西安市第四醫(yī)院10-11年度支農(nóng)進(jìn)修總結(jié)

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)西安市第四醫(yī)院1011年度支農(nóng)進(jìn)修總結(jié) 西安市第四醫(yī)院1011年度支農(nóng)進(jìn)修總結(jié) 西安市第四醫(yī)院20222022年培訓(xùn)受援醫(yī)院骨干醫(yī)師工作總結(jié)匯報(bào) 衛(wèi)生支農(nóng)工作是我國(guó)醫(yī)改工作的一項(xiàng)重要舉措，也是醫(yī)改工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是黨和政府關(guān)心農(nóng)村基層衛(wèi)生組織建設(shè)、解除百姓群眾病痛的具體體現(xiàn)。一直以來(lái)，我院黨委、醫(yī)院衛(wèi)生支農(nóng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局、陜西省衛(wèi)生廳關(guān)于做好2022年對(duì)縣級(jí)醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)工作的通知精神，切實(shí)提高縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)師診療技術(shù)水平和服務(wù)能力，不僅堅(jiān)持醫(yī)療隊(duì)長(zhǎng)期下基層對(duì)口扶持受援醫(yī)院，重要的是要留下一支永不走的隊(duì)伍，那就是對(duì)基層衛(wèi)

2、生人才的大力培養(yǎng)?，F(xiàn)將我院20222022年度對(duì)受援基層醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)的工作情況匯報(bào)如下： 一、高度重視積極安排，專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生支農(nóng)： 為了加大衛(wèi)生支農(nóng)工作力度，今年我院在原有衛(wèi)生支農(nóng)工作的基礎(chǔ)上，成立了衛(wèi)生支農(nóng)辦公室，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生支農(nóng)工作。2022年，陜西省衛(wèi)生廳實(shí)施縣級(jí)醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行方案明確提出：對(duì)基層受援醫(yī)院的培訓(xùn)醫(yī)師必須采取“導(dǎo)師制”，指定專人承擔(dān)“一對(duì)一”的臨床、醫(yī)技、護(hù)理、管理知識(shí)與培訓(xùn)任務(wù)。20222022年度，我院共承擔(dān)了2家基層縣級(jí)醫(yī)院的扶貧任務(wù)，在下派醫(yī)療隊(duì)赴受援醫(yī)院工作的同時(shí)，積極接收安排醫(yī)療骨干醫(yī)師的培訓(xùn)人員。20222022年度，我院已接收了基層 縣級(jí)受

3、援醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生7名，其中： 嵐皋縣醫(yī)院4人，從2022年11月開(kāi)始先后分別進(jìn)修口腔、心電、病理、助產(chǎn)。 口腔科進(jìn)修生唐亮帶教老師王儀科主任心電圖進(jìn)修生邱林帶教老師姚樹(shù)玉副主任醫(yī)師病理科進(jìn)修生程鈺帶教老師蔡鳳梅主治醫(yī)師產(chǎn)房中心進(jìn)修生張超帶教老師彬茹護(hù)士長(zhǎng)旬陽(yáng)縣醫(yī)院3人，從2022年9月開(kāi)始先后分別進(jìn)修耳鼻喉、超聲、檢驗(yàn)。 耳鼻喉進(jìn)修生李花平帶教老師楊引通主治醫(yī)師婦科B超進(jìn)修生張立群帶教老師王君主治醫(yī)師檢驗(yàn)科進(jìn)修生魯緒芬?guī)Ы汤蠋煿癫浦魅?二、“導(dǎo)師制”帶教，系統(tǒng)培訓(xùn)專業(yè)技能： 為了使受援基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，回到醫(yī)院后成為醫(yī)院的中堅(jiān)骨干力量，我院衛(wèi)生支農(nóng)辦根據(jù)省衛(wèi)生

4、廳實(shí)施縣級(jí)醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行方案培訓(xùn)內(nèi)容要求，對(duì)前來(lái)進(jìn)修學(xué)習(xí)的人員制訂有系統(tǒng)性、針對(duì)性的帶教學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)培訓(xùn)骨干醫(yī)師臨床思維、醫(yī)患關(guān)系有效溝通和臨床技術(shù)的操作能力，各專業(yè)帶教老師均系高年資主治醫(yī)師以上及科主任、護(hù)士長(zhǎng)，均備有“一對(duì)一”的帶教教案。 如耳鼻喉科專業(yè)，要求進(jìn)修生首先要學(xué)會(huì)如何把臨床思維模式與患者的溝通相結(jié)合，其次，要學(xué)會(huì)掌握在臨床工作中所遇見(jiàn) 到的耳鼻喉科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治；掌握耳鼻喉一般器械的使用；掌握耳鼻喉常規(guī)的檢查方法和輔助檢查方法及結(jié)果的判定；了解耳鼻喉疑難病的臨床思維方法。 病理專業(yè)，要求進(jìn)修生熟知病理科的操作規(guī)程；了解及掌握正確的取材過(guò)程，如技術(shù)組的包埋、切片

5、、染色；了解各系統(tǒng)病理的基本結(jié)構(gòu)及取材；了解細(xì)胞學(xué)的診斷；掌握病理診斷的方法。 口腔專業(yè)，首先指導(dǎo)進(jìn)修生從感染控制角度出發(fā)，如何做好科室感染控制管理工作，使其從思想上真正認(rèn)識(shí)到感染控制工作在口腔科的重要性；其次掌握口內(nèi)、口外、修復(fù)、牙周粘膜的基本診斷治療技術(shù)技能，熟練各種治療的規(guī)范化操作程序，如：根管的治療、干髓術(shù)、阻生牙拔出、全口牙潔治、固定牙、活動(dòng)牙的修復(fù)等等。受援基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生通過(guò)在我院的進(jìn)修學(xué)習(xí)，無(wú)論從專業(yè)基礎(chǔ)到臨床理論、再到臨床實(shí)際操作，醫(yī)療技術(shù)水平有了明顯的提升，個(gè)別進(jìn)修生在回到自己的崗位后發(fā)揮了有效的骨干力量作用，解除了患者的病痛，減輕了患者的負(fù)擔(dān)，同時(shí)為醫(yī)院爭(zhēng)創(chuàng)了效

6、益。如：嵐皋縣醫(yī)院進(jìn)修助產(chǎn)的張超同志，通過(guò)在我院產(chǎn)房中心進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)助產(chǎn)士在待產(chǎn)室應(yīng)該做什么，產(chǎn)房應(yīng)該做什么的工作職責(zé)、工作流程有了系統(tǒng)性的了解和掌握，回到醫(yī)院后使科室的產(chǎn)科工作走上規(guī)范化。旬陽(yáng)縣醫(yī)院進(jìn)修B超的張立群同志，通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)婦科B超，對(duì)婦科B超診斷婦科各類疾病的技能有了一定的掌握。 三、注重實(shí)效，加強(qiáng)管理考核，保證學(xué)以致用： 城鄉(xiāng)醫(yī)院支援對(duì)口基層醫(yī)院，對(duì)進(jìn)修醫(yī)療骨干醫(yī)師的培訓(xùn)不 同于以往的進(jìn)修生培訓(xùn)，有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求，其管理更加嚴(yán)格。我院衛(wèi)生支農(nóng)辦公室依據(jù)2022年陜西省衛(wèi)生廳實(shí)施縣級(jí)醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)實(shí)施原則，要求各專業(yè)教研室制訂出詳細(xì)的、具有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)要求必須加強(qiáng)對(duì)

7、基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師的管理和考核，杜絕走過(guò)場(chǎng)形式。各基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師來(lái)我院進(jìn)修，都是按照有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有進(jìn)度表，然后根據(jù)每一進(jìn)度的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行理論或?qū)嶋H操作的考核。如： 病理科對(duì)進(jìn)修生實(shí)施三個(gè)階段的教學(xué)， 第一階段掌握組織的包埋、制片、染色等技術(shù)操作；第二階段掌握標(biāo)本的取材；第三階段掌握病理的初檢。產(chǎn)房中心分四個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)， 第一階段熟知各班職責(zé)，科室規(guī)章制度，各種儀器的使用；第二階段在待產(chǎn)室學(xué)習(xí)，掌握各技能的護(hù)理要點(diǎn)；第三階段在產(chǎn)房熟悉臺(tái)下配合，了解和掌握引產(chǎn)、接生技術(shù)；第四階段全面掌握接生的各種技術(shù)包括各類縫合術(shù)。而每一階段的結(jié)束，帶教老師都要對(duì)醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)

8、行理論或?qū)嶋H操作的考核，其考核的成績(jī)與進(jìn)修結(jié)束的鑒定一并上報(bào)醫(yī)務(wù)科衛(wèi)生支農(nóng)辦，衛(wèi)生支農(nóng)辦根據(jù)醫(yī)療骨干醫(yī)師考核的成績(jī)及在整個(gè)進(jìn)修過(guò)程中的表現(xiàn)寫(xiě)出最終評(píng)語(yǔ)鑒定。 四、學(xué)習(xí)上全力幫助，生活上細(xì)微關(guān)心： 由于醫(yī)療骨干醫(yī)師多來(lái)自基層醫(yī)院，在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間可能會(huì) 遇到這樣或那樣的問(wèn)題和困難，但是，每一位帶教的老師總是以誨人不倦的態(tài)度耐心傳幫帶，鼓勵(lì)醫(yī)療骨干醫(yī)師充滿自信心，使得他們?cè)谶M(jìn)修學(xué)習(xí)期間，通過(guò)一些理論和技能的學(xué)習(xí)、操作和考核都達(dá)到了一定的技能水平，如旬陽(yáng)縣醫(yī)院正在進(jìn)修耳鼻喉科的李花平同志，在短短的三個(gè)月時(shí)間里作為第一助手就參與了近200多臺(tái)手術(shù)，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下施行手術(shù)10臺(tái)，使自己親自實(shí)施手術(shù)充滿

9、信心，好學(xué)鉆研的信念愈加強(qiáng)烈；再如嵐皋縣醫(yī)院的口腔科進(jìn)修生唐亮同志，在進(jìn)修期間參與完成根管治療術(shù)153人次，干髓術(shù)96人次，固定牙修復(fù)術(shù)45人次，全口潔牙治療180人次等等等等。為了拓展業(yè)務(wù)，他們還積極參加、聆聽(tīng)專題學(xué)術(shù)講座。為了讓醫(yī)療骨干醫(yī)師既來(lái)之則安之，無(wú)后顧之憂，讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和工作后有一個(gè)比較舒適的休息地，我院為他們積極提供了良好的住宿，并且從醫(yī)院衛(wèi)生支農(nóng)辦到科室都積極關(guān)心他們的個(gè)人生活，問(wèn)寒問(wèn)暖，使醫(yī)療骨干醫(yī)師有在家的感覺(jué)。由于我們對(duì)基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師有著縝密的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格的管理、考核，與受援醫(yī)院定期的溝通機(jī)制，反饋醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生的學(xué)習(xí)和生活情況，使受援醫(yī)院對(duì)進(jìn)修后的醫(yī)療

10、骨干醫(yī)師比較滿意。 一年來(lái)，我院衛(wèi)生支農(nóng)辦對(duì)受援基層醫(yī)院醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生做了一些培訓(xùn)工作，但我們?nèi)匀桓杏X(jué)做的還不到位，給予他們的幫助還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，距離上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的要求還有一定的差距，要加快農(nóng)村基層衛(wèi)生組織的建設(shè)步伐，我們還需加大力度，持之 以恒的扶持受援醫(yī)院，并且不斷的培養(yǎng)、培訓(xùn)醫(yī)療骨干醫(yī)師進(jìn)修生，使受援醫(yī)院真正有一支永不走的隊(duì)伍，真正是生機(jī)勃勃的發(fā)展，基層百姓群眾能夠?qū)崒?shí)在在的享受到黨的政策的陽(yáng)光普照。 醫(yī)務(wù)科支農(nóng)辦 2022年7月12日 擴(kuò)展閱讀： 2022年下鄉(xiāng)支農(nóng)總結(jié) 2022年實(shí)施“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程” 總結(jié) 根據(jù)衛(wèi)生部、財(cái)政部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局衛(wèi)醫(yī)發(fā)【2022】165號(hào)關(guān)于

11、實(shí)施“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”的通知以及湖南省衛(wèi)生廳、財(cái)政廳湘衛(wèi)醫(yī)發(fā)【2022】23號(hào)關(guān)于實(shí)施“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”的通知的精神，我院按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一部署，于2022年共派出內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、耳鼻喉科、眼科等專業(yè)共6批12名醫(yī)師分別對(duì)南縣人民醫(yī)院、芷江縣人民醫(yī)院、慈利縣人民醫(yī)院進(jìn)行對(duì)口支農(nóng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、 健全受援醫(yī)院科室建設(shè)及規(guī)章制度，共制定新的規(guī)章制度20余條。 二、 組織參加三級(jí)查房、疑難危重病例討論、死亡病例討論等，共組織會(huì)診、疑難病例討論30余次。 三、四、 參與重大疑難手術(shù)、麻醉及疑難危重病人的救治工作。規(guī)范手術(shù)操作及安全流程。開(kāi)展手術(shù)150余臺(tái)，手術(shù)示范80余次 五、 積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳播學(xué)科業(yè)務(wù)的新進(jìn)展。進(jìn)行學(xué)術(shù)講座40余次。開(kāi)展教學(xué)查房8