《“紅領巾”真好》教學 課件_第1頁
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26、“紅領巾”真好自讀要求1、讀準字音，讀通順句子。2、想想課文共有幾個小節(jié)？你們認識這些生字嗎？嘰喳蓬躍巢棱牌嶄 j zh png yu cho lng pi zhn 我會寫躍足鳥巢 蓬松 活躍 嶄新 木牌 撲棱棱 嘰嘰喳喳 你們會讀這些詞語嗎?蓬松鳥巢 蓬松 活躍 嶄新 木牌 撲棱棱 嘰嘰喳喳 你們會讀這些詞語嗎?清晨，林中誰來得最早？是“紅領巾”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“ ”小鳥在枝頭高唱：“紅領巾真好!”請愛護小鳥!用直線畫出表現(xiàn)小鳥最快樂的詞句。清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。想一想 1、課文中哪些詞句看出小鳥最活躍？ 2、它們?yōu)槭裁催@么忙碌？清晨,林中誰最活躍？是機靈的小鳥，撲棱棱(lng )，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。 除了愛護小鳥，我們還應該保護哪些小動物呢？蜜蜂啄木鳥燕子青蛙作 業(yè)把這首小詩讀給爸爸、媽媽或同學們聽。

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