初中語文 八年級下《阿西莫夫短文兩篇》第一課時 課件

1、主 講 人：深圳市福田區(qū)華富中學(xué) 吳慧教材版本：部編版語文八年級下第二單元第6課阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不有&被壓扁的沙子“量體溫了！”麻煩給6500萬年前的恐龍發(fā)條信息！ 人類的正常體溫在36到37攝氏度之間，那么你有沒有想過，已經(jīng)滅絕的恐龍的體溫是多少？ “既然想知道恐龍的體溫，那我們就直接測一測就好了！”近期，來自耶魯大學(xué)和劍橋大學(xué)的科學(xué)家們表示，我們隔著6500萬年，也能把恐龍的體溫給測出來！是誰在喊我？授課人： 福田區(qū)華富中學(xué) 吳慧 文本介紹 恐龍無處不有和被壓扁的沙子這兩篇科普短文選自阿西莫夫晚年的著作新疆域。阿西莫夫在本書序言中說這些文章，是“對科學(xué)近期進(jìn)展的回顧和對導(dǎo)致我們形成

2、清晰知識的歷史成就的重新檢討與評價。”這兩篇短文在原書中編排在一起，同在“地球科學(xué)新 疆域”章節(jié)里，內(nèi)容上有一定的關(guān)聯(lián)，許多方面有異曲同工之妙，可以相互參照 閱讀?？破照f明文劍龍三角龍冠龍霸王龍偷蛋龍學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)會篩選關(guān)鍵信息，理解說明內(nèi)容，讀懂文章闡述的事理。2分析作者的推理過程，理清說明順序，體會文章的邏輯之美。3激發(fā)對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)探究意識和求真精神。鳥臀目（tn） 骨骼（g） 骸骨（hi） 漂移 (pio） 褶皺（zh zhu） 攜帶（xi） 兩棲（q） 潮汐（cho x） 隕（yn）石 地殼(qio) 深淵（yun） 馱著（tu） 島嶼鏈(y lin) 覆蓋（f） 天衣無縫（fn

3、g） 字音字詞褶皺：天衣無縫：追溯：由于地殼運動，巖層受到擠壓而形成連續(xù)彎曲的構(gòu)造形式。也形容臉上的皺紋。神話傳說，仙女穿的天衣，沒有縫兒。比喻事物沒有一點破綻。原意是逆流而上?，F(xiàn)常比喻探索事物的由來。整體感知閱讀全文，思考并討論：1.兩篇短文各自的說明對象是什么? 2.兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但說明的角度不同，試比較。 恐龍無處不有：大陸漂移（板塊構(gòu)造）學(xué)說被壓扁的沙子：恐龍滅絕的原因整體感知 恐龍無處不有依據(jù)_的事實，說明_學(xué)說。在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石大陸漂移（板塊構(gòu)造） 被壓扁的沙子依據(jù)_，說明了_。被壓扁的沙子（斯石英）恐龍滅絕的原因 不同學(xué)科領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)

4、現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?？铸垼ㄉ飳W(xué)）板塊構(gòu)造（地質(zhì)學(xué)）斯石英（化學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)、礦物學(xué)？）恐龍（生物學(xué)）恐龍無處不有 阿西莫夫探究推理過程 恐龍無處不有依據(jù)_的事實，說明_學(xué)說。在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石大陸漂移（板塊構(gòu)造）閱讀文本，篩選相關(guān)的信息，思考作者是如何分析推理的？方法：1. 篩選文中能夠顯示出作者分析推理邏輯的關(guān)鍵詞； 2. 篩選文中引起思考的發(fā)問句； 3. 篩選闡釋事理的議論句； 4. 科學(xué)探究的一般規(guī)律？發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象提出問題提出假設(shè)驗證猜想（實驗）得出結(jié)論冰探究推理過程發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象：南極海岸不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)恐龍化石（2） （其他地方也發(fā)現(xiàn)了恐龍恐龍無處不有）提出問題：恐龍如何能在南極地區(qū)生

5、存呢？（4）？ ？ 恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么他們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？（5）提出假設(shè)：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。（6）驗證猜想（實驗）：得出結(jié)論：南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石大陸漂移學(xué)說探究推理過程恐龍如何跨越大洋？答案：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。泛大陸的形成和分裂與恐龍生存地域的關(guān)系？402.252650040多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂很多次。（8）大約2.25億年前，地球最后一次形成完整的泛大陸，所有陸地似乎處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)。（8-9）大約2億年前，泛大陸分裂出四部分。（10）6500萬年前，大陸已完全分開。（12）早期恐龍出現(xiàn)，生活在熱帶

6、和溫帶環(huán)境內(nèi)恐龍分散到大陸的各部分恐龍滅絕大陸相互分離時，每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。（12）2.25億年前的大陸是早期恐龍 （9）地球似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。大約2億年前的大陸現(xiàn)在的大陸6500萬年前恐龍滅絕，大陸完全分開。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象：南極海岸不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)恐龍化石（2） （其他地方也發(fā)現(xiàn)了恐龍恐龍無處不有）提出問題：恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢？（4）？ ？ 恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么他們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？（5）提出假設(shè)：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。（6）驗證猜想（實驗）：泛大陸的形成和分裂大陸相互分離時，每一

7、個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。（12）得出結(jié)論：南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據(jù)。（15）探究推理過程邏輯順序南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石大陸漂移學(xué)說被壓扁的沙子 阿西莫夫 與前篇所討論的道理一樣，作者正是通過“被壓扁的沙子”來探討恐龍滅絕的原因再次證明“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”。整體感知 恐龍無處不在依據(jù)_的事實，說明_學(xué)說。在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石大陸漂移（板塊構(gòu)造） 被壓扁的沙子依據(jù)_，說明了_。被壓扁的沙子（斯石英）恐龍滅絕的原因 不同學(xué)科領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會

8、對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?？铸垼ㄉ飳W(xué)）板塊構(gòu)造（地質(zhì)學(xué)）斯石英（化學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)、礦物學(xué)）恐龍（生物學(xué)） 1. 本文對恐龍滅絕的原因提出了哪兩種科學(xué)假說？撞擊說火山說 被壓扁的沙子依據(jù)_，說明了_。被壓扁的沙子恐龍滅絕的原因撞擊說：一個巨大的小行星或彗星對地球毀滅性的撞擊，是導(dǎo)致包括恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。火山說：地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，使得包括恐龍在內(nèi)的大量生物滅絕。？思考探究2. 文章怎樣引出“撞擊說”和“火山說”的？在文章中篩選相關(guān)信息：6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥。（2）這可能是由于一個巨大的小行星或彗星對地球撞擊的結(jié)果。（2）這也許是導(dǎo)致所有包括

9、恐龍在內(nèi)的許多生物滅絕的原因。（2） 1987年，有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā)，那么能造成一個足以使生物滅絕的巨大災(zāi)難。（3）撞擊說火山說思考探究3. 科學(xué)家們認(rèn)為哪一種假說是正確的？是怎樣驗證的？“撞擊說”是正確的。閱讀7-17段，篩選信息并梳理出作者證明該假說的邏輯鏈。驗證猜想（實驗）：被壓扁的沙子恐龍滅絕的原因？思考探究撞擊？恐龍滅絕的原因？銥：撞擊說可能：火山說發(fā)現(xiàn)：沙子處于超高壓狀態(tài)會變成致密的斯石英（7）（被壓扁的沙子）提出猜想：問題：驗證假說：事實：斯石英經(jīng)歷數(shù)百萬年可變?yōu)槠胀ㄉ匙印＃?）斯石英在850高溫加熱30分鐘，可變?yōu)槠胀ㄉ匙?。?0）

10、推斷：在自然界，斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過巨大的撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。（14）事實：遭受巨大隕石撞擊的地方出現(xiàn)斯石英。（12）原子彈爆炸時膨脹火球的壓力形成斯石英。（12）證據(jù)一：斯石英的例子猜測：似乎斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處？（13）事實：火山地區(qū)從沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英（13）推斷證據(jù)二：新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層例子在新墨西哥州拉頓一些地方發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成了“斯石英”，可以追溯到恐龍滅絕的年代。（15-17）結(jié)論：恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應(yīng)該是撞擊。事實：斯石英只出現(xiàn)在高壓地。(11)邏輯順序恐龍滅

11、絕的原因？火山說撞擊說1.在出現(xiàn)隕石撞擊的地方發(fā)現(xiàn)了斯石英，可以追溯到恐龍滅絕的年代。2.斯石英只出現(xiàn)在超高壓的地方。3.斯石英經(jīng)過850高溫半小時會變回普通沙子。（否定火山說）造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而是撞擊。不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象提出問題提出假說驗證假說得出結(jié)論總結(jié) 恐龍無處不在依據(jù)_的事實，說明_學(xué)說。在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石大陸漂移（板塊構(gòu)造） 被壓扁的沙子依據(jù)_，說明了_。被壓扁的沙子恐龍滅絕的原因 不同學(xué)科領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。恐龍（生物學(xué)）板塊構(gòu)造（地質(zhì)學(xué)）斯石英（化學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)）恐龍（生物學(xué)）1篩選主要信息：發(fā)問句、議論句、依據(jù)科學(xué)探究的一般規(guī)律。2分析作者的推理過程，理清說明順序，體會文章的邏輯之美。3激發(fā)對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)探究意識和求真精神?？破照f明文“起床！量體溫了！”麻煩給七千萬年前的恐龍發(fā)條信息！47碳氧同位素團(tuán)簇溫度計是一種地球化學(xué)研究方法是誰在喊我？鳥臀類恐龍慈母龍的體溫體溫估計都在40C以上，最高估計可到44C，可真是“發(fā)高燒”??！為什么要找一個東西時找半天找不到，某天卻無意找到？“墨菲定律”（數(shù)學(xué)）目前很流行的無線充電是什么原理？電磁感應(yīng)、磁場共振以及無線電波的方式（物理）拿一根頭發(fā)用指甲拉一下為什么會變卷？ 頭發(fā)實際上是一個形狀奇怪的死細(xì)