湘教版五年級春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量必考題

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8湘教版五年級春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量必考題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。sh lin wi wn jun lin fn mng rng xng nin lng cng bi shn sh 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“”。榨（zh zhi）油 浸（jng jn）入 冠（gun gun）軍賓（bn bng）館 醞釀（ling ning） 履（l l）行三、 辨字組詞。忌（_）敗（_）蔑（_）艘（_）忘（_）販（_）茂（_）船（_）四、 補(bǔ)充詞語，

2、并選擇其中的一個(gè)詞語造句。不可（_）量 金（_）輝煌政（_）人和完好無（_）（_）世聞名 （_）所當(dāng)然 依依不（_） 多（_）之秋_五、 選詞填空?？季?講究1您穿上這件衣服正合適，簡直就像個(gè)公爵穿得那么（_）。2我們班的孩子個(gè)個(gè)都很（_）衛(wèi)生。果斷 武斷3媽媽經(jīng)過考慮，（_）決定暑假帶我去黃山游玩。4單憑衣著判斷一個(gè)人的身份，這樣太（_）了。六、 按要求完成句子練習(xí)。1藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡?。ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？（改為陳述句）_3秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。（改為“因?yàn)樗浴钡木涫剑七、

3、 根據(jù)課文內(nèi)容或理解填空。1.關(guān)于讀書，古人有不同的見解。孔子告訴我們：“默而識之，_，_。朱熹強(qiáng)調(diào)“讀書有三到，_，_，_”。你還積累了哪些關(guān)于讀書的名言詩句，請你寫一句_2.四時(shí)景物皆成趣，“_，天氣晚來秋。明月松間照，_?！笔巧骄忧镪元?dú)有的特色；“姑蘇城外寒山寺，_?！币詣右r靜，表達(dá)了詩人_的心情。3.父愛之舟不僅承載著父親對“我”的_。也承載著“我”對父親的_。4.“昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂??！”作者說“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過“鳥的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_卻沒有見到一只鳥；他第二次經(jīng)過“鳥的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_的熱鬧景象。

4、句中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是_，第二個(gè)鳥的天堂還可以說成_，體現(xiàn)了_。八、 閱讀短文，回答問題。坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護(hù)送弟弟，堅(jiān)持治療。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手?；貋頃r(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了?！边€是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)

5、。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無法面對幫助過我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動一下，手撫在我的頭上，說“你先去上學(xué)，我不會讓你挨餓的。”果然，中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親威家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。父親臨走前，撫著我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書，冬天快過去了。”父親不是個(gè)文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語，勝過我讀過的任何詩句，給我以鼓舞，讓

6、我對未來充滿期望。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來形容也不過分，但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1聯(lián)系上下文理解詞語。拮據(jù)：_2全文列舉了父親的兩件事：一是_；二是_3短文第自然段中的“不懼風(fēng)雪”一詞概括了父親面對風(fēng)雪護(hù)送弟弟時(shí)的表現(xiàn)，請將這一情景進(jìn)行具體描寫。（30字左右）_4給文章加個(gè)合適的題目。_5父親的話“冬天快過去了”僅僅是指冬季快結(jié)束了嗎？還有什么含義？_6父親的話對我有什么影響？_九、 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市

7、的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1根據(jù)選文內(nèi)容，下面對圓明園描述不正確的一項(xiàng)是（ ）A民族建筑和西洋景觀錯(cuò)落其間，精巧而又別致。B園中有一巨幅壁畫，壁畫

8、上畫著海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等地名勝。C金碧輝煌的殿堂中擺放著許多奇珍異寶。2第一自然段最后一句話寫出了人們漫步圓明園的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_3文中畫“ ”的句子是個(gè)_句，在文中起到_的作用。第二自然段的結(jié)構(gòu)是_（A分總B總分C總分總）。4這篇課文題目為圓明園的毀滅，卻用了較大的篇幅寫圓明園曾經(jīng)的輝煌，這樣寫的好處是（ ）A美的東西被毀滅了，這真是一個(gè)悲劇，更能激起讀者的痛心和憤怒。B再現(xiàn)圓明圓遭侵略者肆意洗劫的景象，喚起人們對圓明園的留戀。C這樣寫達(dá)到了先抑后揚(yáng)的效果。5根據(jù)你對文段的理解和閱讀全文的感受，把下面這段話補(bǔ)充完整。圓明園曾經(jīng)很輝煌，_，可現(xiàn)在它_。圓明園的經(jīng)歷告

9、訴我們_。十、 習(xí)作題。請以“我希望有這樣一位”為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_答案1、熟練 慰問 眷戀 繁忙 榮幸 年齡 蒼白 審視2、zh jn gun bn ning l3、忌諱 失敗 蔑視 一艘船 忘記 小販 茂盛 船只4、估 碧 通 缺 舉 理 舍 事 畢業(yè)時(shí)，我依依不舍地離開了母校。5、考究 講究 果斷 武斷6、藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 我們不敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國。 因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在，所以秦王不敢進(jìn)攻我們趙國。7、學(xué)而不厭 誨人不倦 謂心到 眼到 口到 讀書破萬卷，下筆如有神。 空山新雨后 清泉石上流 夜半鐘聲到客船

10、孤寂憂愁 滿滿的愛 懷念和深深的感謝 傍晚（或晚飯后） 一株大榕樹 早晨 群鳥飛舞 大榕樹 鳥類美好的生活環(huán)境 作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情8、1生活貧困，手頭不寬裕，錢不夠用，經(jīng)濟(jì)窘迫2父親冒雪背弟弟上醫(yī)院 父親為我借米送到學(xué)校 3頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著鵝毛的大雪，一步一步艱難前行。4冬天過去了5不是，還指艱難的生活很快就會熬過去的。6給我以鼓舞，使我對未來充滿了期望。9、1B2表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無比熱愛之情。3 過渡 承上啟下 C 4A5 讓我們感到驕傲 已成為斷壁殘?jiān)?要銘記歷史，以史為鑒10、范文：我希望有這樣一位朋友經(jīng)?？梢月牭健坝颜x第一，友誼萬歲，友誼長青”等形容友誼

11、的成語，形容友誼的重要性，確實(shí)友誼是很重要的，每個(gè)人一生中總會深交幾個(gè)朋友，而我有這樣一位朋友，讓我很慶幸遇到了她，我想我們的友誼有萬年！我的朋友小名叫懶懶，一看到這個(gè)小名的時(shí)候，是不是會覺得我的朋友非常的懶呢，其實(shí)不是的呢，我的朋友是非常勤快的一個(gè)女孩子呢，她會經(jīng)常幫忙她爸媽做家務(wù)的呢，所以提前說明我的朋友不懶哦。我跟懶懶認(rèn)識已經(jīng)有4年的時(shí)間了，記得跟懶懶認(rèn)識的那一天是下雨天，我在去上學(xué)的路上，看到前面一個(gè)女孩子沒有帶傘，然后我追上去，就跟她說“我們一起走吧”，當(dāng)時(shí)我看到懶懶的眼神，她的眼神表現(xiàn)出了意外，然后就簡單的介紹了，懶懶說她沒有想到會有熱心的人，就這樣子與懶懶認(rèn)識了。我跟懶懶不在同一個(gè)班級，可是一下課，我都會跑去懶懶班找她玩，跟她一起出上廁所，然后我們兩的身高都是比較高的，所以在學(xué)校走在一起都可以很顯眼的，其實(shí)我很依賴懶懶