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文檔簡介
1、單選題1、泰羅創(chuàng)立的科學管理理論的核心是(A )A、提高工作效率B、計劃職能和執(zhí)行職能分開C、實行職能工長制D、生產(chǎn)和作業(yè)管理2、梅奧對其領導的實驗進行總結,認為工人是( B )A、理性人B、社會人C、經(jīng)濟人D、復雜人3、古人云:“運籌帷幄之中,決勝千里之外”,這里的“運籌帷幄”反映了管理的哪一個職能(A )A、計劃職能B、組織職能C、領導職能D、控制職能4、下列幾項活動中,不屬于管理活動的是( B )A、輔導員找學生談心B、鋼琴家制定自己的練習計劃C、外科主任主持會診D、企業(yè)的總會計師對財務部門進行檢查5、管理是讓別人與自己一道去實現(xiàn)既定的( D )A、方針B、政策C、理想D、目標6、管理的
2、核心是(D )A、計劃B、組織C、控制D、決策7、某公司設有:一名總經(jīng)理,一名主管生產(chǎn)的副總經(jīng)理,一名主管銷售的副總經(jīng)理和一名主管財務的總經(jīng)理,則該公司的組織結構是按(B )D、生產(chǎn)工藝劃分部門A )D、1*1貧乏型D、員工D、激勵A、區(qū)域劃分部門B、職能劃分部門 C、顧客劃分部門8、關于管理幅度的下列四種說法,你最贊同哪一種( C ) A、管理幅度越窄,越易控制,管理人員的費用也越低B、管理幅度越寬,組織層次越少,但管理人員的費用會大幅度上升C、管理幅度應視管理者能力、下屬素質(zhì)、工作性質(zhì)等因素的不同而定 D、管理幅度問題對組織管理影響不大,重要的是選擇適當?shù)墓芾矸绞?9、根據(jù)管理方格圖,對生
3、產(chǎn)高度關心而對人很少關心的管理是屬于( A、9*1任務型 B、1*9俱樂部型C、9*9團隊型10、管理的載體是(B )A、技術B、組織C、工作11、下列管理職能中,具有主體廣泛性特點的是(A C)A、計劃B、組織C、協(xié)調(diào) 12、一廠長這樣說:走的正,行的端,領導才有威信,說話才有影響力,群眾才能信服,才能對所行使權 力頒發(fā)“通行證”。這位廠長在這里強調(diào)了領導的影響力來源于( D )A、法定權力B、獎懲權力C、專家權力D、表率權力13、根據(jù)領導的生命周期理論,以下哪一類人屬于采用低關系、高工作的領導方式有效(A )A、剛進廠的新工人B、專業(yè)上很有造詣的老專家C、一般的職工D、已進入企業(yè)五年的大學
4、生14、“治病不如防病,防病不如講究衛(wèi)生”,根據(jù)這一說法,以下幾種控制方式中最重要的是(A )A、預先控制B、實時控制C、反饋控制D、事后控制15、臨近期末考試,學校向?qū)W生強調(diào)要嚴格遵守考試紀律。這是進行( B )A、現(xiàn)場控制B、事前控制C、事后控制D、即時控制16、以下不屬于管理職能的是( C )A、組織活動B、控制活動C、有效獲取資源D、計劃與決策17、在不同合作的供應商進行談判時,管理者扮演的是( D )A、企業(yè)家角色B、干擾應對者角色C、資源分配者角色D、沖突決策者 18、如果一個人遵守自己選擇的道德標準,即使這些標準違背了法律也說明他正處在道德發(fā)展的(A、前慣例B、慣例C、原則19、
5、越是處于高層的管理者,其對于概念技能、人際技能、技術技能的需要,就越是按以下順序排列A、技術技能、概念技能、人際技能B、概念技能、人際技能、技術技能C、人際技能、技術技能、概念技能D、技術技能、人際技能、概念技能20、管理者出席社區(qū)的集會或參加社會活動時,所行使的是( A )的角色A、代表人B、聯(lián)絡者C、發(fā)言人D、談判者21、管理的職能有(C )A、市場、經(jīng)營、生產(chǎn)、銷售B、規(guī)劃、發(fā)展、領導、控制C、計劃、組織、領導、控制D、計劃、發(fā)展、銷售、營利22、下列組織結構形式分權程度最高的是( D )A、直線型B、職能型C、直線一職能型D、事業(yè)部型 23、某商店的某售貨員長期以來服務態(tài)度不好,當某一
6、天他因再次對顧客不理不睬而被經(jīng)理解雇時,他聲稱沒有聽到過有關他工作表現(xiàn)不令人滿意的評價,這種事情可借助與何類措施來避免(D)A、組織結構設計B、人員配置C、人員培訓D、績效考評24、管理是一種藝術,這是強調(diào)管理的(C )A、復雜性B、有效性C、實踐性D、精確性25、古典管理理論形成于( D)A、17世紀末一18世紀初B、18世紀初一18世紀C、18世紀末一19世紀初D、19世紀末一20世紀初26、古典管理理論認為人是(B)A、復雜人B、經(jīng)濟人C、社會人D、自然人27、(D)被稱為科學管理之父A、亞當斯密B、歐文C、法約爾D、泰羅29、一個管理者所處的層次越高,面臨的問題越復雜,就越需要具備(C
7、 )A、領導技能B、組織技能C、概念技能D、人事技能30、領導的實質(zhì)是(D )A、能力B、權力C、道德D、影響力31、某企業(yè)多年來任務完成的比較好,職工經(jīng)濟收入也很高,但領導和職工的關系很差。該領導很可能是 管理方格中所說的(C )A、貧乏型B、俱樂部型C、任務型D、中間型E、團隊型32、梅奧等人通過霍桑試驗得出結論:人們的生產(chǎn)效應不僅受到物理的、生理的因素影響,而且還受到社會環(huán)境、社會心理因素的影響。由此創(chuàng)立了( C )A、行為科學學說B、人文關系學說C、人際關系學說D、管理科學學說33、一般認為管理過程學派的創(chuàng)始人是( B )A、泰羅B、法約爾C、韋伯D、德魯克34、主張把環(huán)境對管理的作用
8、具體化,并使管理理論與管理實踐緊密的聯(lián)系起來的現(xiàn)代管理流派是( 理論A、數(shù)量管理B、系統(tǒng)管理C、質(zhì)量管理D、權變管理35、除了較低層次決策的數(shù)量、涉及的范圍以及對這些決策的控制等標志外,反映分權程度的標志還有(C )A、高層次管理者的管理幅度B、組織中的管理層次C、低層次決策者實施所涉及的費用數(shù)額D、低層次決策的上級認可36、企業(yè)在生產(chǎn)中嚴格控制費用開支,緊縮銷售、廣告、研發(fā)費用,擴大產(chǎn)量的經(jīng)營戰(zhàn)略屬于(B )戰(zhàn)略A、集中B、成本領先C、差異化D、進攻型37、美國克萊斯勒汽車公司的總經(jīng)理艾柯卡曾諷刺說:“等委員會討論后決策射擊,野雞已經(jīng)飛走了關于這句話,正確的理解是( C)A、群體決策往往目標
9、不明確C、群體決策往往不講究實效性38、把人設想為“社會人”的學派是( B )A、科學管理學派B、人群關系學派B、群體決策的準確性往往很差D、群體決策往往難以把握市場的動向G管理科學學派D、系統(tǒng)管理學派39、在波士頓矩陣法中,具有較高業(yè)務增長率和較低市場占有率的經(jīng)營單位是(C )A、金牛B、明星C、幼童D、瘦狗40、( D )要求管理者考察各行業(yè)和各公司的現(xiàn)有道德標準,以決定什么是對的,什么是錯的A、功利觀B、權利觀C、公平觀 D、綜合觀 41、下列關于倫理說法正確的是( C )A、合乎倫理的管理具有他律的特征B、具有外在控制中心的人,倫理判斷和倫理行為可能一致C、合乎倫理的管理超越了法律的要
10、求D、合乎倫理的管理僅僅把遵守倫理規(guī)范視為組織獲利的一種手段42、下列關于組織文化的說法中不正確的是( C )A、一般的文化都是在非自覺的狀態(tài)下形成的,組織文化則可以是在組織努力的情況下形成B、文化組織具有自我延續(xù)性,不會因為領導層的認識變更而立即消失C、仁者見仁智者見智,組織文化應該使組織成員在面對某些倫理問題時產(chǎn)生多角度的認識D、組織文化的內(nèi)容和力量會對組織員工的行為產(chǎn)生影響43、你的部門因預算的限制,有必要進行整編,你請了本部門一位經(jīng)驗豐富的人負責這項任務。他在你部門的每個領域都工作過, 你感到他有能力完成這一任務,可他卻似乎對這項任務的重要性反映漠然。此時,你應當采取哪種領導方式(C
11、)A、高任務、高關系C、低任務、高關系44、口頭溝通存在的最主要的缺點是( C )A、反饋迅速B、書面溝通技巧缺乏45、計劃數(shù)字化的工作被稱為( C )A、規(guī)劃B、決策46、管理人與一般工作人員的根本區(qū)別在于(B、高任務、低關系D、低任務、低關系C、沒有長久的溝通記錄D、溝通簡單C、預算D、預測A、需要與他人配合完成組織目標B、需要從事具體的文件簽發(fā)審閱工作C、需要對自己的工作成果負責D、需要協(xié)調(diào)他人的努力以實現(xiàn)組織目標47、某產(chǎn)一種產(chǎn)品的有關預測數(shù)據(jù)如下:固定成本每天D )1200元,每單位產(chǎn)品(件)變動成本25元,單位產(chǎn)品售價40元,該廠每天的生產(chǎn)多少數(shù)量的產(chǎn)品才可使盈虧平衡( A )A、
12、80 件B、100 件C、120 件 D、150 件48、滾動計劃法屬于( B )A、靜態(tài)計劃編制方法B、動態(tài)計劃編制方法C、A+B D、既不是A也不是B49、相對于外部招聘,內(nèi)部提升的缺點是( D )A、來源廣泛,選擇余地大B、不會產(chǎn)生不滿情緒C、更快的勝任工作D、近親繁殖50、基于“ X理論”對人性的假設,管理者在管理工作中的重點在于( C )A、提高士氣B、上下溝通C、抓工作任務的完成D、參與管理多選題1、管理的職能(ABDE )A、計劃B、組織C、分權D、領導E、控制2、常見的道德觀(ABCD )A、功利主義B、權力至上C、公平公正D、社會契約3、在溝通的類別劃分中,按照溝通的方向為依
13、據(jù)可以吧溝通劃分為(BDE )溝通A、雙向B、上行C、單向D、下行 E、平行4、控制分為事前、事中、事后控制,正確的敘述是( ACD )A、計劃是典型的事前控制B、傳統(tǒng)的控制方法幾乎都屬于事中控制C、面對面的現(xiàn)場控制是事中控制D、事后控制是指在行動或任務終了之后的控制5、美國哈佛大學的教授邁克爾波特提出了幾種基礎的競爭戰(zhàn)略,它們是( ACD )A、成本領先戰(zhàn)略B、多角化戰(zhàn)略C、差異化戰(zhàn)略 D、集中戰(zhàn)略6、管理層次與管理幅度的反比關系決定了兩種基本的(CD )結構形態(tài)A、梯形B、方形C、扁平D、瘦長型E、菱形7、對管理的二重性,可以這樣理解( ABC )A、管理具有自然性和社會性的二重性B、管理
14、具有與生產(chǎn)力相聯(lián)系與生產(chǎn)關系相聯(lián)系的兩面性C、管理具有普通的必要性和必然性,又總是帶有一定生產(chǎn)服務的特殊目地性D、在資本主義世界,管理具有二重性,在社會主義社會不再存在8、在管理者所承擔的角色中,以下屬于人際角色的內(nèi)容有( ACE )A、領導者B、監(jiān)督者 C、代表人 D、發(fā)言人 E、聯(lián)絡者9、現(xiàn)代管理理論的共同特點是(ABCD )A、強調(diào)系統(tǒng)管理和權變方法,重視組織環(huán)境作用B、突出經(jīng)營決策的戰(zhàn)略地位和決策在管理中的作用C、重視管理方法的定量化和運用現(xiàn)代科學技術手段輔助管理D、重視組織文化和組織的軟環(huán)境,主張實施進行組織變革和管理創(chuàng)新 10、法約爾認為,管理者行使的職能有( ABCDE )A、計
15、劃B、組織C、指揮 D、協(xié)調(diào) E、控制11、人群關系理論的主要觀點包括( BCD )A、工人是“經(jīng)濟人”B、決定生產(chǎn)效率的首要因素是職工的“士氣”C、企業(yè)中存在著 “非正式組織”D、工人是“社會人”12、下列表述屬于科學管理理論缺陷的是(ABD )A、科學管理理論沒有注意公認的社會和心情方面的需要和動機B、科學管理理論忽視了工人的較高層次的需要C、科學管理理論缺乏對工作和任務的關注D、科學管理理論對工人參與決策的能力重視不夠 13、科學管理學派的特點是( ABD )A、依靠數(shù)學模型和科學程序進行決策B、以經(jīng)濟效應標準作為評價方案優(yōu)劣的依據(jù)C、強調(diào)決策者在決策中的能動創(chuàng)造性D、廣泛運用計算機等現(xiàn)
16、代技術手段14、組織文化的功能( ACD )A、導向功能B、計劃功能C、適應功能D、整合功能15、設置助理職務的好處(ABCD )A、減輕主要負責人的負擔B、使助理積累高層管理經(jīng)驗C、使培訓組織者更好地了解受訓人的管理能力D、受訓人能夠?qū)W習主管的工作方式,吸取經(jīng)驗16、下列幾位學者,屬行為科學學派代表人的有( ABCD )A、梅奧B、麥格雷戈C、麥克利蘭D、馬洛斯17、核心資源是(ACD )A、有價值的、稀缺資源B、可以與其他企業(yè)共享的資源C、不能完全模仿和替代的資源D、企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉E、企業(yè)文化18、核心能力是(ADE )A、組織內(nèi)的集體知識和集體學習B、是一項單一的技術或技能C、能
17、體現(xiàn)企業(yè)自我認知的關鍵價值D、競爭上具有獨特性,可為企業(yè)提供通向新市場的通道E、該理論由20世紀80年代資源基礎理論發(fā)展而來19、道德發(fā)展的前慣例階段具有以下哪些特征( BD )A、通過履行允諾的義務來維持平常秩序B、只受個人利益的影響C、尊重他人的權利D、遵守規(guī)則以避免受到物質(zhì)懲罰20、目標管理的特點(ABD )A、參與管理B、自我控制C、權力集中D、績效反饋21、組織設計要堅持的原則( ACDE )A、統(tǒng)一指揮原則B、因人設事原則G管理幅度適當原則D、職責對等原則E、柔性經(jīng)濟原則22、波特將競爭戰(zhàn)略分為( ABC )A、成本領先戰(zhàn)略B、差異化戰(zhàn)略C、集中戰(zhàn)略D、多元化戰(zhàn)略23、頭腦風暴法實
18、施的原則有( ABD )A、對別人的建議不做任何評價B、建議越多越好,想到什么說什么C、鼓勵每個人深思熟慮D、可以補充和完善已有的建議使它更具有說服力24、內(nèi)部提升管理人員的優(yōu)勢有( ABC )A、保證選聘工作的準確性C、有利于鼓舞士氣B、有利于更快的補充工作空缺D、需要較多的培訓BD )25、根據(jù)菲德勒的領導權變模式理論,下列哪些表述是正確的(A、B、C、領導者對其“最不喜歡的同事”領導者對其“最不喜歡的同事”領導者對其“最不喜歡的同事”給較高的評價,給較低的評價,給較低的評價,他的領導風格屬于關系導向型 他的領導風格屬于關系導向型他的領導風格屬于任務導向型D、領導者對其“最不喜歡的同事”給較高的評價,他的領導風格屬
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