家長學校教學計劃1

1、精品文檔北塔小學家長學校教學計劃一、指導思想：為了更好地推進 “素質(zhì)教育家校行”工程，確保我校家庭教育工作的順利開展，不斷提高家長課程的教學質(zhì)量， 積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系， 全面推進素質(zhì)教育， 依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶， 成為家長交流和學習的課堂， 成為家長成長的平臺。二、工作目標：1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。3、系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律，幫助家長掌握科學的教

2、育和技能。4、使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學發(fā)展觀，共同促進學生身心健康發(fā)展。5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。7、創(chuàng)新家長學校工作，加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。.精品文檔三、主要工作內(nèi)容與措施：一、做好家長學校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。（一）加強領(lǐng)導，認真組織1、家長學校工作由分管德育校長負責，政教處處具體負責實施，各年級由年級主任具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。2、充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。3、

3、每班推舉 1 名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。4、加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。（二）統(tǒng)一認識，精心指導現(xiàn)在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的 “過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。 每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。（三）落實計劃，按時授課每學期開學初， 學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃， 加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。 針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，學校及時與家長進

4、行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領(lǐng)導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長， 因為他們與學生家長的關(guān)系更.精品文檔密切，更貼近家長的內(nèi)心。 同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。 有時，學校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。四、抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量1、繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度2、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。3、保證“家長學?！钡膶W員的參與

5、率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。4、落實“家長學?！钡纳险n時間。本學期家長學校參與兩次，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。5、充分利用學校網(wǎng)站，將家長學校的學習內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學習交流。五、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。在現(xiàn)實生活中，家長們總希望自己孩子品學兼優(yōu)， 希望孩子出色、成才。這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過

6、程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分，輕視學生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學生個性特.精品文檔點及家庭教育情況不夠了解導致教育效果不理想。加上絕大多數(shù)家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。 家長學校注意集中講座與分散學習相結(jié)合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結(jié)合，以理論學習為主，實踐活動為輔。主要形式有：1、教師家訪活動。本學期中，班主任要

7、認真做好家訪活動，作好家訪記錄，了解學生在家里的真實情況， 并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣， 加強教師與家長在德育工作上的配合。 尤其是對后進學生，要求任課教師與其結(jié)對子。經(jīng)過家訪，更深入地了解學生在家表現(xiàn)，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口，及時與家長保持聯(lián)系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。2、德育導師家訪活動。學校將根據(jù)自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報名、 征求學生意向、 師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將根據(jù)學生的需求面向社會選聘自愿者， 特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發(fā)展和因材施教的原則， 組織“導師”對

8、學有所長的學生提供指導，對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經(jīng)常性地開展家訪活動，以便及時了解學生，為其提供幫助。.精品文檔3、把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟到教學的藝術(shù)， 便于家長配合學校教育教學。 同時也讓老師聽取家長的意見或建議， 改進教育教學方法， 便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。4、充分發(fā)揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、 工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。 召開家長委員會例席會議， 共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質(zhì)性的問題， 很好地發(fā)揮了家長與學校的橋