關于水果超市市場調查報告2(合集)

1、Word - 9 -關于水果超市市場調查報告2(合集)第四篇：有機果蔬調查問卷有機果蔬調查問卷本問卷實行匿名放松，并嚴格保密相關信息，感謝協(xié)作！1.你對有機果蔬了解嗎？A了解B.一般C不太了解D完全不了解2.你喜愛吃有機果蔬嗎？A很喜愛B還可以C不太喜愛D完全不喜愛3.你購買過有機果蔬嗎？A沒買過B間或買C常常買 D 總是買4.你的年齡段A20歲以下B20-30歲 C30-50歲D50歲以上5.你的性別A 男B女6.你關注食品平安問題嗎？A關注B.關注C.一般D.不關注7.假如你曾經或將要購買有機果蔬，緣由是什么？A.平安B.原汁原味C.養(yǎng)分價值高D.環(huán)保8.你對目前市場上的有機果蔬有哪些不滿

2、足？A.價格太貴B.品種少C.購買渠道少D.其他9.你家庭的月收入A.5千元以上B.4000-5000元C.3000-4000元D.3000元以下10.你會嘗試網上訂有機果蔬嗎？A.會B.不會第五篇：市場與產品開發(fā)調查報告范文1市場與產品開發(fā)調查報告內容企業(yè)以產品開發(fā)為目的、針對市場需求而進行的調查討論，要求報告內容能夠熟悉現(xiàn)實市場與潛在市場2撰寫要點此類報告的格式比較統(tǒng)一，各種產品都可以根據以下范本進行套用，敏捷增減內容，要留意目的明確，有的放矢，報告內容滿意企業(yè)需要。xx公司市場與產品開發(fā)調查報告以產品開發(fā)為目的，采納-心理學方法，對xx類型商品xx的深層心理需求進行調查討論。一、調查問題

3、的引出xx產品還處在研發(fā)階段，市場受眾群的意愿尚在未知的狀態(tài)，要對這種商品進行廣泛而深化的調查討論是有點難度的。然而，要想有方案地開發(fā)這種商品并贏得市場，使這一市場能夠在相當長的時期中不斷進展，不進行消費心理層次上的調查討論是不行的，也只有在深層次上把握消費心理，才能有效地進行戰(zhàn)略*市場開發(fā)和產品開發(fā)。二、此次調查的思蓐xx產品的終端消費者是xx人群，隨著xx人群的消費意識的改觀與市場情報系統(tǒng)的建立，這類商品的需求有可能呈現(xiàn)多樣化或結構化。因此，在調查討論前，必需進行一系列假設，按下列假設綻開調查討論1隨著商品多樣化和需求多樣化趨勢的進展，xx產品，能否按“年齡或壽命周期”劃分一系列“細分市場

4、”。2在各細分市場中所對應的需求是什么。3能否明確各細分市場的內在本質特征。4能否確定各市場之間的層次。5各層次市場之間是否存在著梯度轉移的可能*。也就是說，隨著年齡的增長、需求水平的提高，心理需求觀念是否由低層次向高層次轉移。6需求層次轉移的依據是什么，與現(xiàn)實的需求、需求上的滿意以及連續(xù)使用的意圖等，有什么內在的聯(lián)系。7與使用價值的擴展以及新的使用價值的產生等有什么內在的聯(lián)系。8各使用價值對應的商品功能是什么，現(xiàn)有商品的功效如何。三、調查方案廈調查對采站構1調查分為三階段：(1)分組進行面談，把握那些初試消費者的深層心理特征；(2)從面談者中選擇四分之一進行試用試驗；(3)對試用結果作出進一

5、步調查。2確定調查對象。調查分試用前和試用后兩次面談，因此，調查過程的對象人數(shù)不全都。市場的消費者為初、高中生，年齡在1317歲之間。被調查對象可以是用過xx產品者，也可以是未曾使用過者。園1此，分組可以接以下指標進行：(1)學校二班級前未使用者(a組)；(2)學校三班級前未使用者(b組)；(3)高中一班級前未使用者(c組)；(4)高中二班級前未使用者(d組)。3調查內容從產品的針對*和產品的特*開頭進行先期提問(試用前面談的內容)(1)是否對xx問題感到苦惱?(2)是否處理過xx問題?(3)處理時使用什么產品或方法手段?(4)現(xiàn)在采納什么方法與手段?(5)為什么要處理xx問題?(6)四周人士

6、對此發(fā)表過什么看法和建議?(7)知道xx類產品在市場有出售嗎7(8)是否考慮過購買此類產品?(9)為什么最終沒有下決心買此類產品?有些什么擔憂或不滿呢?(10)看了商品廣告，是否動過心?產生過愛好?(11)為什么會有擔心?還盼望了解些什么?(12)請看這一產品怎樣?是否想試用一下?是否有點擔憂?想聽聽什么介紹(出示被調查xx商品)?(13)這一商品樣式如何?(14)知道四周哪家商店有售嗎?(15)怎樣宣揚才能吸引并打動你呢?(商品展現(xiàn))(1)把市場上正在銷售的若干種此類產品與本產品分開，*介紹。(2)按肯定的標準進行分類，展現(xiàn)給被調查對象。(3)觀看被調查對象對何類產品、何種牌子、何種商品、哪

7、家企業(yè)的產品發(fā)生愛好。(4)商品試用。(試用后面談的內容)(1)試用后整體或總體感覺如何?(2)想不想再連續(xù)使用?意向如何?(3)使用這種商品時，能夠明顯感覺到的效果是什么?(4)商品的*能設計有沒有問題?(5)有何詳細改進看法?(6)你的擔憂或擔心是否已經消退?(7)如果有什z,樣的同類商品，你是否會連續(xù)使用(8)你能接受的價格是多少?(9)你認為產品的使用壽命多長合適?或產品數(shù)量、大小等要求。五、對其他各知分市輯調查的要點根據市場細分的假設，同時對細分市場的消費調查對象，即高校生與未婚女子、2040歲的年輕婦女以及40歲以上的中年婦女進行面談武調查，以驗*假設，即弄清隨著女*年齡增長、愛好

8、的轉變及收入和地位提高，對產品的不同需要和追求，并討論需求心理層次的變化條件與緣由：(1)你是在什么時候、通過什么方式了解到本商品的?(2)最早購買這類商品是什么時候?(3)促使你購買這類商品的最初動機或起因是什么?(4)至今為止，你是否更換過這類商品?(5)你使用的商品*刃是否更新過?(6)現(xiàn)在你采納何種方法7(7)現(xiàn)用方法有什么問題，哪方面不太便利，哪方面問題解決不了?(8)是否常常使用，一月幾次?(9)使用頻率與季節(jié)是否有關?(10)每次購買產品數(shù)量多少?(11)每次購買產品考慮因素是什么?(12)每次使用花多少時間?(13)使用效果怎樣?(14)還有什么擔憂或擔心的方面?(15)盼望有

9、什么樣的新產品?(16)是否準備始終使用?六、進行示范義務教育，確認成果，進行推廣。第六篇：水果包裝調查報告水果包裝調查報告中荷1001班星(11號)時間：2022年5月17日地點：保定市十方商貿城惠友生活超市類型：園藝產品種類：水果一、調查起因及目的：包裝對園藝產品價值的體現(xiàn)、影響及宣揚作用二、調查對象及范圍：惠友生活超市內水果的不同包裝形式及其價格三、包裝形式：（1）散裝經濟型材料：紙箱、泡沫、網袋特點：此類產品面對的消費者主要是一般生活水平家庭，因此便利簡潔為宜，同時包裝的簡潔也使產品成本降低，物美價廉。（2）保鮮型材料：塑料膜、塑料盒特點：此類產品面對的消費群體主要是生活水平較高家庭，

10、包裝產品需要的質量高尤其不能有機械損傷、病斑，在其大小、色澤、品種方面都有嚴格要求。高質量、嚴包裝使此類產品的成品較高。（3）禮品型材料：禮品籃、彩帶、精品盒特點：此類產品主要作為病人禮品、節(jié)日禮品。包裝產品精致，成本高，可以幾種水果混合包裝。四、調查結果及分析：（1）蘋果北方常見水果以蘋果為代表，下圖為蘋果的三種不同包裝形式，其價格分別為4.99元/500g、5.99元/500g、8.80元/500g.由此可見，蘋果的價格不僅僅受其品質、品種的影響，其包裝形式及包裝材料也是影響價格的主要因素。對于不同消費水平的消費者可能選擇不同包裝的蘋果；包裝能夠提高蘋果價值，在消費者能接受的程度上進行適當?shù)陌b可以提高效益，達到雙贏。以此類推，水果產品以致園藝產品都是這個道理。（2）稀特水果以榴蓮為例，榴蓮的價格較高為14.9元/500g，超市考慮到消費者的承受力量，將榴蓮分成小塊取其果肉，單獨用保鮮盒及保鮮膜包裝，此售價略高于原售價；但是這樣