七年級(jí)政治上冊(cè)《站在新起點(diǎn)》基礎(chǔ)訓(xùn)練魯人六三制道德與法治

1、七年級(jí)政治上冊(cè)一站在新起 點(diǎn)基礎(chǔ)訓(xùn)練-魯人版六三制（道 德與法治）作者:日期:站在新起點(diǎn)基礎(chǔ)訓(xùn)練、單項(xiàng)選擇題.新學(xué)期開(kāi)學(xué)，小強(qiáng)就是一名中學(xué)生了，他高高興興地來(lái)到向往已久的某某中學(xué)。他可能出現(xiàn)的感受有（）面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，激動(dòng)、興奮初中課程增多，有很大壓力擔(dān)心不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有任何感受A.B. C. D.從小學(xué)升人初中， 意味著同學(xué)們告別了童年，進(jìn)人了青春的起跑線。面對(duì)新環(huán)境，大部分學(xué)生會(huì)感到不太適應(yīng)。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.是正常的，沒(méi)有必要理會(huì)B.是不正常的，是想輟學(xué)的表現(xiàn)C.是所有的同學(xué)適應(yīng)能力太差D.是正常的，但也必須采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié).（2016 ?邵陽(yáng)模擬）曉紅

2、進(jìn)人中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感到很緊張，如果你是她的好朋友，你會(huì)怎樣安慰她（）A.盡可能避免與老師和同學(xué)接觸 B.多關(guān)心曉紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往 C.鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流D.認(rèn)定她有心理問(wèn)題，讓她去看心理醫(yī)生.（2016 ?東營(yíng)模擬）從跨人中學(xué)校門的那一刻起，我們就應(yīng)該意識(shí)到自己是一名真正的初中生了。新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我們必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。擺在同學(xué)們面前的挑戰(zhàn)有（）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 結(jié)交新朋友合理安排自己的業(yè)余生活搞好學(xué)習(xí)，超過(guò)其他同學(xué)A.B.C.D.5.在2016級(jí)新生交流懇談會(huì)上，7、8年級(jí)學(xué)生代表圍繞“新變化、新要求”開(kāi)展了坦誠(chéng)交

3、流。下列對(duì)中學(xué)與小學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是()除了中學(xué)課程門類比小學(xué)多了以外，其他地方?jīng)]什么變化中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重了，而且難度加大了老師更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中學(xué)課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)和深化A.B.C.D.6.進(jìn)人初中，我們的生活發(fā)生了很大變化。面對(duì)新的初中生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度是( )改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高自主學(xué)習(xí)能力先和老師搞好關(guān)系，當(dāng)個(gè)班干部生活上做到自理自立，行為上嚴(yán)格要求自己大膽結(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功A.B.C.D.二、簡(jiǎn)答題.在道德與法治課上，老師圍繞“新生活、新課程”與同學(xué)們展開(kāi)了真誠(chéng)的交流。(1)結(jié)合自己的體會(huì)，請(qǐng)寫出你對(duì)初中新生活的感受。

4、(2)與小學(xué)課程相比較，談?wù)劤踔姓n程有哪些新特點(diǎn)。(3)面對(duì)新生活和新課程，你有哪些困惑和擔(dān)憂，你打算如何做？三、漫畫分析題.小學(xué)畢業(yè)后，小軍興高采烈地來(lái)到中學(xué)讀書，不久，便有了很多的不如意。直一謙而2大將63幺，約廣工廠一1 學(xué)，門克01都.演不一衣禧充作M是不想所霖I J漫畫反映了小軍在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問(wèn)題？(2)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，為小軍解決問(wèn)題開(kāi)出至少“三味藥”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明 理由。四、能力提升.(2016 ?荷澤鄴城質(zhì)檢)下面是七年級(jí)學(xué)生小亮升入初中后寫的日記，摘編如下：9月1日：今天是進(jìn)入初中的第一天，我既高興又緊張?？纯窗嗬锬敲炊嗄吧拿婵?，我就莫名地緊張，新同學(xué)在一起總是那么別扭

5、，也沒(méi)有什么話可說(shuō)。小學(xué)的好朋友都被分到了其 他班，感覺(jué)好孤單。唉，真懷念小學(xué)的同學(xué)??！9月18日：開(kāi)學(xué)半個(gè)多月了，感覺(jué)好漫長(zhǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)加重，班集體活動(dòng)增加，一種無(wú)形的壓力悄然襲來(lái)，再也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。這不是我想象中的初中生活?。∽屑?xì)閱讀上面日記的內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：(1)從日記中可以看出升人初中后的小亮遇到了什么問(wèn)題？(2)作為小亮的好朋友，請(qǐng)你給他一些善意的提醒。參考答案：1.B本題考查學(xué)生對(duì)中學(xué)生活新感受的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)分析可知是錯(cuò)誤分析，可排除。因此正確答案為B.D本題考查如何適應(yīng)新生活這一知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)分析可知，不太適應(yīng)新環(huán)境是正?，F(xiàn)象，但需要采取措施調(diào)節(jié)以適應(yīng)新環(huán)境、新

6、生活。依此可判斷正確答案為Do.C本題考查融人新集體。由題干描述得知，曉紅進(jìn)人中學(xué)后 ，和新老師、新同學(xué)在一起，她感到很緊張，我會(huì)鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流，所以C正確;A、B不利于融入新的班集體；這不是心理問(wèn)題，是正常的心理現(xiàn)象，D不選。.D奮本題考查學(xué)生如何適應(yīng)新的環(huán)境。適應(yīng)新學(xué)習(xí)，要求我們要更加自覺(jué)、認(rèn)真和努力，樹(shù)立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并非一定要超過(guò)其他同學(xué)，因此，錯(cuò)誤，正確。故選 Q.B本題考查學(xué)生對(duì)于中小學(xué)學(xué)習(xí)不同點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。中小學(xué) 學(xué)習(xí)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在很多方面 ，說(shuō)法是錯(cuò)誤；都是中小學(xué)學(xué)習(xí)的不同點(diǎn)。.C本題考查學(xué)生對(duì)如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我們要做到自主學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)

7、方式方法，提高學(xué)習(xí)能力，盡快掌握學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，在生活上做到自理自立，行為上嚴(yán)格要求自己，大膽結(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功，因此，正確，不是正確的做法。.【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)新生活的感受和對(duì)初中課程的認(rèn)識(shí)。第（1）問(wèn)可圍繞幸?？鞓?lè)和困惑擔(dān)憂，寫出自己的真實(shí)感受即可；第（2）問(wèn)考查學(xué)生對(duì)初中課程特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，可從科 目、內(nèi)容、特色課程等角度進(jìn)行回答；第（3）問(wèn)主要考查學(xué) 生面對(duì)初中新生活所產(chǎn)生的困惑 ， 可從難以融人班集體、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活、交往困惑等角度進(jìn)行回答。答案：（1）只要寫出自己的真實(shí)感受即可。（2）與小學(xué)課程相比較，初中課程學(xué)習(xí)科目明顯增多，課程表上會(huì)出現(xiàn)思想品德、

8、歷史、地理、生物等新的科目，學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、新鮮 ；為了拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了不少的特色課程。（3）困惑與擔(dān)憂：擔(dān)心自己難以融人新的班集體 ；擔(dān)心不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求等。對(duì)待：面 對(duì)這些困惑與擔(dān)憂，我打算調(diào)整好自己的心態(tài)，積極與同學(xué)、老師交往，盡快融人新的班 集體，積極應(yīng)對(duì)，絕不畏縮逃避。.【解析】本題考查學(xué)生對(duì)如何適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活的認(rèn)識(shí)。第（1）問(wèn)考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)；第（2 ）問(wèn)可根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從如何調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的角度進(jìn)行回答。答案：（1）小軍還不能適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式；時(shí)間很緊張，不知道怎么合理安排：作業(yè)做得不夠好，還不習(xí)慣爸爸不檢查等。（2） “三味藥”：面對(duì)課程的變化，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí) 上更加自覺(jué)、認(rèn)真和努力；面對(duì)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，要積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)；要做時(shí)間的主人，科學(xué)安排時(shí)間，制訂出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9.【解析】本題主要考查學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的能力。第（1）問(wèn)考查 遇到的問(wèn)題，從材料可以看出主要是不適應(yīng)新的人際關(guān)系和新的學(xué)習(xí)、班級(jí)生活；第（2）問(wèn)考查如何適應(yīng)新的環(huán)境，可從了解學(xué)校、結(jié)識(shí)新伙伴、適應(yīng)新學(xué)習(xí)、融人新班級(jí)等角度進(jìn)行回答。答案：（1）不能適應(yīng)新的人際關(guān)系，不能適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)、班級(jí)生活。（2