實驗高中高一學生大會的講話高一新生講話

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁實驗高中高一學生大會的講話-高一新生講話實驗高中高一學生大會的講話攻略一：準備篇今天把大家集合起來開一個全體學生會，交流一下有關學習、生活方面的事情。同學們自從來到實驗高中后，各方面獲得了很大的進步。在個人生活與學習、班級紀律、學習習慣和標準、教室安靜、學習深化、尊敬師長、團結同學方面都獲得了很大的進步。但是仍然有一局部同學習慣不算太好，出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象如：上網(wǎng)、吸煙、自習打鬧、帶手機等現(xiàn)象年級已經(jīng)作出處理已經(jīng)記錄在案。還有一局部學生在學習上遇到困難就退縮出現(xiàn)退學現(xiàn)象，今天就上述情況和有關學習方面的事情和大家交流交流。從初三升入高中，無論是課程

2、設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識缺乏，不能根據(jù)高中學生生活的新特點進展調整，結果上高中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。高一新生如何平穩(wěn)度過過渡期&”，盡快步入高中學習生活呢？1、要有明確的個人目的。美國耶魯大學進展了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：你們有目的嗎？&”只有10%的學生確認他們有目的。研究人員又問了第二個問題：假如你們有目的，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？&”結果只有4%的學生清楚地把自己的目的寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)

3、，當年白紙黑字寫下人生目的的那些學生，無論是事業(yè)開展還是生活程度，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目的的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目的?？梢?，人生目的確實定，對一個人的一生來說是多么重要??！我希望同學們要盡快確立自己的目的，并把自己目的寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己2作好吃苦準備如今你們這一代同學缺乏吃苦意識、吃苦精神、太嬌氣這是你成功路上的絆腳石，升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更劇烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求

4、新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍受寂寞的心理準備。高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的教師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應新同學、適應新校園環(huán)境、適應與初中迥異的紀律制度。記住：是你主動地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。因為你走向社會參加工作也得適應社會。較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期教師填鴨式&”的授課，看管式&”的自習，命令式&”的作業(yè)，

5、要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、穩(wěn)固知識的才能，制定學習方案，養(yǎng)成自主學習的好習慣。初中學習方式以模擬和記憶為主，而高中那么是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析p 、概括、綜合、理論的才能，將根本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學科知識穿插多、綜合性強，以及考察的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在初中都是班里的佼佼者，如今進入一個新集體，有的同學說，在初中不用怎么學習照樣考的很好，是的，到了高中科目多了，一旦成績有所波動，也要認識到是正?，F(xiàn)象，不要對自己失去信心。進入高中后，很

6、多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷進步成績。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析p 自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標尺。攻略二：心理篇首先要根據(jù)自己的情況，客觀地分析p 心理不適應產(chǎn)生的原因。不能把責任都推御到別人身上或客觀環(huán)境中去。在新的學習環(huán)境下建立起一個現(xiàn)實的期望，要符合自己的實際才能和已有程度，要看到別人的優(yōu)點和自己的缺乏，揚長避短，切勿好高務遠、眼高手低。要不斷開掘自身的潛力，看到自己的進步，在此根底上形成積極的自我意識，做到自尊、自愛，對自己始終充滿自信。對于成長中的中學生來說，人際交往和溝通能滿足人歸屬與愛的需要，故而非常重要。要在新同學和教師前建立良好的第一印象，優(yōu)化個人形象，對人坦誠相待，學會合理控制自己的情緒。和父母和教師的關系比擬緊張時，首先要站在他們的角度來考慮，努力理解他們的苦心；當觀點不一致時，應心平氣和地向他們講明自己的想法，增進互相理解，使彼此間的感情融洽。切忌粗魯、頂撞，那樣會傷害父母和師長的自尊心。和同學的關系比擬緊張時