鄴建中學(xué)“高考百日沖刺”往屆生發(fā)言稿初三百日沖刺發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁鄴建中學(xué)“高考百日沖刺”往屆生發(fā)言稿 初三百日沖刺發(fā)言稿鄴建中學(xué)高考百日沖刺&”往屆生發(fā)言稿尊敬的教師們，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：大家下午好！我是13屆畢業(yè)生，徐紫薇。一場不怎么成功的高考讓我與南京林業(yè)大學(xué)結(jié)緣了。雖說考一本，留南京&”實現(xiàn)了我高考前給自己定下的目的，但是經(jīng)過了一個學(xué)期歡喜憂郁的大學(xué)生活，南林，這樣一所從未抓住211、985院校選評尾巴的學(xué)校，多多少少給了我一些遺憾。所以，今天我很榮幸可以接到母校的邀請，在這里和大家分享我的高考經(jīng)歷，希望可以幫助大家，讓大家的高考不留遺憾。就我個人而言，百日沖刺是一個關(guān)鍵時期，此時此刻，大大小小考試的狂轟

2、濫炸以及臨考的壓力讓人身心俱疲。大家都說要耐得住寂寞&”，可是寂寞來了怎么辦？我建議大家端正心態(tài)，掌握合適自己的學(xué)習(xí)方法。對于一場大型考試而言，心態(tài)往往比我們的真實程度更有決定性作用。但是，眾多考試中必然有失敗，而日日夜夜的學(xué)習(xí)中也必然有坎坷，因此，生活在高考百日沖刺中的學(xué)生很難總是保持良好的心態(tài)。甚至有的同學(xué)在面對社會對于中國應(yīng)試教育的討論以及大學(xué)生難就業(yè)的社會問題產(chǎn)生了自己是否有必要上大學(xué)的根本性疑心。我同樣不喜歡應(yīng)試教育，因為他于我而言充滿了悲劇性的挖苦。我高中的時候，語文是我學(xué)的最好的一門，每次考試成績根本在第一名彷徨，最差的一次考了第二名。但是，高考的時候語文連附加分也就不過130幾

3、分，我中考時的噩夢又重演了?？墒巧畈皇橇矿w裁衣，我們不能奢望事事都符合我們的尺寸。既然生活在應(yīng)試教育中，那么就要適應(yīng)游戲規(guī)那么。假如有同學(xué)有志向改善中國的應(yīng)試制度，那么就更要通過應(yīng)試考上大學(xué)，因為如今憑一己之力玩點小叛逆是沒什么用的，只有學(xué)有所成后才可能以專家學(xué)者的姿態(tài)拯救下一代。當(dāng)然，也會有一些同學(xué)誤解了教師的鼓勵，以上了大學(xué)就輕松了&”作為虛幻的精神動力，其實一個認(rèn)真的人是不會把日子過得過于閑散的。其實上大學(xué)有他的得意之處。一方面，我看過周國平的一本書，叫做靈魂只能獨行。書中說：即使兩人相愛，他們的靈魂也無法同行。世間最動人的愛僅是一顆獨行的靈魂與另一顆獨行的靈魂之間最深切的呼喚和應(yīng)答。

4、我渴望在這蒼茫的世間找到一顆能與我如此親密的靈魂。這個念想在我百日沖刺的時候最為深切，可惜當(dāng)時沒有實現(xiàn)。我想同學(xué)們可能也有類似的想法吧。那么到大學(xué)里來吧，你可以找到那個他。他可能會是與你風(fēng)花雪月的人，他可能是和你一起悲秋傷月的文藝青年，他可能是與你一起評古論今的小憤青另一方面，少年人當(dāng)志存高遠(yuǎn)，但是如今就能清清楚楚地制定人生規(guī)劃的人不多。大學(xué)是解答將來路在何方的有效場所。我的大學(xué)里就有大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的勵志事例，那位能人如今是蘇客的老板。當(dāng)我們堅決了考大學(xué)的前進(jìn)目的后，接下來要做到的重要一點就是要保持自信心。我們要相信教師們的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法，堅決貫徹落實。同時，我們也要相信自己的判斷力。在復(fù)習(xí)大體完成的情況下，我們應(yīng)該把握住強(qiáng)勢學(xué)科，惡補(bǔ)弱勢學(xué)科，查漏補(bǔ)缺，有的放矢。我個人就是在這樣的情況下，在百日沖刺時期大量做歷屆高考題，從而在高考中以數(shù)學(xué)的穩(wěn)定發(fā)揮和英語的超長發(fā)揮挽救了我語文考砸了的危急局勢。在此特別感謝我的數(shù)學(xué)教師陳小琴教師給予我的諸多幫助。另外，不要害怕出現(xiàn)問題，出現(xiàn)問題，解決問題，自己的學(xué)習(xí)方案可以常換常新，以適應(yīng)學(xué)習(xí)情況為宗旨，正如周易云：窮那么變，變那么通，通那么久。學(xué)習(xí)方法沒有成功的復(fù)制，因人而異，所以我在此就不贅述自己的學(xué)習(xí)方法了。但我強(qiáng)烈建議異中有同，學(xué)生都應(yīng)該有屬于自己的錯題集。建立錯題集是發(fā)現(xiàn)個人學(xué)習(xí)盲區(qū)，總結(jié)經(jīng)歷，防止重復(fù)犯錯，讓學(xué)習(xí)效率化的最