們知道的先進的農(nóng)業(yè)學問傳授給他們，改進他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術。 為期三天的社會實踐活動中，我們?nèi)艘黄鹜使部?，一起體驗生活，共同解決問題，我們學會了團隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題，自立思索的力量，社會適應力量，以及磨練了我們的意志，吃苦耐勞的精神。 感謝在這次活動中賜予我們關心的人。 基地實習報告 五天的工總實習轉瞬就過

8、去了。通過這次實際的基地實習，我不但把握了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運用，但一些學問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。 這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的學問，也鞏固了在校期間所學到的理論學問。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束

9、了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應當可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作力量。 這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。 圈梁鋼筋的綁扎： 1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采納預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構造柱處進行搭接綁扎。 2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向相互錯開。 3：圈梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。 4：圈梁和構造柱鋼筋交接處

10、，圈梁鋼筋要放在構造柱內(nèi)側，錨入柱長度應符合設計要求。 5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d；二級鋼筋不少于35d（d為受力鋼筋直徑）。搭接位置應相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。 6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構造要求符合設計要求。 7：圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以愛護層厚度。 其次天我們是學習綁扎板 三、四、五天我們學習砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。 通過實習，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)

11、不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必需踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。 增加了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣簡單的交際圈，你可以從他們身上學習到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強！ 實習結束了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西

12、，也信任自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力！ 熱門基地實習報告 五天的工總實習轉瞬就過去了。通過這次實際的基地實習，我不但把握了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運用，但一些學問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所

13、傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。 這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的學問，也鞏固了在校期間所學到的理論學問。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應當可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作力量。 這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。 圈梁鋼筋的綁扎： 1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁

14、扎。當采納預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構造柱處進行搭接綁扎。 2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向相互錯開。 3：圈梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。 4：圈梁和構造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構造柱內(nèi)側，錨入柱長度應符合設計要求。 5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d；二級鋼筋不少于35d（d為受力鋼筋直徑）。搭接位置應相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符合同一截面受

15、拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。 6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構造要求符合設計要求。 7：圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以愛護層厚度。 其次天我們是學習綁扎板 三、四、五天我們學習砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。 通過實習，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必需踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自

16、己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。 增加了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣簡單的交際圈，你可以從他們身上學習到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強！ 實習結束了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西，也信任自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來

17、，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力！ 2022基地實習報告 五天的工總實習轉瞬就過去了。通過這次實際的基地實習，我不但把握了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運用，但一些學問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。 這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的學問，也鞏固了在校期間所學到的理論學問。以

18、前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應當可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作力量。 這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。 圈梁鋼筋的綁扎： 1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采納預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構造柱處進行搭接綁扎。 2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向相互錯開。 3：圈

19、梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。 4：圈梁和構造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構造柱內(nèi)側，錨入柱長度應符合設計要求。 5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d；二級鋼筋不少于35d（d為受力鋼筋直徑）。搭接位置應相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。 6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構造要求符合設計要求。 7：圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以愛護層厚度。 其次天我們是學習綁扎板 三、四、五天我們學習砌筑

20、，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。 通過實習，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必需踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。 增加了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣簡單的交際圈，你可以從他們身上學習到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象

21、，增加自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強！ 實習結束了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西，也信任自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力！ 原創(chuàng)基地實習報告 五天的工總實習轉瞬就過去了。通過這次實際的基地實習，我不但把握了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際

22、相差較大，一些學問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運用，但一些學問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。 這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的學問，也鞏固了在校期間所學到的理論學問。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應當可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的

23、實際操作力量。 這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。 圈梁鋼筋的綁扎： 1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采納預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構造柱處進行搭接綁扎。 2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向相互錯開。 3：圈梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。 4：圈梁和構造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構造柱內(nèi)側，錨入柱長度應符合設計要求。 5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d；二級鋼筋不少于3

24、5d（d為受力鋼筋直徑）。搭接位置應相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。 6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構造要求符合設計要求。 7：圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以愛護層厚度。 其次天我們是學習綁扎板 三、四、五天我們學習砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。 通過實習，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大

25、的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必需踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。 增加了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣簡單的交際圈，你可以從他們身上學習到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強！ 實習結束了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西，也信任自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到

26、驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力！ 基地實習報告模板 五天的工總實習轉瞬就過去了。通過這次實際的基地實習，我不但把握了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運用，但一些學問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學問，只有通過實際的學習

27、和參觀，才能達到這個目的。 這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的學問，也鞏固了在校期間所學到的理論學問。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應當可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作力量。這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。圈梁鋼筋的綁扎：1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采納預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構造柱處進行搭接綁扎。2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，