答案版試題版鄭州科技學(xué)院本科教學(xué)工作合格評價(jià)知識手冊考試

1、鄭州科技學(xué)院本科教學(xué)評估知識手冊考試院系：專業(yè)班級：姓名：學(xué) 號：一、填空題（每空0.5分，共15分）.我院的創(chuàng)始人是劉文魁 ，創(chuàng)建于19始 年,原名為中原職業(yè)大學(xué)。2008年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育。.我院立校與發(fā)展的四種精神可凝練為：艱苦樸素 的創(chuàng)業(yè)精神，大公無私的奉獻(xiàn)精神,團(tuán)結(jié)實(shí)干的拼搏精神,銳意改革的創(chuàng)新精神。.五育人：愛心育人、 環(huán)境育人、實(shí)踐育人、服務(wù)育人、創(chuàng)新育人。.我院的辦學(xué)宗旨：發(fā)展 民辦高等教育事業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為 科技 興國、科技興豫 實(shí)現(xiàn)中原崛起貢獻(xiàn)力量。.我院辦學(xué)定位是要建設(shè)一所 應(yīng)用型普通本科院校。辦學(xué)理念為：立德樹人、 質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校

2、。. 12345 ”人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程包括：一個(gè)中心、兩個(gè)觀念、三個(gè)環(huán)節(jié)、_ 四個(gè)監(jiān)控、五個(gè)實(shí)現(xiàn)。.我國新時(shí)期的教育方針是：堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)， 與生產(chǎn)勞動和 社會實(shí)踐相結(jié)合.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接 班人。.從高等教育的角度來看，素質(zhì)教育應(yīng)包括：思想道德素質(zhì)教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育、 文化素質(zhì)教育、身體心理素質(zhì)教育 四個(gè)方面。二、選擇題（每題1.5分，共30分）1.我院校訓(xùn)是（B ）A勤儉、進(jìn)取、文明、和諧B.博學(xué)、篤行、明德、至善C.為人師表、從嚴(yán)治教.我院校風(fēng)是（A ）A.勤儉、進(jìn)取、文明、和諧C.為人師表、從嚴(yán)治教.我院學(xué)風(fēng)是（D ）A.勤儉、進(jìn)取、文

3、明、和諧C.為人師表、從嚴(yán)治教.我院教風(fēng)是（C ）A.勤儉、進(jìn)取、文明、和諧C.為人師表、從嚴(yán)治教D.刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息B.博學(xué)、篤行、明德、至善D.刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息B.博學(xué)、篤行、明德、至善D.刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息B.博學(xué)、篤行、明德、至善D.刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息.我院“三證教育”育人模式不包括（C ）A.學(xué)歷證B.技能證C,從業(yè)資格證D.綜合素質(zhì)證.本科教學(xué)工作合格評估方案中與學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容有（D ）學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)風(fēng)建設(shè)措施得力；學(xué)生專業(yè)知識和能力達(dá)到要求，校園課外科技文化活動豐富學(xué)生對教學(xué)工作比較滿意，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化心理素質(zhì)良好，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率不低于8

4、5%應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率高，對就業(yè)工作滿意度較高A.B.C.D.全部.專家聽課要求（D ）A.3-5門，主要聽教授的精品課B.3-5門，主要聽新教師的課C.3 5門，隨機(jī)聽課D.3 5門，不同課程與不同類型教師相結(jié)合.我校綜合素質(zhì)途徑的三強(qiáng)化不包括（ A ）A.強(qiáng)化成長意識B.強(qiáng)化成人意識C.強(qiáng)化成才意識D.強(qiáng)化成功意識.良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的重要保障是（ B ）A.校園氛圍B.學(xué)生管理C.教育載體D.形象表現(xiàn).校園文化活動主要指（C ）課外科技活動課外實(shí)習(xí)活動課外學(xué)習(xí)活動課外文體活動 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.學(xué)?，F(xiàn)在有（A ）個(gè)社團(tuán)A.27B.28D.30C.29.學(xué)生最基本的禮

5、貌體現(xiàn)在（C ）A.著裝禮儀、同學(xué)間禮儀B.集會禮義、校內(nèi)公共場所禮儀C.課堂禮儀D.尊師禮儀、就餐禮儀.影響學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的因素不包括（ C ）A.選題、個(gè)人重視程度B.指導(dǎo)教師C.個(gè)人稟賦D.工作條件及管理規(guī)范.當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)包括（D ）樹立正確的三觀初步掌握馬克思主義理論的基本觀點(diǎn)、方法、立場具有辯證唯物主義觀點(diǎn)樹立社會主義信念 熱愛祖國培養(yǎng)創(chuàng)新精神，追求真理的的恒心和毅力培養(yǎng)誠信守法、團(tuán)結(jié)合作的精神和能力A.B.C.D.全部.實(shí)踐教學(xué)不包括以下哪個(gè)環(huán)節(jié)（C ）A.實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)B.社會實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）C.主題演講D.軍訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)、科技制作、學(xué)科競賽.課外

6、科技活動中，較長時(shí)間、系統(tǒng)地參加其中一項(xiàng)或者幾項(xiàng)人數(shù)達(dá)到（ C ）時(shí)，可視為參與面較廣？A.20%B.30%C.40%D.50%.我院多元的資助體系中不包括（C ）A.國家獎(jiǎng)、助學(xué)金B(yǎng).國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金C.科研啟動金D.勤工助學(xué).我院評獎(jiǎng)選優(yōu)實(shí)行的方法是（A ）A.學(xué)生處牽頭、各院系具體負(fù)責(zé)實(shí)施B.各院系商討決定然后上報(bào)學(xué)生處C.以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)D.以群眾基礎(chǔ)為唯一標(biāo)準(zhǔn). （ A ）是科技活動和文體活動的重要載體。A.學(xué)生社團(tuán)B.專業(yè)實(shí)習(xí)C.實(shí)驗(yàn)課D.體育課.學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，經(jīng)過長期教育和影響逐步形成的行為風(fēng)尚是（C ）A.校園文化B.班級文化C.學(xué)習(xí)風(fēng)氣D.班級

7、風(fēng)氣三、簡答題（每題5分，共35分）.本科教學(xué)工作合格評估的指導(dǎo)方針是什么？以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)。.簡述我院近年來學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。.我校實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)教育的途徑主要包括哪三方面？一是融入第一課堂的專業(yè)素質(zhì)教育；二是依托第二課堂的綜合素質(zhì)拓展活 動；三是兩轉(zhuǎn)變、三強(qiáng)化、四階段、五引導(dǎo)、六能力、二十專題系列教育活動。 4.評估專家深入學(xué)生考察的形式及主要內(nèi)容是什么？一是召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生對學(xué)校包括院系的意見和建議，個(gè)人發(fā)展、 學(xué)校資源的利用等情況。二是專家到教室聽課，考察學(xué)生是否專心聽課、學(xué)生與教師互動、教師的 授課情況、察看課堂筆記及作業(yè)。三是專家到教室、圖書館，察

8、看自習(xí)情況。四是專家隨機(jī)到食堂與學(xué)生交流，了解學(xué)校食堂和學(xué)生生活，察看學(xué)生飲 食禮義，如排隊(duì)、餐具的回收等。五是察看學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的宿舍文化，衛(wèi)生、用電、生活及學(xué)生在宿 舍的活動等情況。六是查看學(xué)生活動情況，包括社團(tuán)活動、校園文化生活、體育活動等。七是校園公共場合與專家、老師路遇，學(xué)生應(yīng)該做到主動、禮貌、自信， 表現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。.簡述我院近年來學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè)情況。.我院都有哪些大型活動？（至少列舉五項(xiàng)）迎新生晚會、秋季田徑運(yùn)動會、元旦晚會、科技文化節(jié)、大學(xué)生文化藝術(shù) 節(jié)、社團(tuán)藝術(shù)節(jié)、陽光體育等。.我院綜合素質(zhì)拓展課程如何設(shè)置？四、論述題（每題10分，共20分）.試述為什么要開展本

9、科教學(xué)工作合格評估?人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重點(diǎn)是提高教學(xué)質(zhì) 量。教學(xué)評估是評價(jià)、監(jiān)督、保障和提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，是我國高等教 育質(zhì)量保障體系的重要組成部分。2000-2010年新建的本科學(xué)校數(shù)約占全國普通本科學(xué)校數(shù)(不含獨(dú)立學(xué) 院)的34%,已成為我國高等教育體系的重要組成部分，其辦學(xué)水平和教育質(zhì) 量對我國高等教育的整體發(fā)展與建設(shè)高等教育強(qiáng)國至關(guān)重要。對這些學(xué)校開展 合格評估，可以引導(dǎo)學(xué)校合理定位、辦出水平、辦出特色；促進(jìn)學(xué)校全面貫徹 黨的教育方針，推進(jìn)教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)本科教學(xué)主動服務(wù)經(jīng) 濟(jì)社會實(shí)施宏觀管理和分類指導(dǎo)；促進(jìn)社會參與學(xué)校人才培養(yǎng)和評價(jià)

10、、監(jiān)督學(xué) 校的本科教學(xué)質(zhì)量。.迎評促建階段，我們應(yīng)該如何以實(shí)際行動為學(xué)校爭光添彩？(1)要了解本科教學(xué)工作評估的目的、意義以及與自身的密切關(guān)系，要有 “校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和責(zé)任感，以飽滿的熱情積極配合學(xué)校做好 迎評工作。了解和專家接觸的各種方式。學(xué)生對專家進(jìn)校聽課、座談、就餐、走 訪宿舍、隨機(jī)交談等要有充分的思想和心理準(zhǔn)備，專家詢問時(shí)要積極作答，座 談會時(shí)要積極發(fā)言。(3)要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，形成良好的學(xué)風(fēng)。上課狀況優(yōu)良。準(zhǔn)時(shí)上課， 無遲到、早退和曠課現(xiàn)象；上課帶課本、筆記本和筆，做好筆記；認(rèn)真聽課， 杜絕上課遲到、早退、課堂內(nèi)吃東西、打手機(jī)等現(xiàn)象。(4)自習(xí)情況良好。無課的學(xué)生主動到無課教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房 自習(xí)，確保學(xué)習(xí)場所人員飽滿；能自覺完成作業(yè)和其他課外學(xué)習(xí)任務(wù)。(5)要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課內(nèi)外科技文化活動，培養(yǎng)健康的