計算機音樂制作專業(yè)設(shè)置構(gòu)想

1、計算機音樂制作專業(yè)設(shè)置構(gòu)想摘要：計算機音樂制作專業(yè)是一個新興的交叉專業(yè)，筆者于2011主持本校申報這一專業(yè)，在申報過程中對這一專業(yè)設(shè)置所需的軟硬件條件、意義、以及人才培養(yǎng)目標(biāo)進行深入研究，對專業(yè)發(fā)展前景做了一些探討。關(guān)鍵詞：音樂制作專業(yè)設(shè)置培養(yǎng)方案計算機音樂制作專業(yè)是一個新興的交叉專業(yè)，在高職專業(yè)申報目錄中劃屬電子信息大類，計算機類，學(xué)院在2011年本著順應(yīng)地方政府關(guān)于建設(shè)民族文化大區(qū)”和科爾沁文化大市”的需求，決定申報此專業(yè)。筆者在主持申報過程中，對此專業(yè)進行了一些初步的研究，跟大家共同探討一下。1專業(yè)設(shè)立的意義首先,建立電腦音樂制作專業(yè)的目的是培養(yǎng)從事電腦音樂制作的專門人才。這是一種集音樂

2、創(chuàng)作、演奏、制作為一身的新型人才。這種人才十分適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，他們不僅可以創(chuàng)作電腦音樂特有風(fēng)格的音樂作品，更重要的是他們可以為廣播、電視、電影、廣告、錄音、錄像、電子游戲和電腦多媒體等傳播媒體創(chuàng)作或制作音樂。從作品的創(chuàng)作過程看，一名電腦音樂制作人可以獨立操作一套設(shè)備完成作曲、配器、演奏、錄音合成的全過程，可以大大縮短了音樂創(chuàng)作的周期，節(jié)約音樂制作的成本，適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。一方面由于電腦音樂制作成本和費用的降低，使大量商業(yè)音樂的制作都選擇這一方式，甚至以管弦樂樂隊形式創(chuàng)作為主的傳統(tǒng)好萊塢(Hollywood)電影音樂、迪士尼(Disney)動畫音樂都大量采用電腦音樂制作來完成。另一方面，電

3、腦音樂制作的學(xué)習(xí)過程和電腦音樂的制作過程是對音樂完整、全面和多元的認識和體驗過程。這樣的音樂人才不同于過去的音樂人才。過去的音樂人才是單一的音樂人才，電腦音樂制作人才是一種復(fù)合型的人才。從使用的器材看，由于電腦音樂制作中主要使用電腦和數(shù)碼樂器、數(shù)碼錄音設(shè)備，一方面可以用較小的投資及小型化的設(shè)備,高質(zhì)量地完成復(fù)雜的音樂創(chuàng)作和制作。另一方面也對專業(yè)的電腦音樂制作人的全面素質(zhì)提出了較高要求。我院地處內(nèi)蒙古東部，從對內(nèi)蒙古的調(diào)研來看，目前尚無院校籌建此專業(yè)，因此，在我院申報籌建電腦音樂制作專業(yè)，絕不僅僅是培養(yǎng)少數(shù)的高、精、尖的電腦音樂制作人才，填補專業(yè)空白這么簡單。更主要的目的是通過這一專業(yè)在我們學(xué)院

4、的建立，促進有關(guān)這一專業(yè)學(xué)科的課程與內(nèi)蒙古民族音樂的融合與發(fā)展，探討電腦音樂制作在民族音樂方面的知識體系，對其他傳統(tǒng)音樂教育起到輔助和擴展的作用。從而帶動整個數(shù)字音樂教育的蒙古族地區(qū)普及、發(fā)展以及水平的提高。2設(shè)立此專業(yè)的軟硬件條件計算機音樂制作專業(yè)屬于音樂表演專業(yè)與計算機專業(yè)兩學(xué)科交叉相容的的學(xué)科，建立這個專業(yè)必須在學(xué)校有相關(guān)教師儲備。我們學(xué)院具備這方面的優(yōu)勢。首先，我院音樂表演專業(yè)是精品專業(yè)，擁有大量高水平優(yōu)秀的音樂人才；同時我院有計算機應(yīng)用專業(yè)，擁有大量年輕的計算機人才。因此我們在這一方面只需要進行校內(nèi)教師資源重新整合，就可以開設(shè)此專業(yè)。其次，我院教學(xué)硬件充足，學(xué)生可以擁有很多的實踐操作

5、時間。硬件方面，經(jīng)過對國內(nèi)開設(shè)相關(guān)專業(yè)的兄弟院校調(diào)研，以及人才培養(yǎng)方案的確立，要求必須有錄音棚，多媒體實驗室作為師生實習(xí)實訓(xùn)場所。我們出資籌建了一個多媒體實驗室。其中多媒體實驗室有電腦40臺，并配備專業(yè)音頻卡、midi鍵盤、延音踏板、專業(yè)監(jiān)聽音箱、大屏幕投影儀以及多種配件和線材，用來滿足計算機音樂制作教學(xué)需要。我院原有小型錄音棚一個，其配套設(shè)備有：調(diào)音臺、采樣器，數(shù)模轉(zhuǎn)換器、話筒放大器、電容話筒、數(shù)碼錄音器、刻錄機、錄音卡座、延音踏板、專業(yè)監(jiān)聽音響等設(shè)施，可以滿足音樂制作專業(yè)師生基本實習(xí)實踐需求。3人才培養(yǎng)方案的確立3.1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事電腦音樂音樂創(chuàng)作、演奏、制作的專門人才。3.2人才培

6、養(yǎng)規(guī)格要求（1）素質(zhì)要求。熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，樹立愛國主義、集體主義觀念，具有團隊合作精神。掌握計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識與計算機音樂制作相關(guān)的專業(yè)理論。具備一定的英文水平，能夠閱讀常見屏幕英文和技術(shù)說明書。具有正確的政治思想，良好的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神。具有較強的事業(yè)心，責(zé)任心和務(wù)實進取的精神。（2）業(yè)務(wù)要求。獨立的創(chuàng)作能力。熟練的實際操作能力。良好的理論技術(shù)水平。豐富的音樂修養(yǎng)。3.3主干課程計算機多媒體相關(guān)課程：數(shù)碼音樂制作理論與MIDI技術(shù)基礎(chǔ)（Cubase5Nuendov4.3、waves7實戰(zhàn)技巧操作）、實用音樂作曲與編配、采樣器虛擬樂隊的制作、樂譜制作與排版、數(shù)碼音樂后期制作（混縮）。傳統(tǒng)音樂課程：視唱練耳、基本樂理、進階西方現(xiàn)代和聲理論、復(fù)調(diào)與配器、曲式與作品分析、中外音樂史、中國民族民間音樂、世界音樂、現(xiàn)代鍵盤演奏與即興演奏、藝術(shù)概論、藝術(shù)實踐。我們的課程設(shè)置，融合了中西方音樂，民族音樂等各種音樂形式，目的是使學(xué)生能夠理解和融合中西方音樂，民族音樂的特點，結(jié)合系統(tǒng)的電子音樂制作知識，創(chuàng)作出專業(yè)的電子