名師工作室成員個人研修計劃

1、名師工作室成員個人研修計劃名師工作室成員個人研修計劃1根據(jù)縣教體局名師管理辦公室的計劃安排，我有幸成為縣第一屆小學數(shù)學名師 工作室的一名主持人。我要好好把握這個機會學習、研究，使自己各方面的能力在 原有基礎上有更大的提升?，F(xiàn)制定專業(yè)開展計劃如下：一、啟動思想，為工作室工作做好鋪墊。嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃，按照理論與實踐相結合、自主與交 流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原那么，把先進的教育理念滲透 和輻射到自己的教學中。二、個人開展目標和要求1、個人開展目標在學習交流過程中不斷總結提煉自己的教學經驗，形成自己的教學風格與特 色。參與工作室的各類工程研究并完成研究任務。

2、在學年結束時能全面提升自己的 教學能力和教科研能力。2、個人工作要求(1)勤讀書讀有關教育學、心理學的文章，理解“數(shù)學課程標準”的基本理念、目標和 各階段的要求等。不但要勤讀，還要勤思勤寫，反思教學得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新 教育觀念，樹立適應現(xiàn)代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改進教學方法， 使自己的教學在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平，讓教學具有創(chuàng)造 性、藝術性。(2)樂教學認認真真上好每一堂課，鉆研教材，時常反思。注意跟學生交流，找出自身教 學缺陷，努力提高自我。學習他人的教學特色和經驗，并努力形成自己的教學風 格。(3)多研究開展教育科研活動，把握基礎教育改革的動

3、態(tài)，特別是數(shù)學學科開展動態(tài)，把 教學實踐經驗升華為理論，在學校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教 育科研能力。(4)細品評學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，在減負狀態(tài)下有效提高課堂教 學效率，打造優(yōu)質高效課堂，使學生會學、樂學、好學。(5)助同伴在努力提高自身素質的同時丁積極引領同伴，共同提高，使每位成員在原有基 礎上都有大的提高。真正實現(xiàn)工作室“名師引領，共同提高”的目的。三、年度主要研究內容1、調查研究當前教育現(xiàn)狀，找出小學數(shù)學教育教學中急需解決的重大問題， 有針對性的實施教學改革。帶著工作室成員對電子白板在課堂教學中的有效運 用和自學展示環(huán)節(jié)的有效提高兩個課題進行深入研究

4、。2、了解小學數(shù)學教學的新成果與新視點，明確課程改革的方向，改革教學模 式，靈活教學方法，建立新型師生關系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課 堂教學效率。名師工作室成員個人研修計劃2從教以來，我從一個稚嫩的教師漸漸成長，其中得到了領導的關心，專家的指 點，同行的幫助。這次有幸成為陳馮老師名師工作室的一員，我感到非常榮幸，十 分珍惜這來之不易的學習、鍛煉的機會。在今后的研修過程中，我將以不斷提高教 育理論和專業(yè)水平、增強知識和教育教學能力為目標，從各方面不斷完善自己，提 高自身素質?，F(xiàn)依據(jù)小學音樂名師工作室的工作計劃，結合本人的實際情況，特制 定如下的自我研修計劃。一、研修目標1、積極通過集

5、體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀 和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提 高教育質量；更新專業(yè)知識，進一步優(yōu)化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理 論方法，掌握新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平。3、進一步研讀小學音樂課程標準，深入理解、掌握新課程的基本理念。4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。二、自我規(guī)劃(一)端正學習態(tài)度，加強理論學習。加入了陳馮老師名師工作室，我將借助這個平臺，為自己充電，不斷豐富自己 的大腦，廣泛閱讀有關教育學、心理學、教學研究、課堂教學等教育教學雜志和報

6、 刊；密切關注教育教學動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自己的 教育教學理論水平。(二)勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他 人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，作為研修團隊的 一員，我將借助團隊的力量不斷進取，虛心向其他成員學習，并要求自己每次學習 后寫出心得，將團隊成員的教育教學思想予以內化，作為自己前進的航標燈。同時，我將做到堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。并且 我要多渠道地學，做學習的有心人。在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學 理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。

7、并廣泛地閱讀各類有益的書籍，及時 更新教育理念。工作之余，我還計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷 充實自己。(三)善于思考，在實踐中探求感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天一一在反思中揚長；審視今天一一在審 視中甄別；前瞻明天一一在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工 作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。(1)我將積極投身課堂教學改革中，將自己的教育教學實踐與理論結合起 來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學習與 思考真正成為自己的一個習慣。并一如既往地準時參加校內外的教育科研培訓活 動，提升教學研究能力。(2)我將積極主動的定期進行研究課

8、教學，參加工作室的備課、說課、上 課、評課等教學研修，增強課堂教學的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己 的教學特色。在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風 格。(3)我還將積極參加名師工作室的學術沙龍和科研課題的研究，努力加強與 本工作室成員的學習交流，充分汲取名師團隊的優(yōu)質養(yǎng)分，認真學習其他學員的有 益經驗，并在導師的帶著下完成課題研究工作，寫好實驗報告和階段總結。并努力 撰寫教科研論文，以此積累素材，豐富積淀?？傊谶@兩年的研修中，我希望在陳馮名師工作室的引領下，抓住這次學習 的契機，盡快轉變自己的教育教學觀念，轉變教師角色，改變學生的學習方式，培 養(yǎng)學生的實踐

9、與創(chuàng)新能力，從而提高專業(yè)素養(yǎng)，使自己成為一名勤于學習、善于反 思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學教師。名師工作室成員個人研修計劃321年踏入工作崗位已經十多年了，在這十多年中，我從一個稚嫩的教師漸漸 成長，其中得到了領導的關心，專家的指點，同行的幫助。這次有幸成為協(xié)濟名師 工作室的一員，我十分珍惜這來之不易的學習、鍛煉的機會。在未來的三年中，我 以不斷提高教育理論和學術水平，增強知識和教育教學能力，從各方面不斷完善自 己，提高自身素質為目標，依據(jù)小學數(shù)學名師工作室的工作計劃，結合本人的實際 情況，特制定如下的自我研修計劃。一、個人研修計劃：1、虛心向名師學習，在工作室與其他成員合作交流，共同成長；遵守工

10、作室 管理制度；做好各種研修記錄，提交研修總結。2、在名師的引領下，不斷改進學科教學，總結教育教學方法、經驗，提高本 學科教學質量，實現(xiàn)自我成長，成為學科教學的示范者。每學年在校內進行2次以 上的教學展示，提交3份以上優(yōu)秀教學設計或優(yōu)質課實錄；每學年上1次縣級及以 上展示課或教學研究課。3、不斷鉆研教育教學理論。每學期讀2本教育教學理論書籍，經常做讀書筆 記，爭取每月上稿一篇，每年爭取發(fā)表至少1篇論文。4、積極參與小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的有效性研究課題，積極 參加縣級以上各類教學競賽，努力取得好成績。5、積極參加工作室活動，及時向首席名師匯報工作，積極開展在線互動式研 討。6、指導和幫

11、扶青年教師。結對指導學校2名青年教師，經常聽課，評課，幫 助青年教師不斷提高教育教學能力。7、認真完成首席名師交給的工作。二、具體措施：1、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，認真完成教案，課前細心備課，做 好每一次課后記錄，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。2、堅持寫好教育教學隨筆。多讀有關教育的書籍，并及時反思。學習先進的 教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經驗。深入學習貫徹新數(shù)學課 程標準精神，樹立新的教育觀念。3、認真參加參與學校教研活動與“名師工作室”活動，學習學校同事與名師 的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步形成 自己的教學特色。

12、4、業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的眼光看待每一個學生。相信學 生的巨大潛能，并努力去探索開掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進 學生的主體開展，努力做到因材施教。5、利用信息技術手段輔助教學。充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新 思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習， 提高自己的計算機水平。名師工作室成員個人研修計劃4有幸加入“XX名師工作室”，興奮的同時也自知身上的艱巨任務，本學年我 將以工作室為平臺，積極參與課題研討交流，學習名師和各成員的先進教育教學理 念，嚴格要求自己，刻苦鉆研，爭取做優(yōu)秀的小學英語教師?，F(xiàn)將本人所制定的研 修計劃記錄于下：1、深入研究學習新課標下小學英語教材，研究其編排的體系特點，正確把握 好教材環(huán)節(jié)設置。并在有效研究基礎上，對教材的進行優(yōu)化，做好拓展和刪減后期 工作，以讓教材更適用于我校學生學習的特點，發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢。2、堅持更新自己博客，將自己在教育教學中的滴點感悟感受提供出去；問題 與困惑與同仁交流，并在長期的記錄中，做以小結歸納