七年級下古詩詞

1、七年級古詩詞（下）1題破山寺后禪院【唐】常建清晨入古寺， 日照高林。曲徑通幽處， 房花木深。山光悅鳥性， 影空人心。萬 此俱寂，但余鐘 音。鑒賞關鍵點：詩人融情入境，不僅寫出環(huán)境的極靜極美，而且體現(xiàn)出詩人內心的旨趣，富有言外之意，巧妙表達出詩人忘卻塵俗、寄情山水的隱逸胸懷，意境深遠。2登岳陽樓【唐】杜甫 聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南 ， 坤日 浮。親朋無一字，老病有 舟。 馬 山北，憑軒 泗流。鑒賞關鍵點：詩歌寫景雄奇壯闊，情景交融，詩人憂國憂民的博大胸懷使詩歌意境闊大，有著極大的藝術感染力。全詩以自敘和抒情為主，真摯感人；三、四兩句寫景，既是實寫，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的氣象

2、描繪得壯闊而又生動。3蟬【唐】虞世南垂 飲清露，流響出 桐。居高 自遠，非是 秋風。鑒賞關鍵點：托物寓意，運用比興手法寫蟬，以蟬自比，暗示自己的清高尊貴和高潔品質；借蟬抒懷，指出品格高尚者，不需借助外力，自能聲名遠播。4孤雁【唐】杜甫孤雁不飲 ，飛鳴聲念群。誰 一片影，相失萬重云？ 盡似 見，哀多如更聞。野 無意緒，鳴 自紛紛。鑒賞關鍵點：詩人以“孤雁”自比，抒寫亂離漂泊中失群人的痛苦心情。尤其是“望盡似猶見，哀多如更聞”一句深切地寫出失群者的心情，顯示出詩人對同伴的無限思慕、迫切追求的心情。尾聯(lián)用“野鴉”象征一些缺乏情感的平庸之輩，反襯孤雁，表達了詩人鮮明的愛憎之情。5鷓鴣【唐】鄭谷 戲煙蕪

3、 翼齊，品流應得 山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃 廟里啼。游子 聞征 濕，佳人才唱翠眉 。相 相應 江闊，苦竹 深日向西。鑒賞關鍵點：重在從多角度表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨凄切，借以抒寫游子的鄉(xiāng)愁旅思。詩中“雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼”兩句以”雨昏”“花落”點染環(huán)境，形成凄迷意境、傷感氛圍；“青草湖”“黃陵廟”更可勾起讀者對屈子懷沙、湘妃泣竹等歷史傳說的聯(lián)想，更添凄傷情調，讓人仿佛置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴。6詠荷詩歌五首采蓮曲 【唐】王昌齡荷葉羅 一色 ，芙 向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌 覺有人來。鑒賞關鍵點：這首詩像一幅美妙的采蓮圖畫，描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。 這首詩寫的

4、是采蓮少女，但詩中并不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫，巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑，富于詩情畫意，饒有生活情趣。詩的前兩句的描寫，讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分；后兩句寫的是佇立凝望者在剎那間所產(chǎn)生的一種人花難辨的感覺。前兩句側重于客觀描寫，后兩句側重于寫主觀感受，客觀描寫與主觀感受相結合的手法，很好地表現(xiàn)了人花難辨、花人同美的引人遐想的優(yōu)美意境。7詠荷詩歌五首蓮葉【唐】鄭谷移舟水 差 綠，倚 風 柄柄香。 多謝 人 折，雨中留得蓋 。鑒賞關鍵點：這首小詩，吟詠蓮葉，通篇不著一個“蓮”字，但句句均

5、未離開蓮。詩中不僅描寫蓮葉的色彩、香味、形象，還特別寫了蓮葉在風中的動態(tài)美；詩中不僅從側面寫了人們對蓮葉的喜愛，還進一步寫了蓮葉的高貴品質。這首小詩，意境優(yōu)美，句句是畫，全詩由舟行荷塘圖、風搖荷葉圖、荷塘浣紗圖、鴛鴦戲蓮圖組成，這組畫面生機盎然，充滿詩情畫意，給人以不盡的美的享受。這首詩清新秀逸，是詠物詩，又是一幅色彩鮮艷充滿動感的立體風俗畫。8詠荷詩歌五首贈荷花【唐】李商隱世間花葉不相 ，花入金盆葉作 。 有綠花紅菡 ，卷舒開合 天真。此花此葉長相 ，翠減紅 愁殺人。鑒賞關鍵點：詩人以清淺明晰的語言，描繪出花、葉相映的絢麗；它們同榮同衰、堅貞不渝的獨特風韻。這首詩歌詠荷葉“任天真”的品質，借

6、以歌頌真誠而不虛偽的美德。這首詩語言通俗淺近，寓意明顯，表現(xiàn)直露，節(jié)奏明快，與李商隱很多詩歌的含蓄婉曲不同，體現(xiàn)了他詩歌風格的多樣性。9詠荷詩歌五首白蓮 【唐】陸龜蒙素花多 別艷欺, 此花真合在瑤池。無情有恨何人覺, 月曉風清欲 時。鑒賞關鍵點：詩從“素花多蒙別艷欺”一句生發(fā)新意；然而它并沒有黏滯于色彩的描寫，更沒有著意于形狀刻畫，而是寫出了花的精神。特別是后兩句，詩人把花寫得若隱若現(xiàn)，栩栩如生。詩人借吟詠白蓮，詠贊白蓮的淡雅高潔、出污泥而不染，抒寫白蓮內心的幽恨，流露出詩人在隱居中孤高寂寞，自傷遲暮的情懷。全詩托物寄興，把花擬人化，創(chuàng)造了一個既超凡脫俗又極平實具體的畫面，這是一首詠白蓮的詩，

7、內容似有寄托。它描寫白蓮花含著怨恨在人們不知不覺中謝落，暗喻潔身自好的人，在黑暗的封建社會里，總是受到冷落和排擠，只能默默無聞地被埋沒掉。這也表現(xiàn)了封建時代知識分子的孤芳自賞、懷才不遇的心理。10詠荷詩歌五首蓮 【宋】蘇軾城中擔上賣蓮房，未抵西湖泛野航。 旋折荷花剝蓮子，露為風味月為香。鑒賞關鍵點：蓮這首小詩，表達了詩人對蓮子的喜愛之情，反映了詩人不以官場失意為意的恬淡閑適的心情。語言質樸自然，比喻新穎、生動。既有詩情畫意，又有鄉(xiāng)野之趣。 “露為風味月為香”，“露”是什么“風味”？“月”是什么 “香”？誰知道。但“露”在視覺上是晶瑩濕潤的，給人的感覺是清涼的；而“月”在視覺上是皎潔的，或者是淡

8、雅朦朧的。用視覺形象來形容味 覺和嗅覺形象，這在修辭上叫“通感”。用“露”和“月”來形容蓮子的風味和香氣，似乎不合情理，但這種形容卻給讀者留下無限的想象空間和無窮的回味。11毛澤東沁園春 雪 HYPERLINK /doc/6362459.html t _blank 北國風光， 千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余 ；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原 象，欲與天公試比高。須晴日，看紅 素 ，分外妖 。江山 HYPERLINK /doc/5548389.html t _blank 如此多 ，引無數(shù)英雄 折腰。惜 HYPERLINK /doc/5414909.html t _blank 皇 HYPE

9、RLINK /doc/6586257.html t _blank 漢 ，略輸文采； HYPERLINK /doc/6975850.html t _blank 唐宗宋祖，稍 風 。一代天 ， HYPERLINK /doc/5349336.html t _blank 成吉思汗，只識彎弓射 HYPERLINK /doc/6253183.html t _blank 大 。 往矣， HYPERLINK /doc/6255050.html t _blank 數(shù)風流人物， HYPERLINK /doc/6536689.html t _blank 還看 朝。鑒賞關鍵點：上闋寫景，描寫北國壯麗雪景，贊美祖國大好

10、河山。 下闋議論抒情，評論歷史上英雄人物，歌頌當代無產(chǎn)階級革命英雄。12毛澤東卜算子 詠梅讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是 百丈冰，猶有花枝 。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛 時， 在叢中笑。鑒賞關鍵點：以梅花自比，借物詠懷。借梅花的俏麗形象表現(xiàn)自己和共產(chǎn)黨人不會向任何人和困難屈服低頭的決心，和戰(zhàn)勝任何敵人和困難的信心。13北朝民歌木蘭詩唧( j )唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機 ( zh )聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍 （ti），可汗（k hn）大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長（zhng）兄。愿為( w

11、i )市鞍( n )馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍 （n jin），南市買 （pi）頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿（s）黃河邊，不聞爺娘喚女聲 ，但聞黃河流水鳴濺（jin） 。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕（yn）山胡 ( j )鳴啾啾(ji ji)。萬里赴 （rng）機，關山度若飛。 （shu)氣傳金 （tu），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策 （xn）十二轉（zhun），賞 （c）百千強(qing)?？珊梗?k hn）問所欲，木蘭不用尚書郎；愿 千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭（gu）相扶將（jing）；阿 （z）聞妹來，當戶理紅

12、（zhung）；小弟聞姊來 ，磨刀 ( hu）霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時 ，著（zhu )我舊時裳（chng），當窗理云 (bn)，對鏡 ( ti )花黃。出門看 伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲 ， 兔眼迷離；雙兔 (bng)地走，安能 我是雄 （c ）？鑒賞關鍵點：大量運用民歌常用的藝術手法，通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、機智、勇敢、堅強和不慕榮利的高貴品質，以及她愛國愛家的崇高精神。14觀刈麥【唐】白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥 黃。婦姑荷 食，童稚 壺 。相隨 田去，丁壯在南岡。足 暑土氣，背 炎天光。力盡不知熱

13、，但 夏日長。 有貧婦人，抱子在其旁。右手 遺 ，左臂 筐。聽其相 言，聞者為悲傷。家田 稅盡，拾此充 腸。今我何功德，曾不 農(nóng)桑。吏 三百石，歲 有余糧。念此私自 ， 日不能忘。鑒賞關鍵點：詩歌敘事與心理揭示融為一體，完美結合。生動地描寫農(nóng)民冒著酷暑辛勤割麥的情景，傳神地對割麥者的心理加以刻畫，并借一位貧苦農(nóng)婦之口，訴說當時租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。表達了詩人對勞動人民的深切同情。詩人由農(nóng)民生活的痛苦聯(lián)想到自己生活的舒適，感到慚愧，內心里久久不能平靜。對比新穎精警，發(fā)人深省，因而更顯出這首詩的思想高度。15破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之【宋】辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分 下

14、 ，五十弦 塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如 弦驚。了 君王天下事， 得 前 后名?？?白發(fā)生！鑒賞關鍵點：這首詞上下貫通，銜接緊密，所寫的壯與悲、理想與現(xiàn)實形成了強烈對照。表現(xiàn)了詞人抗敵報國、建功立名的宏大抱負和壯志難酬、報國無門的悲憤。16使至塞上【唐】王維單車欲問邊，屬國過居 。征 出漢塞，歸 入胡天。大漠 煙直，長河落日圓。蕭關逢 騎，都護在 然。鑒賞關鍵點：詩歌敘事中重在寫景，以大漠、秋天為背景，以長河、孤煙等物巧妙組合成一幅塞外風光圖。意境奇特，氣象博大。尤其是“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)，以十分工整的對仗，描繪出塞外雄奇壯闊的獨特風光。景象開闊鮮明，氣勢雄渾壯闊?！敝薄睜罟聼熤?，”圓”狀落日之低。這兩個字極狀大漠、長河地區(qū)的平曠，從而整個畫面更顯得雄奇瑰麗，堪稱千古名句。全詩三層意思：出使路線、沿途風光、最新消息，與題目緊緊相扣。17黃鶴樓【唐】崔 昔人 乘黃鶴去，此地空余黃 樓。黃鶴一去不復 ，白云千 空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草 鸚 。日暮 關何處是？煙波江上使人愁。鑒賞關鍵