給家長的一封感謝信一封四(9)班家長感謝信

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁給家長的一封感謝信一封四(9)班家長感謝信文課件一封四9班家長感謝信尊敬的洪校長、_小學(xué)各位指導(dǎo)：你們好！我是四年級9班肖_同學(xué)的家長，今天寫這封信是想衷心感謝四9班王_、顧_、葉_等老師!王老師和顧老師是正副班主任，從一年級開學(xué)就開場帶這個班，葉老師是從三年級接手9班的數(shù)學(xué)。她們就像一個黃金三角，分工合作、配合默契。王老師雖然年輕，但是充滿活力，敢于創(chuàng)新。在她的臉上一直掛著鄰家姐姐般的微笑，她經(jīng)常和孩子們打成一片，上課時不僵硬，方法靈敏，擅長激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和表達的欲望。她擅長總結(jié)，經(jīng)常會在群里上傳一些學(xué)習、復(fù)習資料和“易錯題”，讓學(xué)生們少走彎

2、路，進步效率?？荚嚽斑€囑咐孩子們注意勞逸結(jié)合“AllworknoplaymakesJackadullboy!Workhard,playharder!”在她的眼里，每一個孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的美玉。剛開場，作為家長，還有些擔憂，會不會因為工作經(jīng)歷缺乏，拿這些“淘氣鬼”沒方法，但是，王老師用她的踏實、熱情換來了我們家長的放心和安心。顧老師負責教語文，這是孩子的弱項，他自己也很著急，但是苦于上課時一直管不住自己，容易開小差，導(dǎo)致默詞的正確率一直不高，我們也用了許多方法，但是終不見效。四年級上學(xué)期，為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，老師特意把班長安排在孩子邊上，讓同桌的一言一行影響孩子積極向上，進步學(xué)習

3、的效率。老師的良苦用心，家長感謝在心，孩子也經(jīng)?；貋碚f自己要和班長比賽顧老師的教學(xué)程度高超，語氣溫婉，總是讓人感覺在“潤物細無聲”中習得了知識，懂得了為人處世。她擅長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，總是能捉住孩子身上每一個閃光點，及時給予肯定。孩子經(jīng)常回來說老師上課請他答復(fù)了問題，讀了他的作文，或者表揚他背書流暢。從入學(xué)以來，她總是不斷引導(dǎo)孩子進步自我管理的才能，不限于書本上的知識，而是從日常生活中懂得做人的道理。葉老師雖然不是班主任，但是她盡心盡責，平時和家長們保持親密溝通，并能積極回應(yīng)家長提出的問題。有時候?qū)W校下班了，還能收到葉老師的“溫馨提示”或“表揚短信”，葉老師的數(shù)學(xué)課是孩子最喜歡的，因為他有點小聰

4、明，喜歡動腦筋。在課堂上，她總是引導(dǎo)孩子認真鉆心，刻苦努力，形成你追我趕的學(xué)習氣氛。為了鼓勵孩子認真作業(yè)和考試，她自己買了很多小禮物，鼓勵孩子。寒暑假中鼓勵孩子寫數(shù)學(xué)小日記，當家長通過郵件發(fā)送后，葉老師總是第一時間回復(fù)等第，并給與中肯的建議或肯定。葉老師就是這樣用自己踏實、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度影響著孩子。這次的期末考試，三位老師都花了很多心思，并給予了孩子最大的鼓勵。王老師對我們說，他英語能通過肯定是沒問題的，但是我希望孩子能考優(yōu)秀；顧老師針對孩子注意力容易分散，寫作速度慢的缺點，特意安排他考試的時候從最后一排換到第一排，讓他可以受到充分的注意和催促；葉老師那么在考試前一天，發(fā)來短信：肖_，靜心、盡力，加油！受到這些鼓舞后，孩子更加認真對待學(xué)習和考試，且考出了理想的成績。我們家的孩子淘氣貪玩，確實給老師添了不少費事，但三位老師總是不厭其煩地催促他，叮囑他，苦口婆心地教育他。家長一再地想表示一下感謝，每一次都被她們婉言謝絕了。希望通過這次時機再次感謝王_、顧_、葉_等老師，同時感謝_小學(xué)的指導(dǎo)們，是你們培養(yǎng)了這么多優(yōu)秀的老師，_小學(xué)不愧是教育界的行業(yè)翹楚！最后，衷心祝愿貴校能越辦越好，祝愿在今后的教育工作中能獲得