初中 初三 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng):粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 教學(xué)課件_第1頁(yè)
初中 初三 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng):粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 教學(xué)課件_第2頁(yè)
初中 初三 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng):粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 教學(xué)課件_第3頁(yè)
初中 初三 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng):粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 教學(xué)課件_第4頁(yè)
初中 初三 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng):粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究教育云課例資源廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào):2020WQYB094深圳市教育科學(xué)研究院監(jiān)制初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除授課人:深圳市平湖信德學(xué)校 王彥麗審課人:吳運(yùn)來(lái) 艾進(jìn)達(dá) 陳爍子 【我的疑問】如何進(jìn)行粗鹽的初步提純?1.能正確完成粗鹽提純基本實(shí)驗(yàn)操作。2.能按照實(shí)際需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器,并能安全操作。3.初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。4.能在實(shí)驗(yàn)操作中主動(dòng)觀察和思考相結(jié)合。5.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。【我的目標(biāo)】自主學(xué)習(xí)教材87-88頁(yè),思考以下問題:1. 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的

2、實(shí)驗(yàn)用品有哪些?2. 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的步驟:(1)操作的要點(diǎn)有哪幾步,請(qǐng)用關(guān)鍵詞歸納?(2)玻璃棒的作用分別有哪些?(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)率偏差的可能原因?【我會(huì)自學(xué)】一、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除1. 實(shí)驗(yàn)用品:托盤天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、_、漏斗、_、_、坩堝鉗。2. 操作步驟酒精燈蒸發(fā)皿玻璃棒【我會(huì)操作】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)論1.溶解:用天平稱取粗鹽5 g,投入到盛有10 mL水的燒杯中,攪拌,稱出剩余粗鹽的質(zhì)量玻璃棒的作用:_攪拌,加速溶解稱取粗鹽/g剩余粗鹽/g溶解粗鹽/g精鹽產(chǎn)率5.01.33.7【我會(huì)分析】2.過(guò)濾:過(guò)濾食鹽水“一貼二低三

3、靠”玻璃棒的作用:_3.蒸發(fā):將濾液倒入蒸發(fā)皿中,加熱,結(jié)晶(1)玻璃棒的作用:_(2) _,停止加熱引流攪拌,防止液體發(fā)生飛濺待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)4.計(jì)算產(chǎn)率:稱取粗鹽/g剩余粗鹽/g溶解粗鹽/g精鹽產(chǎn)率5.01.33.7精鹽產(chǎn)率=1.可否用降溫結(jié)晶的方法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.得到的精鹽是否是純凈物?_。不可以,NaCl的溶解度隨溫度變化不大。不是,溶解只去除了不溶性雜質(zhì),粗鹽中還有部分可溶性雜質(zhì)未去除。【我會(huì)辨析】3.產(chǎn)率偏低的原因有:_;產(chǎn)率偏高的原因有:_。(均填字母)A.過(guò)濾時(shí),濾紙有破損 B.蒸發(fā)時(shí),有固體濺出C.溶解時(shí),加入的水量多 D.轉(zhuǎn)移時(shí),蒸發(fā)皿中有殘留的固體E.溶解時(shí),粗

4、鹽沒有全部溶解 F.蒸發(fā)時(shí),精鹽中留有較多水G.過(guò)濾時(shí),有濾液濺出 BDEGAF精鹽產(chǎn)率=【我會(huì)總結(jié)】1.本實(shí)驗(yàn)的步驟實(shí)驗(yàn)玻璃棒的作用目的固體溶解攪拌加速溶解過(guò)濾引流防止液體外濺、沖破濾紙蒸發(fā)攪拌防止因局部溫度過(guò)高造成液滴或晶體飛濺轉(zhuǎn)移2.本實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用(1)稱量準(zhǔn)確(2)準(zhǔn)確過(guò)濾:“一貼二低三靠”(3)正確蒸發(fā):外焰加熱,玻璃棒不斷攪拌,出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱(或間歇加熱烘干)(4)轉(zhuǎn)移精鹽時(shí),確保全部轉(zhuǎn)移到指定容器(5)玻璃棒使用正確3.確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確生活中的不溶性雜質(zhì)的去除應(yīng)用常見蒸發(fā)結(jié)晶廚房海水、湖水曬鹽工業(yè)生產(chǎn)隨堂檢測(cè) 1.海水“曬鹽”得到的是粗鹽,粗鹽提純的步驟可簡(jiǎn)單地概括為

5、:溶解過(guò)濾蒸發(fā),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)前需要查閱資料,了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度B.粗鹽若未能充分溶解,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中食鹽的含量將偏低C.過(guò)濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D.蒸發(fā)時(shí)需將濾液全部蒸干再停止加熱D【我會(huì)解答】B3.在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,操作步驟為:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。下列各步驟中做法正確的是()A.溶解:用玻璃棒攪拌以加速溶解B.過(guò)濾:直接將粗鹽水倒入漏斗中C.蒸發(fā):等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱D.計(jì)算產(chǎn)率:將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量A4.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測(cè)得的純度偏低,不可能的原因是( )A. 食鹽沒有全部溶解即過(guò)濾B. 蒸發(fā)過(guò)程中晶體飛濺C. 蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕D. 蒸發(fā)皿上沾有精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上C精鹽產(chǎn)率=5. 下圖是用海水提取粗鹽的大致過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A. 海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變B. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液C. 在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少D. 在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大B溶解玻璃棒的作用:攪拌,加速溶解過(guò)濾玻璃棒的作用引流蒸發(fā)玻璃棒的作用:攪拌、防止局部過(guò)熱液體發(fā)生飛濺粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除謝謝觀看課題名稱:粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深 度融合研究廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃202

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論