六年級(jí)上語(yǔ)文第三周天地一

1、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)課題語(yǔ)文天地（一）1教學(xué)目標(biāo)1、，使學(xué)生明白做事要有計(jì)劃性?；顒?dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)表達(dá)與交流，學(xué)會(huì)進(jìn)行人際溝通，學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)學(xué)生收集與整理資料的能力。，對(duì)高尚精神又明確的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1、，使學(xué)生明白做事要有計(jì)劃性。2活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)表達(dá)與交流，學(xué)會(huì)進(jìn)行人際溝通，學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)學(xué)生收集與整理資料的能力。教學(xué)難點(diǎn)3，對(duì)高尚精神又明確的認(rèn)識(shí)。教具及多應(yīng)用PPT 課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng)二次備課預(yù)習(xí)讓學(xué)生在家里準(zhǔn)備好出墻報(bào)的工具讓學(xué)生先獨(dú)立構(gòu)思?jí)?bào)內(nèi)容新課一、導(dǎo)入你、我、他， 都是普通人。走進(jìn)普通人，從一點(diǎn)一滴的小事中，可以

2、發(fā)現(xiàn)許多普通人的高尚精神。讓 辦一期板報(bào)， 是“ 身邊的普通人”。采用讀書、看報(bào)、上網(wǎng)等方法搜料，選擇目的地。二、準(zhǔn)備材料采訪父母敬老愛幼的叔叔、阿姨，寫成稿子。給班里的熱心人拍張、配上簡(jiǎn)練的文字。從報(bào)紙上剪下出租車拾金不昧的事跡。三、整理版面二次備課添加單元小結(jié)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：一、提出要求：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程情況的評(píng)價(jià)要貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，過(guò)一段就要“回頭看”，進(jìn)行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)不足，就要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。一個(gè)單元學(xué)完了，做一個(gè)小結(jié)。二、評(píng)價(jià)過(guò)程：1.自評(píng)：說(shuō)說(shuō)自己根據(jù)稿件內(nèi)容、形式進(jìn)行篩選。做到體裁多樣，內(nèi)容，版面圖文并茂，書寫整潔。按要求進(jìn)行縮寫、改寫。四、設(shè)計(jì)版面帶領(lǐng)學(xué)生在黑板上做一

3、個(gè)草圖提示進(jìn)行小組分工五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容范圍是否廣泛2、表達(dá)是否多樣化3、裝飾排版是否合理4、整體效果是否吸引人5、書寫是否整潔、及有突出的創(chuàng)意評(píng)價(jià)：1、組織學(xué)生2、發(fā)評(píng)價(jià)表3、請(qǐng)寫出自己的評(píng)價(jià)意見開學(xué)以來(lái)的進(jìn)步與不足。要求：語(yǔ)言要通順一些，說(shuō)具體一些。小組互評(píng)：組員們互相評(píng)價(jià)進(jìn)步與不足，要實(shí)事求是，不能以 意愿去評(píng)價(jià)別人。老師評(píng)價(jià)：客觀的評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與 。自己經(jīng)幾方面的評(píng)價(jià)總結(jié)一下。寫出自己的進(jìn)步與 ，以及應(yīng)該怎樣努力。要求寫的具體不空洞。老師全面總結(jié)班里的普遍進(jìn)步現(xiàn)象以及個(gè)別的情況。指明努力方向，尤其是表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。根據(jù)同學(xué)老師自己的評(píng)價(jià)，寫一寫自己在這一單元的學(xué)結(jié)，語(yǔ)言要通順，可以從學(xué)習(xí)這方面，可以學(xué)等多方面總結(jié)。及時(shí)總結(jié)自己的進(jìn)步與 ，可以使自己進(jìn)步得更快。當(dāng)堂練習(xí)獨(dú)立設(shè)計(jì)一份墻報(bào)，然后與小組成員分工合作，制作一份手抄報(bào)。板書設(shè)計(jì)出墻報(bào)設(shè)計(jì)版面整體美觀大方教學(xué)在教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程情況的評(píng)價(jià)，貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，過(guò)一段就要“回頭看”，進(jìn)行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn) ，就要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。一個(gè)單元學(xué)完了，就應(yīng)