創(chuàng)建師德師風先進校事跡材料2

1、PAGE PAGE - 4 -立高尚師德 建和諧校園人民大道小學創(chuàng)建師德師風先進校事跡材料行管組 王穎近年來，我校始終將師德師風建設放在首位，堅持以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和教育部關于進一步加強和改善師德建設的意見，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，大力弘揚“大道師魂”和“大道精神”、努力踐行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，引導學校各職能部門高度重視師德師風建設，激勵廣大教師更加關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，增強廣大教師教書育人的責任感

2、和使命感，形成了教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，各項工作均取得了令人矚目的成績。一、領導重視，將師德師風建設工作放在首位創(chuàng)建工作開展以來，學校專門成立了以馬麗娜校長為組長，中層領導任組員的師德師風建設領導小組。大家責任明確，各負其責，分抓共管。領導小組對整個工作進行總體的規(guī)劃和部署，制定了安陽市人民大道小學師德師風建設工作規(guī)劃，班子成員定期召開分析會，針對不同時期師德建設中出現(xiàn)的新情況、新問題進行分析，查出原因，提出整改措施。形成了黨政負責、工會推動、各方配合、齊抓共管的工作體系和工作格局。學校要求大道每位黨團員教師要進一步強化自身的表率作用，要沉心靜氣，凝神聚力，把心思用在

3、干事業(yè)上，把精力用在育人目標實現(xiàn)上，說到做到，說好做好。努力做到：做學生的榜樣，做同事的榜樣，做家長的榜樣。時時處處樹立一個黨員一面旗，一個支部一盞燈的榜樣作用，以我形象樹黨的形象，以我形象樹大道形象。真正在各自的工作崗位上起到先鋒模范作用。黨總支、團支部要為教師政治覺悟提高、思想認識提升，創(chuàng)建良好的輿論氛圍和成長環(huán)境。黨總支成員要加強對入黨積極分子、青年教師黨員培養(yǎng)對象的關心和幫助。通過談心、交流、工作匯報、一對一幫助等形式，了解他們的思想，切實解決他們成長中的困難，促進他們的成長。在實踐中提升每一位大道教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)的人生境界和精神追求。 每位教工要在“爭先創(chuàng)優(yōu)做表率，立足崗位做

4、貢獻”活動中做出自己應有的貢獻。向身邊的優(yōu)秀者學習，汲取他們優(yōu)秀的品質(zhì)，向身邊的每一位同事學習，完善自己的人格和完美自己的性格。 二、制度保障，創(chuàng)設良好的師德氛圍（一）加強師德制度建設。我校進一步完善師德建設的學習教育制度、考評獎罰制度、檔案建設、民主監(jiān)督機制以及經(jīng)費保障等制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評價的重要內(nèi)容，強化年度師德考核工作。我們繼續(xù)開展傳統(tǒng)的文明教工和文明教研組評選活動，繼續(xù)把評選文明教工與教師的評先、評優(yōu)、評職稱相結(jié)合，繼續(xù)實行師德一票否決制；通過樹榜樣、學模范來弘揚大道精神和大道師魂，讓大道文化在弘揚中得到繼承和豐實，讓大道每一位教師都能在沐浴專業(yè)成長的同時，

5、形成完美的人格和高尚的精神追求。（二）構建良好師德氛圍。我們通過強化教學管理，美化校園環(huán)境，豐富校園文化內(nèi)容，加強家長、學校、教師之間的聯(lián)系和溝通，改善教師工作、生活條件等多種措施，營造學校重視師德、教師注重師表、學生尊重教師、家長配合學校的良好師德育人氛圍。（三）強化教師政治理論學習。在我校師德師風建設領導小組的引領下，廣大教師不斷強化政治理論學習，加強政治素養(yǎng)，提升政治高度。今年，我們繼續(xù)以子課題研究為突破口，以讀書分享為平臺，通過黨課教育活動、“我身邊的榜樣”和“我眼中的大道”等師德師風演講比賽等豐富多彩的師德師風學習、培訓形式，強化廣大教師自覺踐行新的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，從思想上、

6、認識上與黨中央保持政治路線高度的一致性，增強自己在大是大非面前對事物的判斷能力；講政治、講正氣、講學習、講奉獻，以正確的思想提升自己的精神追求。做一個顧大局、識大體、責任意識強、表率作用強、知榮明恥的新時期的大道教師。三注重實效，成效顯著。形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動是搞好師德師風建設的有效載體。各職能部門圍繞師德師風創(chuàng)建活動，不斷更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升服務質(zhì)量、完善長效機制、展示師德風采、促進部門發(fā)展，從師德建設的具體事情抓起，從解決師德建設工作中存在的問題著手，提高活動的針對性和實效性，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，更富有成效。我們還把師德師風先進校創(chuàng)建活動與提

7、高教師業(yè)務素質(zhì)結(jié)合起來，與名師培養(yǎng)培育、師德標兵和師德先進個人評選結(jié)合起來，與其他爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，通過“特級教師、名師工作室”、“數(shù)學學科帶頭人工作室”、“陽光小屋工作室”、“輔導員工作室”等組織的有效引領，繼續(xù)開展青年教師拜師結(jié)對、輪流試教、主體漫談、頭腦風暴會和青年教師基本功展示等活動；繼續(xù)實行周六進修日、每月撰寫實驗札記等制度，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，使創(chuàng)建工作扎實有效，推動師德建設不斷提高。為了充分發(fā)揮師德的示范作用，學校還對教師提出了三項具體要求：一是“五要五不要”：要面向全體學生，不要只抓少數(shù)尖子；要全面關心學生發(fā)展，不要重智輕德忽視體育；要親近尊重學生，不要用簡單粗暴的態(tài)度責罰學生；要多做調(diào)查研究，不要武斷處理問題；要既做學生的老師，又做學生的朋友，不要孤立、諷刺后進學生。二是堅持“三同六帶頭”：與學生同受教育，同參加勞動，同上操做游戲；要帶頭尊老愛幼，帶頭使用禮貌用語，帶頭遵守紀律，帶頭愛護公物，帶頭值日掃地，帶頭改正缺點錯誤。三是做到“三個一”：堅持同一個后進學生交朋友，調(diào)查分析一個學生成長過程中的發(fā)展變化和規(guī)律，經(jīng)常為學生辦一些好事。加強和改進師德師風建設，打造高素質(zhì)的優(yōu)秀教師團隊，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進未成年人思想道德建