中班繩畫活動(dòng)《給媽媽理發(fā)》教案玩花繩教案中班

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班繩畫活動(dòng)給媽媽理發(fā)教案玩花繩教案中班 教師在寫教案時(shí)，確定從實(shí)際啟程，要充分考慮從實(shí)際需要啟程，要考慮教案的可行性和可操作性。下面是我收集整理的中班繩畫活動(dòng)給媽媽理發(fā)教案，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助! 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在用直線和弧線作繩畫的根基上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手畫直線、曲線、繞圓，嘗試畫出波浪、圓圈等線條，逐步提高幼兒操縱手部動(dòng)作的才能。 2.啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情。 活動(dòng)打定： 1.20厘米長(zhǎng)的中粗棉繩每人兩根，棕、黃、紅、橙、黑等水粉色及各色水筆，發(fā)型照片3張，鏡子一面。 2、將宣紙粘貼在鉛畫紙上，剪成短發(fā)、

2、直發(fā)、卷發(fā)等不同發(fā)型輪廓，肉色、粉紅色紙剪成臉型，數(shù)量均多于幼兒人數(shù)。 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入活動(dòng) 師：你們的媽媽有美麗的頭發(fā)嗎?媽媽的頭發(fā)是怎樣的? 幼：我媽媽的頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，我媽媽的頭發(fā)是卷起來的，我媽媽的頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的 師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色? 幼：染過。有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃 師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么美麗的?是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢? 幼：在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。 2 、賞識(shí)、演示 師：有位媽媽來理發(fā)，理發(fā)師拿出3張照片請(qǐng)媽媽挑揀發(fā)型。你們來看一看，比一比，哪張是長(zhǎng)發(fā)，哪張是短發(fā)，哪張是直發(fā)，哪張是卷發(fā)。(幼兒可跟著老

3、師作圖空練習(xí)) 師：照片上的媽媽有沒有染過發(fā)呢? 幼：有的沒染過，有的染了一點(diǎn)棕色，有的染了大量顏色。 師：我們也來試試給媽媽理發(fā),(出示3種以畫好頭發(fā)的發(fā)型輪廓紙)請(qǐng)繩寶寶來協(xié)助.理個(gè)什么樣式呢? 幼:可以彎彎曲曲,可以有點(diǎn)彎有點(diǎn)直,可以卷起來 教師按幼兒的提議和幼兒共同嘗試用黑色水粉色理發(fā)，重點(diǎn)演示卷發(fā):繩寶寶喝喝水(沾黑色水粉色),在紙上轉(zhuǎn)著圈子躺下來(畫卷發(fā)). 師:讓我再理的快一些(雙手同時(shí)理發(fā)). 幼:(鼓掌)這是高級(jí)理發(fā)師. 師:理完發(fā)要不要染頭發(fā)?(用幼兒挑的水粉色來做染發(fā)演示) 3 、幼兒嘗試操作 幼兒任意挑揀各種外形的發(fā)型輪廓紙,用繩子沾上黑色水粉色給媽媽理發(fā)。教師激勵(lì)幼兒

4、大膽想象和表現(xiàn)，允許幼兒按自己的才能選擇用繩子的方法。 師:你給媽媽理的什么樣式的頭發(fā)?有點(diǎn)像什么? 幼:像波浪。 師:(向大家介紹)這是大波浪式,你們會(huì)不會(huì)理個(gè)小波浪? 師:你理的是什么樣式? 幼:這是花朵式,這是小鳥式. 師:這里有幾位高級(jí)理發(fā)師,請(qǐng)你們介紹一下怎樣理得又快又好。 幼：我是用兩個(gè)手一起畫的，我是把兩根繩子并在一起畫的 幼兒自選顏色給媽媽染發(fā)。 師：(拿出一面鏡子)我們讓媽媽照照鏡子,看看頭發(fā)理得滿不合意。幼兒完成的作品放在桌子上，引導(dǎo)幼兒用照鏡子的方式賞識(shí)作品。 師：媽媽對(duì)自己的頭發(fā)分外合意，她打定化好妝帶寶寶出去玩。(出示畫好五官的臉型紙,粘貼在示范的發(fā)型紙上) 幼兒自選各色臉型紙和彩色水筆為媽媽打扮,教師隨機(jī)指導(dǎo)激