五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量綜合知識練習(xí)卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量綜合知識練習(xí)卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。nn kn lu xin shui jio hu lng jio wn hng rn w y g din 二、 用“”給加點字選擇正確的讀音。傳記（chun zhun） 地煞（sh sh） 書卷（jun jun）日寇（ku gun） 水滸（x h） 凱旋（q ki）三、 給下面的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語。僵（_）斬（_）悔（_）隔（_）疆（_）漸（_）誨（_）融（_）四、 把下列詞語補充完整，

2、并按要求另寫詞語。（_）頭（_）氣 （_）（_）成竹 得意（_）（_）風(fēng)（_）浪（_） 齜（_）咧（_） 轉(zhuǎn)（_）為（_）隨（_）所（_） 不懷（_）（_） （_）（_）腦汁五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。詭計 計謀1諸葛亮用（_）戰(zhàn)勝了曹操。2群眾的警惕性越來越高了，騙子的（_）很難得逞。憧憬 期望3風(fēng)箏飛上了天，我們的心里充滿了無限的（_）。4良好的品質(zhì)、健康的身體、樂觀向上的精神，是父母對我們的（_）。六、 按照要求完成句子。1聲音傳播的速度大約是1050千米每小時左右。（修改病句）_2海力布說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3根據(jù)詞語的不同含義，分別寫句子。便宜：小利益；

3、 花費很少，價格低。（1）用意思寫句子：_（2）用意思寫句子：_4把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。怒目圓睜：_七、 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1在中國古代，各個年齡段的人有不同的稱呼。如：姐姐今年_ 歲，正值及笄；李伯伯今年40周歲，正是_之年；鄰居王大爺正好70周歲，已經(jīng)到_之年了。 2孔指以示兒曰：“_。”兒應(yīng)聲答曰：“_?！?古詩詞的內(nèi)涵博大精深，黃鶴樓送孟浩然之廣陵中表現(xiàn)朋友深厚友誼的詩句是“_，_?！避姵窃缜镏斜憩F(xiàn)奮勇殺敵的詩句是“_，_。”與浩初上人同看山寄京華親故中表達思鄉(xiāng)之情的詩句是“_，_?！?孟子說“自作孽，不可活”，這句話與左傳中的“_，_”意思相近。5夫不可陷之盾與_，

4、不可_。6本學(xué)期，我們接觸到了_的諸葛亮，_的小嘎子，_的方志敏，蕭紅筆下_的祖父和陳慧瑛筆下_的外祖父。八、 課外閱讀。在柏林一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思,旅客們聽到她在數(shù)著:“一、二、三?！甭曇羯w過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒,她又重復(fù)起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動,指手畫腳,不假思索地嘲笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。“一、二、三?！边@個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時,那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備

5、役老兵挺了挺身板,開口了。小姐他說當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時你們大概不會再笑了我們剛剛失去了三個兒子他們是在戰(zhàn)爭中死去的現(xiàn)在輪到我自己上前線了我走之前我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊≤噹镆黄澎o,靜得可怕。1將第3自然段缺少的標(biāo)點符號填在文中。2認(rèn)真閱讀短文,回答問題。(1)“車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。”這說明了什么?_ (2)找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句,想一想“靜”的原因有什么不同?_3讀完全文,我們都能感受到戰(zhàn)爭的殘酷性。為此,請你設(shè)計一句主題為“戰(zhàn)爭與和平”的公益廣告語,以警示世人。_九、 課內(nèi)閱讀獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒有用，不

6、把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了

7、。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1海力布“原原本本照實說了”，他說了哪些事情？請你概括地寫一寫。（1）_；（2）_；（3）_。2看到海力布變成了石頭，鄉(xiāng)親們非常后悔，非常悲痛。人們會說些什么呢？請你聯(lián)系上下文展開想象寫一寫。_3海力布是怎樣一個人？_十、 表達與交流想一想給你留下最深印象的人是誰，以“我忘不了他（她）”為題，通過具體的事例寫一寫他（她）的特點，盡量用上本單元學(xué)到的描寫人物的方法。要求：（1）圍繞中心將人物的特點寫清楚；（2）做到語句通順，層次清楚，表達自己的真情實感；（3）450字左右。_答案1、難堪 露餡 摔跤 喉嚨 腳腕 轟然 無疑 鼓點

8、2、zhun sh jun ku h ki3、僵硬 斬斷 后悔 阻隔 邊疆 逐漸 教誨 金融4、垂 喪 胸 有 洋 洋 平 靜 牙 嘴 敗 勝 心 欲 好 意 絞 盡 5、計謀 詭計 憧憬 期望 6、聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。 海力布說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。 他是一個愛貪小便宜的人。 這家超市的蔬菜價格便宜。 他們雙唇緊閉，雙眼瞪得又大又圓，機警地注視敵情。仿佛當(dāng)年波濤洶涌，江風(fēng)呼嘯，殺聲震天的情景再現(xiàn)。7、15 不惑 古稀 此是君家果 未聞孔雀是夫子家禽 孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流 更催飛將追驕虜 莫遣沙場匹馬還 若為化得身千億 散上峰頭望故鄉(xiāng) 多行不義 必自斃

9、無不陷之矛 同世而立 神機妙算 聰明機靈 舍己為公 慈祥寬厚 熱愛祖國8、1“ ,” ,“ , 。 , 。 。 , !”2說明戰(zhàn)爭使健壯的年輕人都失去了生命。 第一次“靜”是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來的;第二次是聽到這位母親瘋了的原因后靜下來的。前者是在人的制止下靜下來的;后者是聽到事情經(jīng)過受到強烈震撼后靜下來的。 3珍愛和平,遠離戰(zhàn)爭。9、1 怎么得到寶石 怎么聽見一群鳥商量避難 為什么不能把聽來的消息告訴別人 2鄉(xiāng)親們會說：唉！當(dāng)時就應(yīng)該聽海力布的。海力布就不會變成石頭了！3誠實、善良、舍己救人。10、示例：我忘不了她盡管我與她只有一面之緣，可是我至今無法忘記她，無法忘記這個好心的中年婦

10、女。那還得從去年講起。一個星期天，我與媽媽一起去南京路逛街。那里人山人海，很容易走散，所以媽媽再三囑咐我一定要拉緊她的手?？墒?，人實在太多了，再加上那時我很頑皮，我與媽媽的手松開了這可怎么辦呢？要知道，一但走散了，就很難再找到媽媽了呀！我也試圖大聲叫媽媽，可聲音實在太嘈雜了，媽媽根本聽不見。害怕、恐懼涌上了心頭。我急得面紅耳赤，眼睛也模糊了“小弟弟，你怎么了？”在我驚慌失措時，耳邊響起了一個溫柔的聲音。我抬頭一看，只見是一個中年婦女。她個兒不高，長著濃濃的眉毛和炯炯有神的大眼睛?！拔艺也坏綃寢屃?！”“哦，原來是這樣！別怕，阿姨會帶你去找媽媽的！”說完，她打開包，拿出一張餐巾紙，輕輕地為我擦去臉上的淚水。然后，她一手搭在我的肩上，另一手牽著我的手，帶我去找媽媽。這個好